班级诗歌朗诵的策划方案1
为了大力弘扬中华优秀文化,切实提高我校普通话整体水平,扎实推进我校语言文字创建达标工作,决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展,特制定本方案。
一、指导思想
以提升学生人文素养,提高全校普通话水平,构建和谐语言生活为目标,通过以赛促读、以读促学,涵蕴人文、学用结合,在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮,引导学生认知传统、弘扬传统,使普通话与经典诗文互为载体,互为平台,相得益彰,营造文明和谐的社会环境。
二、参赛对象
全校学生。
三、比赛日程安排
“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行:
(一)准备阶段(9月21日~9月24日)。
(二)比赛阶段(9月25—9月28日)。分二个步骤进行。
1、初赛(9月25日):各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。
2、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。
(三)表彰阶段(10月9日~10月20日)。学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。
四、比赛内容及形式
(一)比赛内容
1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主,体裁不限,由各班级自选篇目,确定内容。
2、初赛由各班在诵读基础上组织,所有参赛人员必须使用普通话比赛。
3、篇目朗诵3分钟
(二)比赛形式
可单人诵读,也可多人组合诵读。提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。
五、评分标准及参赛要求
(一)评分标准
决赛评分采用百分制。
1、普通话标准程度,满分60分。
2、对作品的理解与表达,满分25分。
3、朗诵技巧,满分10分。
4、仪态仪表(形象、服装、仪态等),满分5分。
以上4项得分的总和为选手的最终得分。
(二)参赛要求
1、参赛者必须衣着得体大方。
2、参加复赛、决赛者必须脱稿诵读。
3、复赛、决赛时,选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分,超时者强制终止。
六、评审及奖励
决赛后选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,另设优秀组织奖若干名,分别给予表彰奖励。
班级诗歌朗诵的策划方案2
活动主题
赞美春天、拥抱未来
活动目的
三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春,作为新时期的青年学生,更应该珍惜这一年中最宝贵的时光,计划好新一年的学习、生活,不让光阴虚度、年华流逝,通过对春天等美好事物的讴歌与赞美,进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳,使心灵得以净化、升华。
参赛对象
全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)
比赛时间、地点:
初 赛
时间:__年3月14日(星期二)
地点:新阶梯教室
决 赛
时间:__年3月16日(星期四)
地点:新阶梯教室
比赛规则
1、每班报名不少于两人
2、诗歌内容不限,时间为2——4分钟
3、脱稿朗诵
奖项设置
本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名
评分标准
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。 (1分)
2、衣着得体,与诗歌内容相协调。 (0.5分)
3、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1.5分)
5、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
6、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。 (2分)
7、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(2分)
8、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)
班级诗歌朗诵的策划方案3
一、活动宗旨
为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的。深刻领会与研究,使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题
沐浴文学——享受青春——飞扬诗心
三、参加对象
八年级全体同学及热爱文学,热爱诗歌人士
四、活动安排
1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬,具体时间另行通知。
3、活动地点:八年级教室
五、邀请嘉宾
有关领导及热爱诗歌人士
六、作品要求
朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为3—5分钟。
七、注意事项
1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读。
2、作品主题鲜明突出,内容健康向上。
3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣。
班级诗歌朗诵的策划方案4
一、活动主题
爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。
三、活动时间、 地点
时间:20__年12月4日(星期五)下午
地点:学校礼堂
四、参赛人员
三、四、 五年级每班推荐2---3名学生参加比赛。
五、比赛形式
个人背诵。
六、比赛办法
1、背诵范围:
个人抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。
2、比赛环节:
个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。
3、评分标准:
①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(5分)
②背诵熟练,语调把握好。(3分)
③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(1分)
④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(1分)
七、比赛规则:
①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。
②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。
八、奖励
此次比赛按评分总和设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名
九、相关事宜
评委名单:
会场布置:
统计:
各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。
班级诗歌朗诵的策划方案5
一、活动名称
“中国梦我的梦”迎新春诗歌朗诵会。
二、活动主题
以“回顾20__,展望2021”为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦”为主题,憧憬未来,展现美好生活的`现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行,不超过50行。
三、主办单位
五指山市文联五指山市图书馆。
四、协办单位
五指山市作家协会五指山市诗歌学会。
五、举办地点
五指山市图书馆二楼会议厅。
六、举办时间
20__年12月28日上午9:00——11:30
七、参加人员
五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生,中小学生、“候鸟”等人员)都可以报名参加。
八、人员要求
朗诵会参赛人员30人。
九、活动形式
每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵,如配乐朗诵等。
十、奖金设置
朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金200元;三等奖3名,奖金100元;优秀奖10名,奖金50元。
十一、报名时间
朗诵会报名时间截止到20__年12月25日下午5:30。
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