安全利用网络手抄报

安全利用网络手抄报

　　青少年是祖国的未来，是民族的希望，给少年儿童创造一个属于自己的纯净的网络天空是一件重要的事情!

　　安全利用网络手抄报篇一：

　　网络拓宽了人们获取信息量渠道，信息的获取更加方便、快捷。然而，许多青少年上网不是阅读信息，也不是查询学习资源，而是聊天、玩游戏，一些青少年由于受到了来自网络游戏暴力、色情等不良内容影响，以及痴迷网络游戏，走上了犯罪的道路，给家庭和社会带来了无法弥补的创伤。因此，仪征图书馆加强了电子阅览室管理，净化网络资源，指导青少年上网学习，提供信息导航服务，坚决抵制含有诱发未成年人违法犯罪和恐怖、残忍等内容的游戏软件流入图书馆，同时还教育青少年自觉维护网络秩序和网络安全，不断提高青少年的法制观念和道德水平;教育青少年不输入有害信息，自觉抵制网络上不健康的有害的信息，为青少年创造了一个健康安全的网络环境。

　　首先，图书馆针对青少年在上网中遇到的问题，重点实行“3W”的引导，即为什么上网(why)、如何利用网络(how)，什么时候上网(when)，举办上网教你行、绿色上网、健康上网等系列活动，引导青少年正确对待上网、正确对待网上信息，培养良好的上网习惯。

　　其次，积极发挥家长、学校、社会等各层面的综合引导作用。与学校、家长约定，限定他们的上网时间，利用文献信息共享工程、少儿版空间等向青少年推荐健康、文明、有益有趣的网站，采用一些技术手段设置密码，使他们只能上指定的网站等，还经常监督他们的上网时间和上网内容，若发现他们点击不健康、不文明的网站及时指出其危害性，并坚决制止。注重让学校、家长、图书馆形成合力，从快捷、高效地获取信息;科学认识、评价信息;吸收、积累和运用信息;驾驭和创新信息;遵守网络道德规范等五个方面加强对青少年信息素养的培育。

　　再次，注意引导的方式方法。例如图书馆举办的“小手牵大手”网络活动，让家长和孩子共同认识网络，健康地利用网络，让家长尊重孩子的自主意识，正面激励与批评教育相结合，灌输教育与暗示诱导相结合，从而达到寓理于事、寓教于乐、寓教于无形的良好效果。

　　几年来，仪征图书馆设置的未成年人电子阅览专区，很好地落实了平等、免费、限时的原则，为广大青少年健康成长建起了城市里的“绿色网吧”，取得了较好的效果。通过坚持不懈地抓好管理、教育、引导等工作，有效帮助未成年人对网络形成了正确的认识，从而自觉抵制网络不良信息的侵害，促进了青少年健康成长;有效帮助广大未成年人养成良好的'上网习惯，有些同学还因此而戒除了网瘾，受到了学生家长的广泛好评;有效提高了广大未成年人利用网络获取知识的技能，不少学生制作网页的水平得到大幅度提高。在老师的支持和帮助下，市实验小学2名学生制作的《红军不怕远征难》专题网页还得到了《人民日报》、央视国际、新浪、搜狐等主流媒体的关注与报道。

　　当前，围绕加强未成年人思想道德建设工作，仪征图书馆将坚持发挥图书馆的独特优势，敞开阵地，办好专区提高服务水平，提升服务质量，积极开展各类活动，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的**事业接班人做出应有的贡献。

　　安全利用网络手抄报篇二：

　　使用安全的电脑

　　<个人电脑>

　　※ 设置操作系统登录密码，并开启系统防火墙。

　　※ 安装杀毒软件并及时更新病毒特征库。

　　※ 尽量不转借个人电脑。

　　<公共电脑>

　　※ 不在未安装杀毒软件的电脑上登录个人帐户。

　　※ 尽量不在公共电脑登录网络银行等敏感帐户。

　　※ 不在公共电脑保存个人资料和帐号信息。

　　※ 尽量使用软键盘输入密码。

　　※ 离开前注意退出所有已登录的帐户。

　　安全利用网络手抄报篇三：

　　访问安全的网站

　　※ 尽量访问正规的大型网站。

　　※ 不访问包含不良信息的网站。

　　※ 对于网站意外弹出的下载文件或安装插件等请求应拒绝或询问专业人士。

　　※ 登录网络银行等重要帐户时，要注意网站地址是否和服务商提供的网址一致。

　　※ 不轻信网站中发布的诸如“幸运中奖”等信息，更不要轻易向陌生帐户汇款。

　　※ 收到来历不明的电子邮件，在确认来源可靠前，不要打开附件或内容中的网站地址。

　　※ 网上购物时，应避免在收到货物前直接付款到对方帐户(应尽可能使用“财付通”或“支付宝”等支付平台购物，付款有保障)。

　　※ 发现恶意网站，应及时举报。