我爱富丽堂煌的牡丹,爱清香淡雅的茉莉,爱默默奉献的臭绣球。以下是小编为大家准备的借物喻人的初中作文500字,希望对大家有帮助。
借物喻人的作文
在黑暗的房子里,你连五个手指都够不着。我一个人坐在黑暗的房间里,有点害怕。这时,门附近出现了一盏灯。是我妈妈给我带来了一盏灯。妈妈把蜡烛放在我的书桌上。突然,整个房间在烛光下变得明亮起来,我在烛光下轻松地写作业。
最后,我完成了我的家庭作业。正当我正要离开房间时,我发现蜡烛已经烧到一半长了。我又坐了下来,盯着蜡烛,看着它一点一点地燃烧。这时,我被蜡烛的精神所感动。它燃烧自己,却给人们带来光明。它虽然外表平凡,却有一种珍贵的精神。此时此刻,在我的眼里,它已不再是一根平凡的蜡烛,而是一个伟人,一个具有无私奉献精神的人。它不是为了名利,从来也不是为了自己,而是默默地让燃烧自己的光芒照亮黑暗。可以说,它毫无保留地把自己的一生奉献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然,家里的灯又亮了。原来是来电了。但桌子上的蜡烛燃尽,变成了灰烬。虽然蜡烛的寿命很短,但它能在停电的时候给人们带来光明。这是有意义的生活。这时,我想起一句格言:“春蚕到丝尽,蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽平凡,却有一种默默无闻、无私奉献的精神。我们要做一个有蜡烛精神的人,把我们的力量奉献给社会和国家!
借物喻人的作文
在黑板前面的桌子上,有很多粉笔散落着。这些粉笔几乎到了生命的尽头,甚至有点毫无价值。叮零,铃响了,同学们冲到座位上,挺起胸膛,等待老师的到来。老师走了进来,把纸放在桌子上,开始上课。老师拿起一支碰巧拿着的粉笔,转身从黑板上给我们写字。沙粒,沙粒,粉笔变成白色的颗粒状物体,在黑板上留下自己的痕迹,一点点消失了。当这支小小的粉笔为我们写下最后一个字,传授我们最后的知识,完成它最后的任务时,它就消失了。这支小粉笔体现了多么好的品质啊!这是奉献。
奉献是一种无私的美,它是无声的,但它就在我们身边。哪里有汽车吹口哨,有一个警察的形象,不管风,霜,雨,雪,冷和热,他或她坚持他或她的职位,吸入汽车废气,听到喇叭的声音,闻尾气的气味,但以换取快速、畅通。这难道不是一种奉献吗?
粉笔,你的美丽是无私的,伟大的美丽,奉献,帮助别人,泰戈尔说:“事业的果实是崇高的,事业的花朵是甜蜜的,但让我做叶的事业在默默奉献的阴影下。”这是对你的敬意,你是多么伟大,我赞美你,粉笔。
借物喻人的作文
在外婆居住的铜梁县人民政府的大院里,几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施肥,没人浇水,它却长得十分茂盛,它就是臭绣球。
每一个“绣球”都是由若干朵小红花,一圈圈排列,紧紧密密地围着,活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶,将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵,然而却得不到人们的喜爱。为什么呢?因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味,让人避之不及,更不用说有谁会欣赏它了。但外婆告诉我,别看它比不上牡丹的富丽堂皇,没有茉莉那样的芳香。但是它专门吸收空气中来自各方各面的臭气,对净化环境起了十分重要的作用。听了外婆的讲述,我再次来到这几株臭绣球前,欣赏着一团一团的绣球花,品着那一股股由它发出的臭味,心中不禁对它表示肃然起敬。
望着臭绣球,我不禁联想到环卫工人。他们在充满灰尘的大街上辛勤地劳动,在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾,自己满身臭汗,却给人民营造了优美洁净的环境,他们不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗?
在祖国的各行各业,有多少像臭绣球一样的人们,不计较环境的好坏,他们默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的生命。正因为有了他们,我们的社会才变得一天比一天美丽。
我花了一个上午,画了一幅画:在一个冷清的角落,几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一向挂在书桌前面的墙上,因为我需要它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。
借物喻人的作文
我最喜欢的一种植物就是水仙花了,它清香典雅,有许多雅号,如:凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。
水仙花开放时的样貌可美了:郁郁葱葱的叶丛中,挺立着十几株叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后两层围着金-的花蕊,像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。
花蕊中心有六根蕊叶,蕊叶上沾满了点点花粉,等待着风把它传播到天涯海角。它宁静大气,不妖不艳,吐着淡淡的清香。六瓣六蕊,六六大顺,是人们喜欢他的原因。在古色古香的书房里,放一盆清雅的水仙花,读读书,做做作业,真是一种难得的享受:在家里放一盆水仙花,更起到了装饰的作用,它那淡淡的清香,能扫去你一天的疲劳。
春节到了,它更是抢手,放在自己家里也好,送人也好,水仙花为人们付出了它的一切,它使人们快乐,不再烦恼,不再忧伤,它有着给予他人快乐的精神,甚至不惜牺牲自己。
我越来越喜欢水仙了。因为它美丽,大气。虽然它没有玫瑰那样妖艳,也没有荷花那样亭亭玉立,但它依然为冬天贡献出了自己的一份美,我爱它那种给予他人快乐的精神。
借物喻人的作文
有人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,刘老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。
老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉一直很不理解,甚至还在背后说过您的坏话。刘老师,现在我想对您说,我已经读懂了“理解”,刘老师您是想让我自己改正。刘老师,有时候您为了给我讲功课,喉咙都讲哑了,我真想买一瓶润喉片给您吃啊!刘老师,您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分,我们都不敢承认,只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心,您为您教的学生犯了错误居然不敢承认,还把责任推给别人感到痛心。
现在我知道了,我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来,男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己,为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们,想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了,从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。
刘老师,那天您一定饿坏了,可是您却笑着对我们说您这是在减肥,刘老师,为了我们不再做错事,我宁愿您长胖一点!刘老师,虽然您是个严厉的老师,可是您又非常关心我们的身心健康,有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了,您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师,我想对您说,胖比瘦好!人们常说,心宽体胖嘛!
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