在我们的生活中,科学无处不在,如果没有了科学,我们的生活就会一团糟。以下是小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
科学实验作文
今天,我看到了很多。因为在科学课上,老师做了一个实验,让我们真正理解“氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧。”
老师首先带来了一个大水箱。事实上,在科学术语中,它被称为水槽。老师把水池装满了水,这让我们很困惑,我们找不到。这难道不是为了证明二氧化碳不支持燃烧,我们如何使用水?老师笑着解释说,要做这个实验,你必须先收集二氧化碳。但是收集二氧化碳不用水吗?我们不会错过任何一个问题。你会看到的。嘿!老师也卖完了!
我盯着老师,好奇心油然而生。老师拿了一个装满水的瓶子,脖子很细,叫收集气瓶,她拿了一个很细的玻璃杯,轻轻地把玻璃杯盖在气瓶口,然后把收集的气瓶扣在水池里。之后,老师把一个软皮管的一端塞进圆筒里,发现另一端有一个肺容量大的同学可以呼气。然后我们惊奇地发现,在发出“咕噜”声之后,水箱里的水里有许多气泡。与此同时,集水箱中的水正在迅速下降。一会儿,瓶子就没水了,里面充满了二氧化碳气体。
然后老师小心翼翼地把管子从水里拉出来,把容器从水里拿出来,用薄玻璃盖上。然后她拿了一个勺子,在上面放了一支蜡烛。科学老师让一位同学点燃蜡烛。当火升起时,她让我们观察空中蜡烛的燃烧情况。把蜡烛放在一个充满二氧化碳的气体容器里,用手盖住瓶口。让我们观察一下油箱里蜡烛的燃烧情况。我原以为蜡烛会继续燃烧,但当蜡烛被放进圆筒时,火就熄灭了。
科学实验作文
今天上课的时候,老师带来了几瓶矿泉水,大家都很纳闷,老师怎么处理这些空瓶子呢?
“没有外力的帮助,谁能把这些瓶子弄碎呢?”老师神秘地说。学生们举手发言。有人说:“打开瓶盖,把里面的空气抽出来。有人说:“用气功把它压碎。”“…老师一个接一个地拒绝了我们的计划。我们很傻,挠头,想不出任何办法。然后老师说:“我们先做一个实验,你很快就会知道答案。””
实验开始了。老师首先用矿泉水瓶从饮水机里拿了一些热水。然后她盖上了瓶子。过了一会儿,她把瓶子里的水倒进纸杯里,很快盖上了瓶子。我们睁大眼睛盯着瓶子。首先,一层雾慢慢地在瓶子里升起,然后是“嘎吱嘎吱”的声音。好像有个看不见的人在使劲地按瓶子。不一会儿,瓶子就瘪了。天啊,太不可思议了!瓶子出奇地平。到底怎么回事?
经过老师的讲解,我明白了,其实它的原理很简单:老师把瓶子装满热水,其实是让瓶子里的空气变热,让它的压力降低。然后老师倒出热水,迅速关上盖子,这样瓶子外面的气压就会大于瓶子里面的气压。原来,看不见的人是看不见的大气压力,是瓶子被压扁了啊。
当老师看到我们很感兴趣时,他问我们:“你们能做什么来修复破损的瓶子?”回家和爸爸妈妈一起试试吧!
那是有趣的!通过这个实验,我发现科学和生活是紧密相连的。当我回家时,我必须继续我的科学实验。
科学实验作文
一张纸可以画画,一张纸可以做手工,但你相信一张纸可以托起二十本书吗?让我们拭目以待吧!
一上课,老师神秘兮兮地说:“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书!”同学们听了,立刻炸开了锅。同学们议论纷纷,都觉得老师在吹牛皮。我丈二和尚摸不着头脑,不知道老师的葫芦里卖的什么药?实验马上就要开始了,老师给我们每个人发了一张纸,要求是:不借助任何辅助物,只在纸上做文章,让这张纸托起书。在老师宣布实验要求的时候,我认真观察着老师的每一个表情以及说的每一个字,生怕露了一些蛛丝马迹,让自己这个小福尔摩斯探案失败。
我拿着纸左看看右看看,绞尽脑汁地想办法,突然我的脑袋瓜里蹦出一个好办法,我把纸折成扇子形,我小心翼翼地放上去第一本书,书安安稳稳地站在了纸上,悬着的心终于落了下来。接着我又放上去第二本书,可不巧,只听“啪”的一声,书本全部塌了,我好悲伤,为什么会失败呢?但转念一想,失败乃成功之母,我又开始实验了起来,可是不管怎么做,就是放不下老师所说的二十本书,我灰心极了。这时我听到其他组的同学欢呼呐喊:“我放上去三十本啦!老师,我放上去三十本啦!”我循声而望,原来他们把纸折成了M形。我吸取经验,快速把纸折成M形,哈哈哈,我也成功了。
令我不解的是,为什么纸折成M形,能托起好多本书呢?经过老师的讲解,我终于明白了,原来当纸折叠的次数变多,纸的承受能力就变大,纸的承受能力与纸的形状有关。
这节课让我明白了,日常生活中我们要多观察,多思考,才能发现更多的奥秘。
科学实验作文
有一次,我正在拿着凹的乒乓球看,愁眉苦脸,突然灵机一动:能不能吧凹的乒乓球变回原样呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知识机”——爸爸,问一问。“爸爸,能不能告诉我,怎样才能吧凹的乒乓球变回原样呢?”爸爸骄傲的说:“当然可以了。”“那能不能教我方法”我问。“可以,……”
我激动地向房间跑去,去拿工具……
我首先拿出一个凹的乒乓球和一杯热水,准备工作就那么简单,也很快的完成。首先,往被子里倒热水,再把凹的乒乓球放入水中,等一会儿,什么是也没发生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感觉。我猜热水是不是不够热啊!然后,我拿了一壶去烧,时间一分一秒的过去,我急忙拿开水壶,用手小心翼翼的去摸,还没热,只是暖的我有把水壶放回去,我又等,又等,时间有一分一秒的过去,我的着急有一点一点的增加……终于可以啦!我小心翼翼的拿开水壶倒入杯中,一股股热气往上升,在把凹的乒乓球放进去,只听见“吱”“吱”“吱”的声音,凹的部分慢慢凸了起来,喔!实验成功。
这个实验让我疑惑不解,带着疑问找到爸爸,我问:“爸爸,这为什么会这样的神奇呢?”爸爸却说:“这不是神奇,是因为热胀冷缩的原理,热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态在会缩小,所有物体都具有这种性质。”喔!原来如此啊!
从这次实验中,我明白:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸行动,还能获取更多的知识,岂不是一举两得!
科学实验作文
一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。
常识课上,我学到了有关热气球和孔明灯以后,觉得这个实验实在好玩,于是,就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。
回到家里以后,我放下书包就去找来了一块手帕大小的塑料板,又到邻居哥哥那里借来了一盏酒精灯,然后,我就动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上,然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上,同时把它与塑料板连在一起。好了,孔明灯做好了。接着,我就用火柴把酒精灯点燃,还把塑料袋用手帮助撑开,避免让酒精灯的火焰将塑料袋烧坏。哇,酒精灯上的火焰好明亮,又好暖和。
不一会儿,我觉得塑料袋有点热了,而且鼓了起来。于是,我就将手松开,塑料袋没有倒下,反而竖起来。慢慢地,塑料袋越来越大,像一个喝醉了酒的胖汉。咦,塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。
这实验真是太有趣了。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后,我来到屋子外面,将手一松,那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高,高得简直看不到了。啊,简直太过瘾了!
看着远去的孔明灯,我心想:1700多年前,诸葛亮就运用了热空气上升的原理,做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球,还载着人上了天呢!
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