幼儿园环保小卫士方案四篇

幼儿园环保小卫士方案1

一、活动目标

1、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。

2、知道绿色代表着洁净，知道绿色植物对人类的好处。

二、活动时间

20_年X月9日，上午8：30-11:00

三、活动地点

_公园大草坪

四、参加对象

大班的幼儿及家长

五、活动准备

邀请函、横幅、报纸、绳子、垃圾袋

六、活动过程

(一)准备活动

热身运动

师：炎热的夏天带给我们丰富的热量，也给我们带来了舞动的热情。来，小朋友们，让我们随着好听的音乐舞动起来!

(二)交流活动

师 ：小朋友的舞真好! 现在坐下来休息一下。今天呀，小朋友们是“环保小卫士”，要保护环境，把垃圾分类收集，把枯萎的叶子收集起来做粘贴画。

1、教师介绍与交代小任务。

2、幼儿自由的收集垃圾，把垃圾分类丢垃圾桶;把枯萎的叶子收集起来。

3、家长陪同幼儿一起完成小任务。

七、大合照

全体幼儿与家长、拍大合照。

幼儿园环保小卫士方案2

一、活动意图：为密切家园联系，创造性地开展家长工作，提升教师专业水平，我园特开展“环保小卫士”手工制作大赛活动，旨在增进亲子感情，萌发幼儿环保意识，激发幼儿探索兴趣，感受亲子制作的乐趣。

二、活动主题：我是环保小卫士三、活动对象：武汉市实验幼儿园全体教师、幼儿和家长四、活动时间： 2018年9月17日——9月28日

五、作品要求：

1.作品有主题、内容积极向上，能创造性地使用废旧材料，并富有环保性和创新性。 2.外表美观，做工精细，结构完整，表现手法不限。

幼儿园环保小卫士方案3

一、 活动主题：环保时装秀 二、 活动时间：9月16日

三、 活动地点：幼儿园

四、 参加对象：中二班小朋友。

五、 活动目的：

1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动 中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。 六、 活动准备： 1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 七、活动过程： (一)引起幼儿活动的兴趣 “图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?” (二)幼儿了解活动的材料及操作要点 (三)教师协助幼儿制作表演服 1、提醒：(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案 (2)、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作 2、幼儿介绍作品 (四)听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演

幼儿园环保小卫士方案4

、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

b、环保时装

表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) 　　c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

5月26日：巧手儿比赛;

5月27日：小能人比赛;

5月30日：巧嘴儿比赛;

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。