幼儿园万圣节活动策划方案五篇

黄飞老师

万圣节就要到了,为了让幼儿园的孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,为此幼儿园会举办万圣节的活动,幼儿园万圣节活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园万圣节活动策划方案,希望能帮到各位。

幼儿园万圣节活动策划方案1

今年的万圣节马上就要到来了,在今年万圣节到来的时候,我们可以举行一个化装舞会。在化装舞会上装扮成各种各样的样子,带上各样稀奇古怪的面具,让朋友们认不出自己。

首先,制作可怕面具:

一、找纸质的手提袋,A3白纸贴在内侧,手提袋的硬度和软度都很好,面具不容易坏;

二、画出轮廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

三、将眼睛剪出两个洞,嘴巴涂上红色;

四、用白纸剪两个尖尖的牙齿,贴在嘴上;

五、在面具上画恐怖恶心的图案;

六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞,把手提带的绳子取下一个放在洞上,可以当固定面具的绳子;

七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的,因为不是黑色,所以用黑色的墨水将布染黑,必须要用黑色的布,才恐怖。然后用针缝到纸上。

这样一个恐怖的面具就做成功了!带上面具,穿上黑色的长袍,顺便手里在拿一个南瓜灯,相信一定会把你的朋友吓一大跳的!

万圣节乃西方的一个传统鬼节,来自西方的古玛雅文化、非洲的印第安神话,演变至令,已成为一个狂欢的节日,通过恐怖的场景安排,编排搞怪节目,达到一种惊险、恐怖的氛围,增添客人猎新好奇的娱乐性,创新节目,丰富娱乐文化内涵。

一、宣传措施

宣传单、广告、横幅缺一不可

二、环境布置与气氛营造

舞台背景上图案装饰

大厅进门处制作鬼门关,黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰,喷荧光粉

大厅方柱上鬼脸谱、萤光效果

大厅拉黑白蜘蛛网,吊万圣节饰品

服务员化妆、戴鬼面具、披黑布,安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡

现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐,播放鬼音像片

扮巫婆骑扫把至大厅,派发礼物

三、活动安排

请嘉宾助兴表演、鬼披风踩高跷

特别节目:人鬼情末了、钟馗斩鬼

晚23:00——DISCO假面狂欢,群魔乱舞。

四、物品准备(以下为建议数据,具体以您实际情况数量为准)

面具礼品包:600份 鬼服、披风:2件 喷漆(黑白)各2支

皮面具:6张 黑、白布:各10M 南瓜灯:4只

夜光粉:3斤 横幅、海报等

幼儿园万圣节活动策划方案2

一、设计意图:

每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案:

活动目标:

1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程:

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

4、教师:真的有鬼吗?

(幼儿讨论)

5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具。

1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏:勇敢者的游戏。

三、活动反思:

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的游戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

幼儿园万圣节活动策划方案3

一.活动背景:

万圣节流传至今,现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日,它已经没有了之前的宗教的迷信色彩,为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐,结合我们三之三英语情景特色,策划此活动。

二活动目标

1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文,说英文

三活动前期的教学准备

下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动,特有的关键词

◇单词

小班

1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

中班

1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin(Review)

6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

大班

1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse(Review)

11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

◇句型

小班:1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

中班:1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.

4.Let’smakeamask.

大班:1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.

4.Let’smakeamask.

5.Thehantedhouseisveryscary.

6.IlikeHalloween.

活动前期的情景准备

1.由各班的教师布置,创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化,所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)

四活动时间:

20__年10月28日

五活动地点:

三之三七星幼儿园大操场

六活动准备:

成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

闯关卡

班级教师制作一面属于你们班的小旗帜,这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡

联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家

七活动过程:

一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟

二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟

展示方式:

1.以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

三闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

关卡名称 游戏道具及游戏规则 注意事项

关卡1:咬糖果

(张衡)

负责教师:王荣华朱慧 改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

1. 将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线

2. 请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

3. 限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友 糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果

关卡2:南瓜沙包

(爱因斯坦A)

负责教师:张婷婷 朱晶晶

1. 用硬纸板作成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

2. 准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包。

3. 一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关

关卡3:小猫钓鱼

(爱因斯坦B)

负责教师:于芳张帆 用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池,并提供制作的金鱼与鱼竿,请家长在大鱼池,幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样,家长可用钩子做的鱼竿,幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

关卡4:恐怖箱

(爱迪生A)

负责教师:杨虹顾春燕 1. 准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关。 1. 有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们

2. 记得准备擦手纸

关卡5:单词保龄球(爱迪生B)

负责教师:王芳李倩 1. 将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

2小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果 1. 至少准备2setsofbowlingpins,减少丢过之后需要重新排的时间

前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

关卡6:人质营救

(牛顿)

负责教师:Tina菲菲 1. 准备鬼头套1个,手铐1付

2. 鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

3. 小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由,例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品

说明:考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏,游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

四游街寻找糖果16:00开始30分钟

初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

闯关卡的制作图样:

三之三双语幼儿园-______园

____班EnglishName:

闯关顺序 位置 闯关成功

闯关活动1-咬糖果

教室1

闯关活动2-南瓜沙包

教室2

闯关活动3-单词保龄球

教室3

闯关活动4-恐怖箱

教室4

闯关活动5-恐怖鬼帘

教室5

闯关活动6-人质营救

教室6

小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!

幼儿园万圣节活动策划方案4

一、活动主旨

1. 结合幼儿园的课程、人文特色及文化氛围,创建多元化环境,培养孩子的综合素质。

2. 通过多元文化的学习,让孩子领略及体验西方文化,进而享受其中。

3. 通过丰富多彩的教学活动,让幼儿对于西方文化有更多的认知及体会。

4. 呈现教学成果,有利于广招生源。

二、活动时间

20__年10月15日---20__年10月31日 (暂定)

三、活动地点

各幼儿园

四、活动对象

各园4-6岁幼儿

五、邀请对象

1、各园幼儿及家长

2、有意报名的幼儿及家长

六、活动准备

1、环境布置准备

(1)布置环境所需物品的购买

(2)校园以万圣节为主题来进行布置

(3)各班级以万圣节及秋天为主题进行布置。

2、教学准备

(1)向幼儿讲述万圣节的来历,故事及相关内容。(可根据年龄段来教授)

(2)成果发表节目的排练与准备。

3、当天活动准备

(1)所需物品的购买

(2)让幼儿对活动有大概的了解。

(3)提前通知家长

七、前期准备及教学安排表

八、Halloween英文绘本书单

上排: 左 Haunted House 中Go Away Big Green Monster 右 One Scary Night

下排: 中The Cheerios Halloween Play Book 右 Monster Monster

上排: 左 Scarecrow 中 I’m Not Scared 右 What Am I? Halloween!

下排: 左 Fairytale Masks 中 Adventure Masks 右 Halloween

※以上绘本红色部分可在淘宝上购买,其它建议可以到或外文书店搜索。

九、万圣节当天活动流程 (模板仅供参考)

●方案一:表演+闯关

流程:

1、16:20-16:30 家长签到

2、16:30-17:00 “乐动万圣”表演秀(以班级为单位,依次表演)

(建议:协调会时先确定各班节目形式如:“时装秀、情景剧、穿越剧、歌表演等”及服装特色和色系)

3、17:00-17:30 万圣闯关乐翻天

4、17:30- 凭券领取礼品

场地安排:

1、家长签到:大厅

2、:一楼教室及操场

3、“魔力万圣”活动:操场(雨天改期)

●方案二: 游街+闯关

十、闯关卡(可依颜色划分制作不同闯关顺序的闯关卡,以分散人流)

十一、各关卡游戏内容

具体闯关人员安排

备注:1、各关准备2套用具同时开始

2、教室内物品整理靠边,游戏处最好背景有万圣氛围

椅子靠边摆成一排,以便等待家长等候就坐

幼儿园万圣节活动策划方案5

一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00

二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线

三、对象:全园小朋友及家长

四、活动准备

1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间

2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数

4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求

5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对

6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。

五、会场要求

1、划分为舞台区、游戏区等

1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。

准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通

2)游戏区:一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。

准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章

3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名。

准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。

2、设置专门的主持人、拍摄者

主持人(___):负责主持整个活动和游戏的热场,

拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片,

3、歌曲音响控制:由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

六、活动流程

1、开场秀

要求:富有动感和带动性

时间:约3分钟

备注:节目推荐《happy dadi》律动操,带动现场气氛和大地特色

2、开场白

要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

时间:约5分钟

3、节目表演主要内容

时间:10分钟

要求:1-2个的展示节目

备注:1.节目推荐《knock,knock,trick or treat》歌曲表演;2.由舞蹈留园班选送一个节目

4、亲子走秀环节

时间:30分钟

要求:家长带领幼儿一起参与走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展示,注意控制时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣。

备注:摄影师要注意给每个家庭留影,作为素材,根据每个家庭的特色评选出不同的奖项:如“最具创意奖”;“最具台风奖”;“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板,直接书写姓名即可。

5、讨糖活动

时间:15-30分钟(根据人数不同)

备注:利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

6、游园通关游戏-领取奖品

时间:30-45分钟

1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组,时限2分钟/批。

3、游戏规则:家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住,由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

2)魔球滚滚乐(负责人待定)

1、材料准备:易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规则:幼儿用南瓜滚向塑料瓶,教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题,回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题:what color is it?/do you like ___? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。

游戏要求:游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章,集齐所有的章后再去领取奖品。

3)赶鬼进洞(负责人待定)

a. 材料准备:大的方形篮子,;球若干;赶球棒

b. 篮子装饰要求:篮子倒放,篮口用魔鬼头装饰,魔鬼张开的口即球的入口,也可以用其他万圣节的象征物装饰,如:蝙蝠,幽灵等。

c. 规则:利用两组比赛,先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码:“trick or treat“

7、奖状的颁发,活动结束

要求:亲子走秀环节奖状颁发,人数较多的校园可以先报姓名,再下台统一领取奖状。

七、注意事项

1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加,新校园尽量扩大家长的邀请范围

2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作,对于回答有困难的孩子可以稍作提醒,保证游戏的顺利进行。