大家都经常看到作文的身影吧,尤其是应用极其广泛的话题作文,话题作文是以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。这里给大家分享一些关于关于古人的满分作文素材600字,希望对大家能有所帮助。
关于古人的满分作文素材600字1
在浩如烟海的历史长河中,闪烁着一颗又一颗璀璨的明星,散发着耀眼的光芒。踏入那一方回忆,我轻轻地来到文人墨客的身旁,用一颗赤诚的心,去探索,去思考,他们的精神追求。
“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”细品刘禹锡的《陋室铭》,字里行间所流露出的那高雅与淡泊,使我深醉其中。像许多文人一样,他在仕途上坎坷多舛。被贬至安徽和州县从事小小通判的他,又被知县故意刁难,处境艰难,身居陋室。但那破败的“陋室”真的“陋”吗?“苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。”在那乐观豁达的主人眼中,那陋室何尝不是雅的,又何尝不及那百亩豪宅呢?
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”豁达乐观,高洁洒脱,正如他,刘禹锡,身居陋室仍笑看生活。
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”走进周敦颐的《爱莲说》,走近这位北宋哲学家——在追名逐利的闹市中,守着自己心爱的莲,守护自己心中的君子。他洁身自好,不与世俗同流合污,他坚守自己的纯洁自然,不追名逐利,美名远扬。正如黄庭坚所说,“人品甚高,胸怀洒脱,如光风霁月。”
如莲之君子,正如他,周敦颐,如雨后明月,似人间清流。
千古文人凭借一陌纸钱,洋洋洒洒书写自己的精神追求,书写花一样的诗篇。
从“少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明;到“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;再到“眼中无一个不好人”的赤子苏轼……
文人们墨客的精神追求不尽相同,但他们都值得称颂。他们不追名逐利,不背信弃义,都如同一股浩然之风,坚守自己高洁的精神追求,令春暖花开,芳草显翠。
穿越千古历史,我不禁为文人的精神追求所感动。不知我可否,再为你们赋一曲清歌?
关于古人的满分作文素材600字2
寝室,是她的演讲台,是她的点兵台,更是她假想中的战场……
如果你在教室里看到她,你会看到一个文静之极的小女孩:矮矮的个子,大大的眼睛,右手上总爱戴着一只白色的手表,脚踏一双绝无污渍的白色鞋子。她总是静静地坐在座位上,或作业,或看书,似乎什么都不能影响到她。
可是一旦到了寝室,嘿嘿,有她在,你的耳朵就别想清净下来!
每天熄灯前的那半个小时,她都会身穿一套似古人的衣服,站在床上开始讲起她最爱的《三国演义》了。此时,寝室,成了她的演讲台。
“今天我们讲些什么呢?”她望望天花板,搔搔后脑勺,然后眼睛一亮,说:“哦!我还是来讲‘赔了夫人又折兵’吧!”……
第一次听她讲“赔了夫人又折兵”,你一定会觉得有意思,不会觉得厌烦,可是,倘若你跟我们是一个寝室的,天天晚上听她讲这个故事,你会作何感?她自己也在不经意间承认过:“我觉得‘赔了夫人又折兵’、‘草船借箭’和‘赤壁之战’是最精彩的,我当然要常讲不懈啦……”
不过,撇开她重复讲之烦,你别说,她讲的时候,还真是挺生动的。你看那出神入化的表情:原本就大的眼睛,此时瞪得更大了,更显得炯炯有神;手里模拟着曹操发号施令时的动作;脚更是忙个不停,因为她一人得同时扮演主公和大将两个角色,于是,一会儿跪下来,一会儿站起来,一会儿又做着马儿飞跑起来的动作。此时的寝室,成了她的点兵台!硝烟,即刻燃起……
当她说到“草船借箭”时,她不停地发出模拟的“嗖嗖”声,似乎有一支支纷飞的箭,从你耳畔掠过;当她说到“赤壁之战”之时,还会模拟曹孟德狼狈出逃,那凌乱的鬓发,细碎的步伐,相信当年的孟德,就是这样奔走在华容道上的……此时的寝室,成了她假想中的战场了……
每天听,重复听,听多了,我们当然有些烦了。于是有时索性不听她讲,开始顾自己做自己的事情了。但她毫不在乎,不管有没有观众,照样自言自语,乐此不疲。直至讲到寝室熄灯,值日老师的步伐在门口响起,她才恍然醒悟:脸还没洗呢……
这就是她——张诗娴。她一定是个生活在当今的古人!
关于古人的满分作文素材600字3
“勤奋学习的成语故事会开始了!”老师兴奋地说。同学们一听九七嘴八舌的议论起来,老师让我们说出几个关于勤奋学习的成语,大家一听争先恐后的说着:“手不释卷,悬梁刺股……”老师准备了八个成语故事,选到哪个故事就上讲台生动的讲出来,有十分钟准备时间,真是太有挑战了!
我选了1号,原来是我最熟悉的囊萤映雪,我的心轻松了一点,再看看同学们有的兴高采烈,有的仰天长叹,有的愁眉苦脸,大家反复地朗读着。我为我的口才担心,但也有一点小激动,只听老师说:“下面有请杨嘉琪为我们讲囊萤映雪。”站在讲台上心里却有说不出的紧张,心想一鼓作气把故事讲完吧!故事的内容是:晋朝的孙康在雪地中,利用月光照在雪上反射出的光来看书。捉来萤火虫放在袋子中当灯来看书。在度日如年的两分钟里讲完了成语故事,尽管对自己讲的没有多少信心,当看到只得了一分时瞬间惊呆了,宝宝心里苦但一点办法也没有,于是就尴尬的笑了笑。
其他同学们有的慢条斯理的讲着,有的眉飞色舞的讲着,有的还加了些可爱的动作。其中我最佩服天乐同学,只见他毫不紧张,大步流星的走上讲台,“手不释卷”这个成语典故被他讲的十分流畅,仿佛让人身临其境,故事讲完后我们给他打了七分,这是我们中最高的。
故事会结束后,我想为什么我只得了一分而天乐得了七分呢?我只是讲了故事的梗概就匆匆下台了,而他们为了故事内容丰富多彩,用了许多小技巧,真是八仙过海各显神通,这让我大开眼界这一分得的值!
关于古人的满分作文素材600字4
一节课快要上完了,老师随手拿起一个作文本,一看,原来是杨万里的。“《小池》——泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”老师点点头,露出了笑容。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老师的脸立刻板起来了。“马上就要毕业了,你还有闲工夫去看荷花!怪不得作业做不完。你重写一篇作文,把你以前没有做完的作业做完,还要抄十遍,写一篇深刻的检讨。我还要请你的家长到学校来,听见没有?”老师把目光转向杨万里,只见杨万里拿着扇子,扇呀扇,嘴里唱着:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”老师气晕……
“拿酒来!”在安静的教室里,这么大的.声音好似晴天霹雳,把老师给霹醒了。“拿酒来!”李白又是一阵大吼。老师颤颤抖抖地给了李白一瓶红星二锅头,李白一仰头,却又马上吐了出来。“呸,什么酒?”老师的火一下子就冒了上来:“老子给你喝酒就算不错了,你还嫌不好!小心戒尺伺候!”酒毕竟还是酒,李白喝了后,诗兴大发,酝酿之后,挥毫写出《月下独酌》:花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。老师看后大怒,说道:“学生还喝酒,喝‘穿肠毒药’还挺行的;还有,我平时让你们早睡早起,你还在月下喝酒?现在的学生啊,不可理喻!不可理喻!”
老师又把目光转向了成绩不咋样的鲁迅同学。说起他呀,老师气得七窍生烟。前几天,他写的《狂人日记》,简直是胡思乱想,说什么“人吃人”?可能吗?拿起鲁迅的作文本扫了一眼,老师差点儿被气晕。他对着鲁迅大吼:“你有多大本事啊?串改名著,真了不起!还有里面那些是什么歌啊?读都读不通。《干将莫邪》可不是你想改就改的!”见鲁迅半天没反应,老师跑过去一看,原来鲁迅唱着那首胡诌的歌:“哈哈爱兮爱乎爱乎,爱青剑兮一个仇人自屠……”老师倒……
第二天,老师跑到校长室去,对校长喊了四个字:“我要辞职!”
关于古人的满分作文素材600字5
李白是一个狂人,也只有李白的狂放能举起诗歌的火炬来照亮辉煌壮丽的唐代文明;李白是一个诗人,也只有诗歌的国度能缔造李白的不凡来灌溉茫茫无边的诗歌之土。时势造“英雄”,也只有唐代,这个空气中也弥漫着诗香,土地里也耕耘着自由的时代。缔造了超然的李白;缔造了狂放的李白,更吸引着我走近李白。
唐代是中国诗坛的珠穆朗玛峰,李白则是峰顶的一块坚石,伟岸而不可动摇。唐代是中国诗坛的长江与黄河,李白则是浪尖的一股劲流,凶猛而不可阻挠。失去了巨峰基垫的坚石,拥有不了自身的伟岸;失去了巨浪烘托的劲流,拥有不了自身的凶猛。于是我们了然失去了时势后盾的“英雄”拥有不了自身的不凡。
唐代的历史环境缔造了超然的李白。“昔乘匹马去,今驱万乘来”,自认为是老子李茸后裔的李世民来了,骑着那昭陵六骏,如一阵风,兴盛了“站在九天绝顶看人间”的老庄道家,兴盛了自魏晋至南北朝便勃兴的佛教。没有过往的思想芥蒂,没有过往的言论束缚。于是,李白也插上了梦想的羽翼在自由的天空飞翔。他是“其翼若垂天之云”的大鹏,不屑于做儒家的信徒;他是“双晴曜宿,六翮垂云”的大鹗,昂首观宇宙把视野扩大到最大限度。他是云,必须飞到天顶去探测天空的浩渺;他是水,必须奔何大海去扬起海上的狂涛。于是他“仗剑去国,辞亲远游”用超然物外的态度来对待生活中的一切哀苦。生活的超然使他耐得住身为百姓的凡,受得住皇帝召见的喜,挺得住无情流放的悲。诗格的超然使他写得出岑参、高适大气磅礴的边塞诗“明月出天山,苍茫云海间,长风几万里,吹度玉门关。”使他写得出王维恬静优美的山水诗“对酒不觉暝,落花盈成衣。醉起步溪月,鸟还人亦稀。”使他写得出孟浩然写意田园的田园诗“跪进雕胡饭,月光明专盘。令人惭漂母,三谢不能餐。”更使他写得出独绝古今,无人匹敌的《将进酒》等等。宋代诗歌评论家严羽,说别人写诗是用笔一句句写下来,李白则只要把心里那股气一张口喷出来就行了。我想这就是我看到的时代造出的超然李白吧!写的太棒了
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