关于艰辛的优秀作文素材五篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。这里给大家分享一些关于艰辛的优秀作文素材，希望对大家能有所帮助。

关于艰辛的优秀作文素材1

没有谁说生活一定就是美满，人生就是一帆风顺，活着就要经历人世间所有的酸甜苦辣，就算所处环境，或者拥有的物质不同，但是五尘六味还是不会少的，我们苦苦追寻的快乐其实是什么?大部分人都是按照着心底的欲望前行着，到最后发现其实快乐与幸福并不多，因为欲望一旦拥有就会无休止的膨胀，就像永远看不到边的涯岸。

那么快乐是什么呢?说白了不就是儿时那懵懂的梦想吗，那时候的单纯与直白，可是长大后渐渐以为那时候是无知幼稚的，所以梦想测底的也就放在了梦里，现在的青年人没有了那种生活的激情，那是因为早早的放弃了梦想，沉沦在生活的现实里。我们要尊重现实生活但是还要保留心底那憧憬的梦想，人生五尘六味需要梦想来支撑，灰心丧气了梦想能让你找到明天的希望，快乐幸福了梦想能让你保留心底那一丝清醒，当你开始感觉比别人得到的少了，梦想能告诉你那并非你所要的，当你失去梦想会告诉你原来你一直拥有，梦想这样强大那么你的.梦想是什么?我的梦想是什么?不是儿时说的要长大做医生，当解放军，也不是科学家也不是大老板，真的忘记了吗?我想也是的，因为我们大部分人忘记了真正拥有的幸福是什么，其实就是你第一次放开父母的手自己第一次奔跑的那种自由，第一次叫爸爸妈妈的那种窝心，第一次有意识的微笑，第一次有意识的嚎哭，然后第一次想着以后能这样健康快乐就好。对了所有的第一次就是人生所有的梦想，因为那些人生才开始，也就充满这圆满，因为那时候单纯的没有任何物质的干扰。

生活一切回归原点的时候，一切也就简单快乐得到与失去没什么，那是人生不可少的必然，只要紧守着那点未曾泯灭的梦想与纯真，你从没缺少也从没失去，我们都是在生命长河中顺流而下。

关于艰辛的优秀作文素材2

以前我觉得做什么事都很简单，直到今天我才明白艰辛的滋味。

妈妈从餐厅里出来，自言自语地说：“累死我了，我先去休息一下。”说完就向卧室走去。

在心疼妈妈的同事，我也对厨房里的事情感到好奇。大米被洗后是什么样子?于是我带着一颗好奇心走进厨房。

桌子上的米缸里装了许许多多白白的大米，每一粒大米都很丰满。我情不自禁用手玩起来，我把大米捧到洗菜盆里，先用米做了个城堡，在城堡的门口放几颗“米粒士兵”，并且自言自语地说：“现在我可是国王了!”

这时，妈妈回来了，吓了我一跳。这些大米立刻变成“逃兵”，都跑到下水道里去了，只留下我这个国王在这儿。妈妈火冒三丈：“你在干什么!大米全都被你糟蹋了。”我说：“不就是一些大米吗?这回我用盆装，准能洗好!”妈妈说：“你洗一下，我看看!”我心想：切，不就是大米吗?就给你洗一次，让你见识见识!

我往盆里倒三碗米，之后向盆里倒水。可是我不知道应该到多少水。我悄悄地去问奶奶，奶奶告诉我：“半盆水就可以了。”我按奶奶说的方法倒了半盆水，搓洗大米，把水都搓成了白色。在换水的时候意外就发生了，米粒跟着水往出跑，怎么拦都拦不住。早知道淘米也不是件容易事，我就不说大话了。就这样，我把米洗了三四次，总算“损兵折将”地完成了任务。

很多事情看起来容易做起来难，虽说是一次淘米，也让我体会到了劳动的艰辛。

关于艰辛的优秀作文素材3

我以前爱听小贩的吆喝声：“香干臭干卖”“大饼啊”“淮安豆腐脑”“毛蛋，卖毛蛋……”这些吆喝声好象一个个跳动的音符在大街上奏起了狂想曲，生活的艰辛。每每听到这样的吆喝声，我总觉得那种腔调很滑稽，经常会情不自禁地摹仿起来。

记得有一次，学校开运动会，老师不知从哪儿找来了一只扩音器，给同学们助威，有的同学比较调皮，把扩音器拿来喊起了叫卖声，一会儿是“卖毛蛋”一会儿又是“卖豆腐脑”同学们听后都乐了，争先恐后地模仿。我也笑得合不拢嘴。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“孩子，你听到别人的叫卖声时不应该只觉得可笑滑稽，还应该听到这声音背后是生活的艰辛。”

我想了想，妈妈说的的确有道理。如果那些小贩每月有足够的收入，他还需要这样艰辛的叫卖吗?还需要在夏季头顶太阳，在冬季不畏严寒地卖着那只值一元二元的东西吗?难道他们喊的叫卖声只是为了让别人笑话吗?如果他们不是为了能让自己的货物买得更多一些，他们还会大声吆喝吗?

我以前不但没有体会那些小贩的，还把它们艰辛的叫卖声当作笑话来看但是现在我的想法不同了，我觉得这是他们生活的方式。

现在我更喜欢听那多彩的叫卖声了，现在我听到的不是那滑稽的音调，而是听到了那声音背后的艰辛。他们的生活是不易的，挣钱更是不容易，我们不应该取消他们的叫卖声，而应该体会它们的艰辛生活。

关于艰辛的优秀作文素材4

由于疫情的原因。我们不能正常的走进校园，坐在温暖的教室里听着。老师讲课了。不是处于欢乐之中，而是走向艰辛。学习的艰辛是需要付出努力的。

那一天，老师留出了第一个阶段的作业，查字典。一天查一课的生字，包括一首诗，新闻《十万个为什么》，我拿着作业单，也不知道在想什么，也许是在想老师为什么要留这么多作业。然后我拿起笔纸，按照老师说的去做。老师留的作业就像登山一样，刚爬山的时候还是很轻松的，爬到山腰的时候觉得有点累，只要你找对方法换气方式，你会觉得没有那么累的完成这一项、还有下一项，还有下一个台阶。一步一个脚印的去完成下一项作业，最后达到山顶。

第二阶段作业，是(写卷子)想想我就头疼，这可怎么办我不能一写就是一小天吧!当妈妈把第二阶段作业拿到我面前我惊讶了!原来老师一直陪在我身边，每一天的作业都是老师一笔一划找重点写在一个笔记本上的。家长只需打印即可。当看到后我凭什么不去努力，虽然不是在课堂上有那种眼神的交流，语言的沟通。但是我想我一定要跟上老师的脚步。每当我写作业的时候看到老师的笔迹，仿佛老师就在我的身边，说加油，你是最努力，最棒的!

第三阶段，(写词语)其他的不变。这一次我学的简单多了，白天我在家把每项作业完成后，发给老师，妈妈下班后会考我自己学习的每一项作业，尤其是英语单词和语文课后词语，妈妈很严厉错一个单词或者词语，我都要写到会为止，写会后好要叫妈妈考我这些不会的。我的亲妈呀!

一向爱写诗、爱朗诵的老师，又带领我们超越自我“写诗”题目《你对开学的渴望》哈哈哈，没错你没看错，就是写诗，晕!我头疼，写诗，写诗，怎么写呀?我一直在思考，一直在想象，一直在想上学，如果每天上学老师会对我们耐心的讲解，对于写诗也不会这么头疼，啊啊啊……我想起来了。我的脑海里浮现出一幅幅画面，我坐在书桌前仿佛看到老师在高高的讲台上讲课，仿佛和同学课上一起动情的朗诵，课下一起嬉戏打闹，放学时在老师的口令下迈着整齐的步伐……可是这一切都是我的想象。如果不是疫情的影响我们已经走进校园，坐在教室，享受着老师的授课!于是，我情糸笔尖，洋洋洒洒。一首小诗心中酝酿……

关于艰辛的优秀作文素材5

时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。他们傻笑着，我们哭了。我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身;一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。