小学四年级高分作文优秀范文1
今日,我们一家三口到夜市闲逛,看见一个卖金鱼的。那些鱼活泼的游动,十分可爱。我不觉心动,问妻子说:“买一条吧?”她一撇嘴:“哼,你能养活吗?你爱买就买!”说罢拉着姑娘走了。我实在想养,就连鱼缸带鱼都买了。妻子见了说:“去年你养的鱼没几天就死了,还养!”我说:“这不是有电脑了嘛。回去查查看。”妻子又说:“呀!你看这条鱼,多蔫啊,鱼鳞都缺了。也不好好挑挑。”我一看,果然,于是就回去找老板换,老板痛快地答应了。
我一共挑了四条,一条水泡眼的,三条小金鲤。一家人快快乐乐回家了。回到家,我老婆就忙上了,她似乎比我还上心,找出了好几个以前买的小石头,小贝壳什么的,洗净了,放在鱼缸里。我打开电脑,在百度上查找养金鱼的视频,还挺多呢。老婆十分投入的看着,嘴里还说,这鱼缸太小了。我姑娘也很感兴趣,她指着那条黑色的小金鲤鱼说:“那是我的,不行爸爸碰。”
我这个人就喜欢养个花,弄个草什么的,但,花只能养不爱开花的,像龙爪、吊兰之类的,至于养金鱼,这是第二回,前一回以失败告终。我觉得生活离不开花草鸟鱼,没有花草鸟鱼,生活就失去了点缀。有了它们生活就增添了亮色。不是吗?
鱼们在鱼缸内自在的游动,我长久地盯着它们,看着看着,我似乎也化成一条小金鱼,在清水中游动,一时间忘了我到底是鱼,还是鱼是我。
小学四年级高分作文优秀范文2
还记得那场令人回味的骨牌比赛。班队课上,赖老师对我们说:“我们这节班队课来玩多米诺骨牌吧!”同学们听了兴高采烈,在自己的组里练习着。
起初,我们只是对骨牌感到好奇,没有一点集体感,自己摆自己喜欢的图案,看不出是在比赛,好像在自己玩自己的。
“我们搭什么呢?”组长康茜茜问,“别的组也在搭了!”这时,来思远说:“我们搭‘HAPPY"吧!这是开心的意思,祝愿我们开心幸福!”“听起来很不错!”于是,我们开始了训练。
说干就干,我们几个人一起摆了起来。
但是事情并不是一帆风顺的,总会有坎坎坷坷。如果一不小心碰到一块,那么所有的都连这倒了。在我得意时,手不小心碰到了开头的那个骨牌,所有骨牌在带动下都倒了。“啊!我的骨牌!”在一旁组长还鼓励我了!
可是,每当我成功的时候,总是不小心碰到一块骨牌。就是这块骨牌让我徘徊在成功之外。组长康茜茜可是为我们指点:“这边点”“那边点”……
看到骨牌在我计划中一丝不苟的履行自己的责任,我心里别提有多高兴了!除此之外,英文的前四个字母“H、A、P、P”也成功的被我们摆了出来。我们玩的不亦乐乎。它既锻炼了我的动手能力,又让我过了把“设计瘾”。
成功啦!这美丽的一刻定格在我心中!
小学四年级高分作文优秀范文3
有人说,秋天是丰收的季节;有人说,秋天是感伤的季节。我说,秋天是风景迷人的季节。一片片金黄色的落叶如同美丽的蝴蝶般翩翩起舞。而这11月的秋天,却恰恰是最美的。
你看,那稀稀落落的秋雨,犹如一条通往秋天的羊肠小道,开启了秋天的大门。秋姑娘把红色交给了枫树,整座大山,仿佛提前披上了圣诞节的红棉袄。
这样的红,绚烂得又像一块地毯,一块通往果园的地毯。瞧!苹果涨红了脸,像一个个害羞的小姑娘;橘子套上了金黄色的铠甲,像马上要出征的勇士;山楂也毫不示弱地裹上了大红袍……个个精神饱满,喜气洋洋!
田地里,那就更热闹啦!农民伯伯马不停蹄地干着农活。红高粱迎着风,跳着舞,仿佛对农民伯伯说:“看我,多漂亮!”稻谷也低垂着沉甸甸的脑袋,宛如倾听着一场丰收的交响乐。农民伯伯更加忙开啦!
再来看那一池的荷塘里,原本娇嫩的荷叶,一部分垂下了高傲的头,没有一丝生气;一部分像用手搭着同伴的肩膀,似乎在埋怨秋天不该来得那样快;还有一部分的荷叶,外沿一圈已经开始泛黄,但依旧笔直地挺立着……原本或红或白的荷花,难道是因为秋天的到来而皱起了眉头?哦!原来大家都已然悄悄成了一个个圆鼓鼓的莲蓬。看到这里,我不禁想起了小古文中的《荷》。或许,一时的低头,是为了孕育更美好的未来吧!
秋之美,还有许多风景等着我们去欣赏、去发现!如果你也想一探秋天的美,那就自己去发现吧!
小学四年级高分作文优秀范文4
今天,我们小组在科学课上观察了一只蜗牛。
等徐老师给我们发好了材料(放大镜和一个透明的塑料盘),就让我们开始观察了。
我先从昨晚爸爸帮我抓的蜗牛中拿出了其中一只,把它放在了透明的盘子上。看着看着,我一直好奇地想知道:哪里有蜗牛德尔眼睛和脚呢?它排屎的地方呢?后来我做了三个实验,才知道了这些奥秘。我就说说其中一个实验吧。我先用手碰了碰它的头,它没有反应。我又碰了碰它头顶的一对长触角,居然它迅速地将触角缩进了肉里。先停顿了会,然后继续爬。所以,我肯定蜗牛的眼睛就是在它触角上的那两只黑不溜秋的小圆球。
你看,这蜗牛到底奇怪不奇怪啊!
今天上午的最后一节是科学课。那一节课上,我们进行了一个小蜗牛“自助餐”的实验。徐老师先给了我们每组一个没有食物的空盘,又给了我们一个有生鱿鱼,新鲜生姜,生白菜等可吃的食物。我们听了徐老师的讲解后,把这些食物一一放在了那个盘子的最外面边沿上,再把小组里带来的蜗牛放在那个盘子的最中间(大概)。然后就等那些/只蜗牛去选择它们想吃的食物了。
我们组的蜗牛非常逗人。别组的蜗牛是爬到它爱吃的食物后,就直接大口大口地吃了起来了。而我们的蜗牛是先爬到自己喜欢吃的食物后,再在所有食物上爬一遍,再回到原来选的食物边上,最后才大口大口地吃起来。
我觉得这只蜗牛吃食物的方法跟别的蜗牛不一样,它是一只又细心又有趣的小蜗牛!
小学四年级高分作文优秀范文5
晚来无眠,仰首窗外,看夜色深沉,无明月无清风,唯有一扇通明的窗,望着这木讷无趣的玻璃窗,什么幽幽之情也淡了。
古诗词中,窗,也算的上一个重要的词语了,有名的如“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,凄婉的如纳兰容若怀念亡妻的“谁怜西窗独自眠”,苏东坡的.“昨夜幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆”,莫不是以窗为媒。想象中,古人的窗,应该是曲线玲珑的,古朴的木质边框,曲折的窗棂格子,再遮上晕黄的窗纸或是碧色的绢纱。推开来,应有一轮弯月斜挂树梢,满床银辉如水;关上了,点点跳跃的油灯下,玉人婀娜的身影印在窗上,似远还似近,叫人生出无限的遐想。
窗之于女子,尤为重要。旧式的女子,不得抛头露面,成天大门不出二门不迈的,对于外界的感知,怕是多半源自这窗。窗如同她们的一双眼睛,推开窗,才可以稍微感受一下这外面的世界。多少妙龄的女子,在窗前绣花,窗前读书,看窗外的四季变换,赏春花夏荷秋实冬雪。更多的时候,托着香腮,想着心思,希望能走出去,也许有一段美丽的邂逅,也许有未知的传奇,这扇窗,承载了她们多少悠悠心思,“闲坐小窗读周易,不知春去几多回”,年复一年,过了豆蔻的年华,满怀憧憬嫁了出去,却发现,自己的人生不过是从一扇窗移到了另一扇窗罢了。
小学四年级高分作文优秀范文6
麻雀和丹顶鹤大雁是好朋友。他们经常在一起唱歌、跳舞、玩耍。日子过得很快活。
秋风起了,天气渐渐凉了。一天,它们正在商量过冬的事。
麻雀说:“我早准备舒适的鸟巢,我在鸟巢里躲避寒冷。”丹顶鹤说:“我要飞到南方去,那里有我爱吃的东西。”大雁说:“我和大雁的方式是一样的。”说完他们就走了。
麻雀高声喊了一声:“再见。”大雁和丹顶鹤说:“别忘了明年我们还在这里玩耍。”说完,他们就飞走了。
他们明年会还在这里玩耍。
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