“哈哈哈!”“哈哈哈!”
从我们三年级教室里传来一阵阵欢乐的笑声。原来,老师在今天的语文课上带我们玩了一个有趣的游戏——拼句子。
老师首先将全班同学分成四个小组,给我们发了每人一张纸条,然后告诉我们游戏的规则:第一小组写“谁”,第二小组写“在哪里”,第三小组写“怎么样的”,第四小组写“干什么”。还要求说,我们每个人写的东西都不能让别人看见。随着老师说:“可以开始了,”同学们有的提笔就写,有的冥思苦想,还有的左顾右盼,想知道别人写了什么东西。最后老师让各小组的第一个人按顺序读纸条,下来是每个小组的第二个、第三个人接着读……。每当四个人写的内容连成句子的时候,可有趣了。像“喜羊羊在火炉旁悲痛地写字”,“小朋友在填空上卖力地踢足球”……还有一句居然是“孙悟空在操场上难过地飞。”同学们听了笑得前仰后合,有的笑得肚子都疼了。
有趣的拼句子游戏在我们得欢声笑语中结束了。这个游戏其实让我们明白,用词造句一定要恰当,否则会闹出天大的笑话。
今天,在创新的作文课上,朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
首先,朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间;第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人;第三组同学在纸条上写一个地点;而第四组的人写一件事情。
游戏开始了,第一组的一个男生站起来说:“地球刚形成时……”,第二组的一个女生接下去说:“朱老师……”,全班同学立刻偷笑起来。我们组的一个男生说:“在蛇肚子里……”。这时候,朱老师的脸色已经变了:由晴转多云、由多云转阴,她知道,不幸的事情降临了。当最后一位同学读出“上课”这个词时,全班同学哄堂大笑,有的抱住肚子大笑,有的同学笑得躺到后面一排桌子上,还有一些同学捂着嘴偷笑……而朱老师只是淡淡一笑,我们发现她的脸红通通的,好像很不好意思。
接下来的句子也很有趣,比如“凌晨零点第一组某某同学在公园里打架”、“ 地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” ……这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。
今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课!
今天,我们玩了一个很好玩的游戏,就叫“拼句游戏”。这个游戏时这样玩的,我们先分成四组,每组的同学都按要求写三个短语,每组抽一个短语来组成句子。第一组写什么时候?第二组写谁?第三组写在哪里?第四组写在干什么?
我写的三个短语是:烈日炎炎的午后,阳光和煦的中午,春暖花开的时节。
我和另外三组的三个同学组成这样的一句句子:“阳光和煦的早上,一群开心的小朋友在美丽的公园里傻傻地发呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出声来了,实在太好笑了。
关乐桐小朋友拼的句子是:“春暖花开的季节,小朋友在碧绿的草地上一起打牌。” 我们都说这句句子非常合理、通畅。
时间过得很快,一眨眼到了上课的时候,我们都恋恋不舍地回到了教室,我们都慢慢的平静了下来。可是我还是想着有趣的拼句游戏……
教室里发出一阵阵爽朗的笑声,他们是在做什么啊?原来是在玩拼句子游戏。
首先,老师拿出一叠纸条,4个人一组,发给每个学生4张。第1号写人物,第2号写时间,第3号写地点,第4号是写事件。老师一声令下,教室里顿时安静下来,连一根针掉在地上都听得见。同学们纷纷按照要求写起来。有的同学唰唰唰几下子就写完了,有的同学在那里抓耳挠腮,不知道写什么,有的同学写完后,在东张西望,好像在偷窥别人的秘密。一分一秒的过去了,时间一到。老师叫我们放下手中的笔。上交自己的作品,最后上交作品的同学被老师拉上讲台,学了几声狗叫。瞧,他趴在地上,摇着头,嘴里不时发出汪汪汪的声音,教室里哄堂大笑。
接着,老师让同学们在小组里把各自的纸条组合成一个句子,那个小组拼成的句子最有创意,可以赢得一份礼物。我们聚成一团,分别拿出自己的纸条,拼成一个个句子。小组成员纷纷走上讲台把一个个句子写在白板上。当我看到周子铖在操场上洗澡这个句子的时候,所有学生都张大嘴巴哈哈大笑起来,有的笑得捧住肚子,有的笑得眼睛眯成一条缝,有的笑得蹲到地上了
没有想到这个游戏到后面是如此的搞笑,不仅给我们积累知识,而且还给上课增加了很多乐趣。
今天,天气晴朗,万里无云,课上朱老师让我们玩一个游戏,名字叫做:有趣的拼句子游戏。话音刚落,同学们有的手舞足蹈,有的高兴地紧紧抱住同桌,还有的`高声尖叫……怎么玩?同学们齐声说。
非常简单!规则是:第一组同学写在什么时间,第二组写人物,第三组写在什么地方,第四组写在干什么?老师的话刚说完,同学们提笔就写了起来,不假思索就写完了。
开始读写的纸条了,同学们组成的句子五花八门。老师在每一组都请了一位同学,他们都读得有声有色非常有趣,其中同学们读得最精彩的是:在地球刚开始的时候,朱老师在蛇的肚子里上课。这时同学们有的哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂着肚子,有的嘴里还大声嚷着:“别读了,别读了,笑得我肚子都疼了!”
通过这次玩有趣的拼句子游戏,使我意犹未尽、恍然大悟,深深地感受到了在玩中可以学习语文,只要留心观察就能写好作文!
今天下午袁老师宣布了一个好消息,这节课玩拼句子这个游戏,同学们听了欢天喜地,恨不得一蹦三尺高,游戏规则是这样的,分三个组,第1组写人物,第2组写地点,第3组写动作,我们是第2组,所以我要写地点,我左思右想决定写魔法城堡这个词,等每组的人都写完后,最后一排向前收。
收好后,老师开始点名让同学们上句连词成句,同学们的手像小树林一样,有的同学恨不得把手举到了屋顶,最终老师还是选择了一位同学上去了,他出道的词很搞笑,在大街上补作业,听到这个句子,同学们哄堂大笑夜,他不是拯救世界的吗?我也想知道,哈哈。
我见同学们一个个上台互动,我突然间也想去,于是便举了手,不料老师一眼看到就请我上了台,没想到我抽到的是老师在公园里打跆拳道。同学们听了又开始哈哈大笑起来,老师怎么会打跆拳道呢?是呀,我也想知道。这时有位女同学上场了,他抽到的就更好笑了,差点让我笑到断气,孙悟空的魔法城堡像仙女姐姐求饶。同学们听了个个都哈哈大笑,几十米以外都能听见。
学生同学们的欢笑中,这节课也结束了,这一次游戏像一颗金灿灿的宝石,一直印在我的心里,永不忘记。
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