导师推荐信是一种有说服力具有很强权威性的信件,因为导师了解学生的品行和能力所以才会进行推荐的。那么,导师推荐信是怎么写的呢?以下是小编搜集整理的导师推荐信范文,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!
导师推荐信(一):
推荐人姓名:
推荐人职称:教授、博士生导师
推荐人工作单位:某医院心外科
某大学附属某医院心外科
推荐人与申请人的关系:博士导师
推荐人电话:
推荐意见:
某同学于2003年考入某大学攻读博士学位。---立场坚定,能够同党中央持续高度一致,并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。
该同学学习认真刻苦,钻研进取,学习成绩优异。基本知识掌握牢固,具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题,具有较强的独立工作潜力,科研工作中能够做到理论联系实际,并善于与老师和同学合作,乐于助人。
完成博士论文课题期间,运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计,熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、PCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能,并能够熟练的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养,该同学已获得了较好的科研工作潜力。
导师推荐信(二):
本人是吴海江同学硕士学位论文的指导教师,并在其攻读硕士学位的阶段里担任其国际贸易学授课教师。
吴海江同学在其攻读硕士学位的两年中给人留下了深刻的印象:他学习个性努力,能吃苦耐寂寞,研究方向明确,能用心主动地向人请教。一分耕耘一分收获,该生在两年间以全年级总成绩第一和在核心刊物上发表4篇学术论文的的优异答卷获得了荣锋奖学金,这些成绩充分说明该生具有扎实的专业基础知识和突出的科研潜力。
吴海江同学个性内敛,做事沉稳,具有科学研究工作所需的坚韧不拔的可贵品质。该生还具有较强的分析与解决问题的潜力和独立思考的潜力,对科研工作有浓厚的兴趣。在攻读硕士学位期间,这些品质帮忙他出色的完成了课题任务。
吴海江同学自学潜力强,人品诚实稳重,学习态度严谨,工作认真勤奋,并具有强烈的求知欲和上进心。本人相信若该生能获得名师指点,取得进一步深造与研究的机会,其潜力必能得到相当程度的激发,做出不负期望的成绩。在此,本人愿毫无保留推荐吴海江同学进入贵校攻读博士学位。
导师推荐信(三):
吴晓宏老师推荐信
本人系哈尔滨工业大学理学院化学系一名教授,应2013年春季学期专业课“材料化学基础(双语)”班上10级化学系材料化学专业饶倩蓝同学恳求,推荐该生参加贵校夏令营。
该生在课堂上表现活跃,节上课均在第一排,用心与老师互动,对于PPT教学也十分认真做笔记,并成为班级其他同学复习重要参考资料。虽说该生在期末应试并不突出,未能摘取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。Presentation准备充分,资料丰富,图文并茂,表达潜力强,幽默风趣;相应的论文撰写十分规范,逻辑性很强,并且总结概括分析精炼,提出很多独到见解,有很强的创新意识。根据我平时的接触了解,该生本科期间参加两次科技创新,并且经常能在实验看到她的身影,实为难得。
并且该生平时经常参加各项社团活动并担任必须要职,对自己要求严格,与同学关系相处融洽,能较好带动群众的活跃气氛,
鉴于该生各方面表现优秀,我推荐该生参加贵校夏令营,期望能贵校予以思考。
导师推荐信(四):
尊敬的领导:
您好!很感谢您在百忙之中抽空看我校学生--X的推荐信。
--X是我校--大学航海技术专业--年应届毕业生,主要研究方向是船舶驾驶技术,船舶安全和海商法。
四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,他具备了扎实的专业基础知识,系统的掌握了航海驾驶技术,船舶安全和海商法等有关理论;能够正常的使用航海仪器;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等潜力;能熟练操作计算机办公软件。
同时,--X利用课余时间广泛地涉猎了超多书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了他朴实、稳重、创新的性格特点。
此外,--X还用心参加各种社会活动,抓住每一个机会,锻炼自己。大学四年,他深深地感受到,与优秀学生共事,使自己在竞争中获益;向实际困难挑战,让他在挫折中成长。祖辈们教他勤奋、尽责、善良、正直;--大学培养了他实事求是、开拓进取的作风。
--X热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这光荣的事业添钻加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
最后,祝贵单位事业蒸蒸日上!
推荐人:--X
--年--月--日
导师推荐信(五):
导师推荐信
推荐信
本人本人系郑州大学大学水利与环境学院一名副教授,应2013年第一学期专业“排水工程”班上11级给水排水专业张笑笑同学恳求,推荐该生参加贵校夏令营。
张笑笑同学是我所任教的大三学期专业课“排水工程”的学生,她每次上课基本都是第一个教室,认真准备预习,上课期间用心与老师互动,学习十分主动,而且能够深入钻研,这点我十分欣赏。该同学严谨务实,下课后经常来问我问题。从她的问题中,我能够感到她有扎实的数学、水力学功底和清晰的思维方式。她以前请教过我两个有关生物脱氮除磷方面的问题,分别是生物转盘的缺陷和活性砂滤池的自冲洗改良问题。并且以此为课题参加大学生“创青春”创业大赛并获得必须名次。她灵活地将经济学的知识和污水处理结合在一齐解决实际问题,具有良好的创造力。
在一年多的相处中,我对她的了解是比较深入的,该同学有梦想、有目标,对自己的人生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识,对科学研究很感兴趣,在她大二时,就主动参加科技创新活动,在修满创新研修的学分后,大三再次参加科技创新活动。对于本科生来说,两年的科研经历并不容易,但是,我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室看到她的身影。可喜的是,在不懈的坚持和努力下,她出色地完成了各项工作,还在科创活动中提出自己独到的见解,在原先体系的基础上有所创新,并阅读了许多科技文献,积累了必须量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮忙。
而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人,与同学相处融洽,思想与学习上都要求进步,用心参加各项活动。鉴于上述原因,我将她推荐到贵校,期望能够透过贵校的审核。
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