初一教师节话题作文600字【篇一】
教师节那天,我们和老师一起度过了一个难忘的节日。
早上,同学们都早早地来到了教室,每个人手里都拿着几件饰品,礼物,七点十分到校,几乎七点同学们就都来了,有的同学手里拿着鲜花,有的拿着彩带,还有的拿着彩喷,拿着彩喷的同学最多。同学们都来齐了,开始布置教室了,张晓艺写字,她在黑板上用彩粉笔写上“教师节快乐”五个大字,我和王露凝、刘千又在黑板上画了许多画,又有几个男生站在凳子上把彩带垂在黑板两边,又插上了几朵花,整个黑板被我们布置得五彩缤纷,还没布置别的地方,小哨兵徐汇鑫便在那喊:“老师来了,老师来了!”同学们赶紧回到原位,埋伏在门两边,“当,当当。”老师来了,同学们像刚出笼的小鸟似的狂欢起来,一阵狂喷,老师在一分钟内变成了一个雪人,同学们开心的尖叫起来,却把老师攻击得直往办公室跑,看到这个场面,又让我想起了去年的教师节。
去年的教师节同学们觉得过的索然无味。只是装饰了教室,因为老师不让买彩喷,待老师进班时,同学们也只是齐声说:“老师,节日快乐。”老师非常开心,同学们虽然嘴上笑着,但心里却觉得很乏味,总想着和老师度过一场轰轰烈烈的教师节,这不,今年同学们没有听老师的话,随了自己的心愿,过了一个轰轰烈烈的教师节。
今年的教师节真令人难忘!
初一教师节话题作文600字【篇二】
再过几天就是教师节了,我参加了“岁月如歌,感念师恩”的包饺子活动。
9月6日一大早,我准时来到老六羊汤馆,心情即兴奋又紧张,兴奋是因为我第一次参加小记者活动,心里非常期待;紧张是因为老师说我们都要表演才艺,我事先没有准备。
早晨8点老师开始给我们排队分组,我们一共分为5组,我被分到了第一组,每一组坐一张圆桌,老师们坐另一张桌子。等我们全体坐好后,带队老师开始让我们为参加活动的老师表演节目,有的表演吹葫芦丝,吹的是《金色的孔雀》声音很美,我最喜欢;有的表演魔术、有的用英语自我介绍、有的表演唱歌、还有的诗歌朗诵,所有的小记者们为老师合唱了《小苹果》。
接下来我们给老师献花,把鲜花连同我们的祝福一起送给老师。遗憾的是我没能亲自给老师。
最后我们一起和老师包饺子,我的任务是包和摆,我们组包了整整一大盘,受到了老师的表扬,说我们包的。工作人员把我们的饺子拿去煮了,我们在焦急中等待,多么想赶快吃到自己包的饺子呀!味道一定不一样。很快工作人员把一盘盘热腾腾地饺子端上来,我们已经迫不及待地抢起来。真香!三盘饺子转眼就被我们消灭了,吃的好撑,老师有趣的和我们开玩笑说:“谁不吃成西瓜肚不让回家。”我们“哄”的一声都笑了。
活动结束了,我们仍沉侵在师生的欢乐中,这次教师节过的太有意义了,愿所有的教师永远快乐。
初一教师节话题作文600字【篇三】
爱是阳光,温暖我的心;爱是春雨,滋润我的心田;爱是一阵掌声,增强我的信心。
今年的9月10日,是我们给老师过的最后一个教师节了,一定要与众不同,我们决定买一个大蛋糕。
那天下午,我们跑出去蒙住老师的眼睛,拉着老师进了教室,红领巾掀起,老师惊呆了,脸上带着甜蜜的笑容。映入老师眼帘的是一个双层美味蛋糕,五个鲜红的大字“教师节快乐!”这是我们给老师的献礼。
赵嘉银点燃了蜡烛,同学们齐唱“祝您身体健康,祝您工作顺利;祝您身体健康,祝您工作顺利。”
唱完,教室里格外安静,沙沙的风声像一曲悠悠的小令。老师为每个同学分了一块蛋糕,大家津津有味地吃着,甜蜜地笑着,此时的'幸福洋溢在每一个人脸上。大家开心地笑着、闹着,六(3)班沉浸在欢乐节日的氛围中,老师幸福地笑着。在烛光蛋糕的场景中,师生举杯欢庆,耳边是阵阵欢歌笑语,记忆犹如决堤的水,往事不堪回首,历历再现。六年了,老师和我们朝夕相处,共同经历风雨的日程,沐浴柔和的阳光,伴我成长。把知识的种子撒向每一个孩子的心田。今年是我们和老师过的最后一个教师节,此情此景,当为永生恒定的记忆。
六年来,您带我们到刚劲端庄的方块字里,感受“水浒”“三国”的英雄豪气,到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟。到古典文学中,感受到梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概;看窦娥冤死的片片飞雪,了解范进中举后的疯疯癫癫,读蒲松林笔下的花妖狐媚……老师,您如月下宁静祥和的荷花,教我“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的洁操,您是黄河边的山丹丹,教我学会热情豪放,团结似火的友谊之道。
一阵阵举杯庆祝的声音打断了我的思绪。拾起六年来对老师的深刻记忆深藏于心底,只有在内心的最深处,祝福老师健康长寿,年轻漂亮,只有在内心深处把老师的那盏平安灯点地最亮……
初一教师节话题作文600字【篇四】
老师,祝您节日快乐!操场上回荡着我们响亮的祝福,没错这就是一年一度的教师节,而我们则在向老师送上自己最衷心的祝贺。
思绪飘到几年前,同样是一个教师节,我拿着自己亲手做的手链,手里汗津津的。老师会不会喜欢我的礼物呢?我做了好久呢,可是这条手链一点儿也不漂亮,老师一定不会喜欢的吧。怀着忐忑不安的心情,我走在上学的路上。天气真好啊,白白的云,叽叽喳喳的小鸟,还有路边随风摇晃着的小草和小花,一如既往的景色,却是不一样的心情,因为这特殊的日子——教师节。
刚到楼梯口,远远地,就听到比平时吵闹不知多少倍的声音。进了教室,我就被里面的景象惊呆了,同学们都拿着自己的礼物介绍着,有漂亮的花束,有精美的十字绣手帕,还有泥塑的小人偶,每一个都让人爱不释手,想必老师也会很喜欢的吧。看看自己的礼物,叹了口气,走到自己座位上。要不今天别送了吧,等回家让爸爸买一个好点儿的礼物明天再拿来好了。我默默地想。很快老师就走进了教室,同学们立刻围了上去,争先恐后地将礼物塞入老师手里。我犹豫了一下,向前走了几步,又退了回来。心想:有这么多人,老师不会注意我的,把手链放过去就行了。于是我快步上前,把手链往桌上一放,转身就跑。很快,下课了,本该回办公室的老师并没有走,反而一步一步向我走来,怎么了?难道被发现了?她不喜欢所以要还给我?随着老师的脚步,我的心也剧烈地跳动,终于,她停了下来,只说了一句话便匆匆回办公室了,那句话使我紧张的心安静下来,也让我更加敬重她。她说:很漂亮的礼物,下次要胆子大点哦!
老师,又是一年教师节,我很想您呢,我们有三年没见了吧,今年,我会带上我亲手做的礼物,去向您再说一声:节日快乐!
初一教师节话题作文600字【篇五】
老师给了我们丰富的知识,让我们生活得有滋有味;老师给了我们强大的力量,让我们有了战胜困难的勇气。与我们交往最为亲近的不是父母而是老师。
老师如春天和煦的阳光。走过寒冬,给你带来温暖、带来温馨,感到亲切,他在你身边过去的时候,会撒下正在发芽的种子,然后精心地栽培,细心地护理,让你渐渐地萌发一种自觉的意识,朝着自己向往的方向发展。
老师如夏天凉爽的微风。在炎热之后,给你带来生命力、带来志向,这时的你已经正常生长,已经学会独立,他不会再呵护你了,只是看你在困难中战胜自己,超越自己,他也希望你走出来,也想帮助你,但是他不能这样,他想要你自己去面对,自己去战胜,自己去寻找突破口,顺利地回到安全地带。
老师如秋日跳动的火苗。被风吹过之后,给你带来了方向,引导你向前,寻找自己的归途,他已经开始离开我们,但他是否还有点杂念,是否还有什么任务没完成,火苗还在燃烧,柴草还有,继续未完成的任务,不达目的誓不罢休。
老师如冬天温暖的棉袄。在战胜困难的时候,在完成任务的过程中,不要忘了,他们栽培的小树苗现在已经长大长高了,但还缺乏继续生活下去的毅力,缺乏成为有用之才的坚强的决心和信心。经受风吹雨打冰冻的洗礼,你定会长成参天大树,成为栋梁之材。
老师把知识无私地传授给了我们,不求回报,只求我们能有幸福的人生。“春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”不正是天下老师的形象写照吗?
教师节到了,让我们齐声欢呼:“老师,祝您节日快乐!幸福安康!”
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