关于希望的作文高三五篇

秦风学老师

关于希望的作文高三1

终于,所有的数学字符都在顷刻间消失的无影无踪。

眼帘前只有它的样子清晰可见,多字的嘈杂多日的疲惫,许久的束缚许久的憋闷,当这一串文字开始在脑海中千万遍反复的确认和订正,于是我搁笔。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已无法抑制。

随手翻来桌上一张空白的演算纸,慢些,容我笔尖的速度跟上你的节奏。

明明是沉浸在课本中无法自拔,明明是与计算符号的对抗中头昏脑胀。练习册上方那一角无人觉察的清泉我依然看到,一汩熟悉的暖流顺着它的方向流经心田,莫名的雀跃;它说:“飘落不是忧伤,因为它将孕育新的希望。”究竟是该开朗亦或是惆怅,末了我却忘了应做个什么表情。

我背对着窗,也背对了那一轮清冷月光。

却同样能感受到那即将升腾的希望,夜深了,星河暗了,诚然;黎明近了,便携一抹春光。我不看,视线聚焦在这一片被填补着的空白,我不停,耳边如隧道般的嗡嗡作响,轰鸣也在一刻里没留半丝弥漫。

安静了,真好。

似乎是又患上了胆怯懦弱的怪病。桌前放着的大大的倒计时,鲜红明亮的数字看起来却显得越发苍白。有人说世界上最通透的颜色是拜,它把一切都包容,都涵盖;你说它纯净,无暇,单调,发人深省;你说它澄澈、细腻,像步步为营的心机。像一躯被浸溢在水中的灵魂,快被这强大的压力所窒息。我怕,我生怕,一个不小心就回到原点,回到那一望无际的灰暗边缘。我努力爬,却不敢确认自己所处的方向,我怕希望所带来的巨大失望,我怕自己的指令竟是原地旋转,看不完的树叶,解不开的方程式。

真想要一把钥匙。

为什么要另起一段呢?因为发觉这笔者似乎又回到了一个死结。连环扣,连环问,连环困惑,不提也罢。四分之三的空白已变成随性潦草的笔记,快达到饱和状态的战士猛然间得到了力量——我的满斗志状态在说出来的畅快里。终于以我所主宰的方式解来了,如释重负的轻松短暂,接踵而来的还是和上一秒没有两样的试题和求解,立意和证明。

又一轮复习,与这春天美景格格不入的相匹配;又一次欲火,再大的蛮力也睁不开排名、分数的束缚和枷锁。他们说既来之则安之,罢了,这次且听一回老人言。

佛家说禅心是聆听自然之声,看树影蝶舞,听山泉溪涧。

可否让我洗耳明目的听听看看,他山之石落入这清澈?

它在一波未起中迸发希望,坠落的过程,沉寂的力量。平和,安详。

关于希望的作文高三2

时光飞逝,我在岁月中成长,刚上小学的情景,我还依稀记得,那时的我对陌生的环境,莫名的感到恐慌,甚至在上课时,无预警的冲出教室,往操场直奔,脱序的行为令老师头痛不已。但随着年龄的增长,现在的我,已沈稳许多、懂事许多,眼神更奕奕、神采更飞扬,面对成长,我为自己许下了新年新希望,那便是期盼自己找到正确且有效率的读书方法,让自己的学业更上一层楼;还希望我在围棋功力、棋艺表现上可以更精湛,了解更多围棋技巧,下出一场又一场令人叹为观止、击掌叫好的棋局。

我的新年新希望是期盼自己找到正确且有效率的读书方法。小学时,读书是件简单的事,对我来说,只要轻松的读,就能过五关斩六将,获得喝采与赞赏。但升上初中以后,课业压力变得异常得大,不但功课量份量加倍,考试也一个接着一个接踵的朝我袭来,甚至连段考也变成三次,每天生存的目的,仿若就为读书,几乎没有休息的时间。面对中考,不安的心情更笼罩着我,不想未来,只想尽学生的本分好好唸书,追求脑力、心智的大跃进。以前的读书方法已经不管用了,好期望在自我摸索中能找到正确的读书方法,真正的温故知新,找到踏实的读书方法。

我的新年新希望是期许自己的棋艺可以更精湛,深究更多围棋技巧。从小,爸爸一路陪着我学围棋,一路陪着我做围棋题目,研究名人的棋谱,并和我对弈,透过实战经验累积我的“战力”。经过多年的努力,现在的我,已经有了六段的实力,不论是布局,或是死活,甚至是官子,几乎都难不倒我。在对弈时,我也展现了惊人的实力,打败了无数的对手,更在做题目时,运用高超的技巧,解决了许多难题,获得肯定。但,我真正的目标不是以下棋为乐,而是在下棋中锻炼心志,甚至能当一位优秀的职业棋士,一位敢于冲锋陷阵的专业棋王。

时光飞逝,我在岁月中成长,刚上小学的情景,还历历在目,但此刻,我不流连过去,而是要展望未来。我希望来年可以站稳自己的步伐,找到自己的方向,更能在围棋界中“玩”出一片天,我深深的期许……深深的期许……

关于希望的作文高三3

时光飞逝,我在岁月中成长,刚上小学的情景,我还依稀记得,那时的我对陌生的环境,莫名的感到恐慌,甚至在上课时,无预警的冲出教室,往操场直奔,脱序的行为令老师头痛不已。但随着年龄的增长,现在的我,已沈稳许多、懂事许多,眼神更奕奕、神采更飞扬,面对成长,我为自己许下了新年新希望,那便是期盼自己找到正确且有效率的读书方法,让自己的学业更上一层楼;还希望我在围棋功力、棋艺表现上可以更精湛,了解更多围棋技巧,下出一场又一场令人叹为观止、击掌叫好的棋局。

我的新年新希望是期盼自己找到正确且有效率的读书方法。小学时,读书是件简单的事,对我来说,只要轻松的读,就能过五关斩六将,获得喝采与赞赏。但升上初中以后,课业压力变得异常得大,不但功课量份量加倍,考试也一个接着一个接踵的朝我袭来,甚至连段考也变成三次,每天生存的目的,仿若就为读书,几乎没有休息的时间。面对中考,不安的心情更笼罩着我,不想未来,只想尽学生的本分好好唸书,追求脑力、心智的大跃进。以前的读书方法已经不管用了,好期望在自我摸索中能找到正确的读书方法,真正的温故知新,找到踏实的读书方法。

我的新年新希望是期许自己的棋艺可以更精湛,深究更多围棋技巧。从小,爸爸一路陪着我学围棋,一路陪着我做围棋题目,研究名人的棋谱,并和我对弈,透过实战经验累积我的“战力”。经过多年的努力,现在的我,已经有了六段的实力,不论是布局,或是死活,甚至是官子,几乎都难不倒我。在对弈时,我也展现了惊人的实力,打败了无数的对手,更在做题目时,运用高超的技巧,解决了许多难题,获得肯定。但,我真正的目标不是以下棋为乐,而是在下棋中锻炼心志,甚至能当一位优秀的职业棋士,一位敢于冲锋陷阵的专业棋王。

时光飞逝,我在岁月中成长,刚上小学的情景,还历历在目,但此刻,我不流连过去,而是要展望未来。我希望来年可以站稳自己的步伐,找到自己的方向,更能在围棋界中“玩”出一片天,我深深的期许……深深的期许……

关于希望的作文高三4

“你怎么这么不听话!”“乖,你真听话。”“这孩子可听话了,每次考试都考100分。”“你这不听话的孩子,又犯错了不是?”……

曾几何时,我们被这样无礼地叫来叫去,“听话”似乎成了比较我们“好坏”的计算单位。一句“听话”,就代表他们说过了很多正确的话,而我们的努力只是听他们的话并进行实践而已。所以,当他们看见自己的孩子硕果累累时,很自然就认为是自己教育有方,而从来不很重视孩子所付出的努力。不只是亲戚,别人夸奖我们的时候,也都近似于这样:“这孩子真听话,肯定是父母教育有方。”夸是夸了,真的是在夸我们吗?恐怕也是别有深意吧;而一句“不听话”,似乎是我们连话都不会听,不是聋子就是呆子,是不可造之材。而说这句话的人也显得自己很有水平,推卸了自己的责任:看,早就教了你们,问题只是出在你们的身上,是你们自己没学好嘛!

在成功时,当自己沉浸在“丰收”的喜悦里,一句温柔的“听话”立刻无情地否定了我们的全盘努力,要是换成了像“你真棒!”之类的话,就会让我们快马加鞭,更加有百分之两百的勇气向前冲,同时成就的快乐也会永远铭记于心,在记忆中留下一片黄金地带,一举两得,岂不妙哉?在犯错或失败时的心灰意冷中,一句“不听话”同样如期而至,本来还些许流动的水,在这一瞬间就变成了硬邦邦的冰块,堆积在心灵的深处里,成倍地消耗我们的勇气和希望;而同一种情况下,如果能说一点鼓励的话,或干脆少说点话,我们也会觉得好受多了。比如:有一次,我在客人面前缺少了点礼貌,又不小心拿错了客人的水喝,导致客人闷闷不乐地走了,我本以为老爸会把我骂得狗血淋头,结果老爸只是指出了我的错误和导致的后果,并告诉我下次该怎么做,就结束了,异常简单,于是,我的心情又像平常一样开朗了,同时也确实记住了这次小小的教训。

其实,我们知道,“听话”和“不听话”本意是好的,都是出自为我们含辛茹苦的长辈们的口中,妄加评论确实不礼貌。但是,如果换一种说法又何尝不可呢?天下汉字千千万万,信手拈来就是一堆,组合一下不就比那两个词更好更温馨?我们也不更容易接受吗?

所以,我希望无论是父母、兄弟、爷爷、奶奶还是其他长辈,请不要再说“听话”了,也为我们考虑考虑吧,好吗?

关于希望的作文高三5

9月14日这个日子,我永远难忘。

我是一个对篮球十分着迷的小男孩,从我第一次接触篮球,我就深深的被它所吸引住了,于是我就疯狂的练习篮球,希望有朝一日能将篮球打得很出色,正所谓天道酬勤,我的梦想终于实现了,篮球技术在班上也名列前茅。我十分开心,可天外有天,人外有人,我遇到了一位强敌——汪宇阳。他和贾云扬、张致超组建了一个团队,在他的团队里个个都是精英,充满信心的我,虽然已经大概了解到他们的实力了,但我却没把握胜利他们,怀着紧张不已的心情,我们就入了球场,一场激烈的斗争即将开始!

开始跳球了,我和汪宇阳脚对脚,只见贾云扬将篮球往上一抛,在篮球抛上去的一瞬间,我用力一跳,双手紧握住篮球,接到球后,我将球传给了离篮筐最近的周康赐,周康赐虽说个子并不高,但却力气惊人,他用力一投,球飞越了篮筐,砸在篮板上,往我这边飞来,我正准备接,可却忽视了高个子贾云扬,贾云扬猛地一跳,将篮球接入手中,我向周康赐使了个眼色,周康赐和我心照不宣,他向贾云扬冲去,包围着他,不让他有投球的机会,这时,我和张泽群分别拦着贾云扬的队友,让他丧失传球的希望,贾云扬凭借他高大的身躯,展开了突破。我见情况不妙,立马改防贾云扬,贾云扬趁机传给了汪宇阳,汪宇阳以惊人的速度向篮球框跑去,一个跳跃投篮,他们便和我们拉开了距离。我和张泽群对汪宇阳进行了二重包围,周康赐便全方面堵截贾云扬,我趁汪宇阳不注意,一个拍球,将球抢了回来,我拿着球,望着汪宇阳,我知道他不会放过我的,于是,我便在那里进行了车轮战术,我将球传给周康赐,周康赐将球传给张泽群,张泽群又将球传给了我,我见汪宇阳他们向我冲来,于是,我攒足力气,将球往篮筐扔去,没想到球竟然进了,我们信心大增,对汪宇阳他么展开了猛烈进攻,但却失败了,最终,汪宇阳以8比2大获全胜,我们输了!望着队友失望的表情,我知道,是我的错,我的指挥能力和团队合作没有协调好。虽说我输了,但我不失望,我还有我的队友,我还有信心能战胜你们,等着吧,终有一天,我会赢得最后的胜利。

我的信心是不灭的!