作为老师如何策划好一次活动四篇

了解大家大致的意向。作为一个策划者，首先应该了解一下大家的意愿，看大家对哪些类型的活动感兴趣。毕竟参加活动的主体是大家而不是策划者个体，所以策划出来的活动应该比较符合主体的意愿。

探寻多元的活动类型。可能说起班级活动大家最先想到就是聚餐，唱K这类，其实班级活动的形式可以很多元。可以组织大家一起出去参观一些景点，一起爬爬山，或者策划一个大型的游戏。游戏的话就可以类似于RM,这就需要策划者费一番心思了，但是这种类型活动的效果要好很多。

提前通知同学参加活动。怎么说呢，谁都不想被别人突然通知去干某一件事，因为每个人都有自己的计划。所以当你策划了一场活动之后，最好提前告知大家活动的时间以及可能持续时长。如果很多人在那个时间没空的话，策划者最好询问大家的空闲时间，然后选定一个大家都可以参加时间。

多人探讨，完善计划。活动的雏形已经确定好了，时间也基本确定下来了，接下来这段时间应该做的就是不断完善你的活动方案。完善过程中应该注意这么几点：1、基本了解活动地点。最好实地考察一下。2、每个人思考问题角度不同，所以最好多问几个人对策划案的看法，这样发现很多自己看不到的bug。

注意态度，摆对位置。当你成为活动的策划者以后，就把自己摆在策划者这个位置上，不管你之前是什么角色，担任什么职位。作为一个策划者，应该照顾到大部分人，同时策划者毕竟不是”统治者“，所以咯，可以用规则要求同学们，但是不能强制做什么。换位思考一下，自己肯定也不想被人要求咯。

作为老师如何策划好一次活动3

活动主题：心与心的交流

活动时间：4月6日

活动地点：四栋一零三教室

活动组织者：社区管理与服务0931班社区管理与服务0932团支部

活动参与者：社区管理与服务0931社区管理与服务0932班全体同学

活动目的：1、增强同学们对该专业的认识

2、使同学们调整心态面对未来

3、学习理论知识，充满信心，努力学习

活动流程：1、廖敏导师首先表示歉意平日，我们导师都忙于工作，很少与我们同学见面和交流，当然有很多问题也就得不到及时的解决，使同学们与导师之间产生了隔阂。而通过本次会议，这种隔阂也就慢慢消隐了，从而进一步拉近了我们与老师之间的距离。

2、立志是学习动力的源泉，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

3、创新精神和创造能力培养自己的创造才能，首先要学会发现问题，敢于提出问题。爱因斯坦说过：“发现问题往往比解决问题更重要。”要敢于对已有的结论提出疑问，敢于抒发自己的不同意见，敢于通过自己的探索去“发现”知识。要通过课内老师指引下的研究性学习，以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索，体验知识的发现过程，学会学习，学会思考，学会求异，学会创新。

4、邀请王鹏学长给我介绍社区工作到底是做什么的，让我们更加对专业充满信心，现在社区工作需要大量的专业，建设一个和谐的社区、文明社区，

并重点强调了我们现在所学的专业知识对未来都是很有用处的，并期望我们在以后的学习生活中，认真做好每一件事情，因为机遇是留给有准备的人。

注意事项：1、大家应注意在导师讲解时积极的提出问题

2、认真听讲了解本专业的前景与未来

预期效果：1、使同学们更好的了解了本专业的前景

2、取得了预期效果

这次师生交流会上，虽因时间有限只解决了同学们的学习和生活上的部分疑难问题，但好的开始是成功的一半，有了这次交流会的工作经验教训，以后的交流会会办得更加出色。并且，这次交流会大大拉近了师生之间的关系，让同学们再一次体会到了行政法学院作为一个大家庭的温暖。在这次交流会的正确引导下，同学们在生活旅途上将会少走一些弯路，在学业征途上将会更加顺利。

作为老师如何策划好一次活动4

一.活动主题演讲比赛策划书-会专2班团支部-11级会专2班团支部青春与梦想的天堂

“在讲台上诉说心扉”演讲比赛

二.活动时间和地点

1.时间：11月20日晚自习

2.地点：本班教室(4-403)

三.活动对象

会专5112班全体同学

四.活动组织

会专5112班团支部

五.活动目的

演讲已成为现在人们在社会中的一项基本技能，特别是在今后的求职过程中表现的更是尤为明显。因此，作为当代大学生的我们必须在校园里就要开始有意识的锻炼自己的口头表达能力，提高自己的综合素质。演讲就是口头表达的一个重要形式，我们想通过举办这次活动，使每位同学都能够勇敢的走上讲台，展示自己，提升自己，使自己能够更好的迎接未来的机遇与挑战!

六.活动前期准备工作

1.学习委员在班级中对本次活动进行宣传;

2.班委会，团支部对本次活动进行组织策划;

3.要求每位同学在周日晚自习之前必须按照语文课所讲的《演讲稿撰写技巧》的内容完成以“我的······”为题的演讲稿;

4.在班级中组建比赛评委会，并且对其成员进行说明评判标准;

评分标准

①紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(4.5分)

②表述清楚，语言流畅，声情并貌(2分)

③声音洪亮，普通话标准流利(2分)

④服装整洁，仪表端庄(1分)

⑤时间限制，原则上不超过3分钟(0.5分)

5.确定活动主持人。

七.活动要求

1.每位同学必须按时参加，并且要认真准备，在演讲的过程中，要尽量做到声音洪亮，吐字清晰，有意识的运用语文课上所讲的演讲技巧;

2.评委会成员必须秉持着“公平公正公开”的原则对各位同学做出相应的评分;

3.活动进行过程中必须保持会场纪律，每位同学必须遵守比赛秩序;

八.活动流程

1.班长点考勤，对迟到，旷到得同学作及时记录;

2.主持人导入活动主题，宣布活动开始;

3.各位同学依学号先后顺序，依次登台演讲;

4.评委对同学进行打分;

5.主持人宣布比赛结果;

九.活动后期工作

1.对本次活动的记录，包括演讲稿的收集，演讲分数的登记由学习委员负责;

2.本在本次活动中表现优异的同学，在班会上要进行口头表扬;

3.组织委员在活动结束后需上交一份活动总结。

十.活动注意事项

1.本次演讲比赛是我们班委配合语文老师所组织的一次学习性质的班级活动

2.因为演讲还是我们本学期语文课程的一项学习目标，所以活动活动结果会直接影响大家的语文期末成绩，希望大家认真对待，积极准备。

3.本次活动作为班级活动，班委会将对表现优秀这给予鼓励。