六年级什么的滋味作文600字五篇

写作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。这里给大家分享一些六年级什么的滋味作文600字，希望对大家能有所帮助。

六年级什么的滋味作文600字1

今天考试了，英语听力。和英语达人的约定——不许给任何人答案。想到这，心头阵阵隐隐作痛。我做到了，你呢?你还不是向自己的死党给予答案!什么破约定，什么一诺千金，不过于一个没有意义的纸条，和一颗被伤得支离破碎的心。

我一个人坐在最角落里，录音机不知出了什么故障，带着噪音一段一段的响，后面的人还老是捣乱，以致我回过头去忘了答案。之后心里一直没底，看见大家都在作弊，于是将纸条传给了我们班的英语达人，上面就三句话，我不要答案，我只希望你把听到的句子告诉我，然后我会自己找答案。然后，他没有回信。下考，大家看我都是异样的眼神，朋友走过来：“我鄙视你，听小道消息说……”“说什么，?”我抬起嘴角望着她。“算了，我不说了。”最讨厌这种欲言又止，做作的感觉，心里面，酸酸的，不是滋味。英语听力考砸了，而且还……一向以坚强为座右铭的我瞬间泪流满面。

多希望自己只是一条鱼，只拥有七秒钟的记忆。抬头望天，突然想起那句话，有时，哭不是因为软弱，而是因为坚强了太久。呵，自己故以为坚固的友情就如此不堪一击?自己觉得可以信任的朋友对我的信任难道还不及一个小道消息?不过，也属自己可笑，既已明白他不会将答案告诉自己

不过，没关系，我的成长路上，不止这一次的考试，下一次，我会让你们看我的眼神回到从前。而这一切，都只是因为那个试探的纸条。

眼角，一滴清泪，落地，发出震人心弦的声音——清脆而又倔强的诉说着心痛……

六年级什么的滋味作文600字2

成长是什么滋味?是像开心果一样令人感到甜蜜?还是像黄连那样苦不堪言?或是像辣椒那样辣到流泪?在我眼里，成长的滋味就像橙子一样。

橙子给人的感觉又酸又甜。记得那次，妈妈带回家一个魔方。以前经常看到别人拿着魔方，手就像被施了魔力一样，魔方瞬间还原。每次我都看得目瞪口呆，惊讶不已，也想着有一天能有这样的魔方。妈妈一带回家，我手就痒痒起来，迫不及待的拿起魔方，跃跃欲试。

我拿起魔方，“咔吧咔吧”的，不用几分钟，很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到：哈哈，原来也不是很难，那么快就拼好了!于是我又开始拼第二面，很快的又拼好了。就在我兴高采烈的时候，找了找原来拼好的第一面，发现不见了，心里奇怪：咦?怎么不见了?剩下的五面也乱作一团。我着急地又去拼了第一面，拼完之后发现第二面又变得无影无踪了，我像泄了气的皮球，只好作罢。可是心里始终觉得像被一根刺咽住，不拔不快。不服输的我还是不甘心，一步一步地慢慢拼，一步一步，一次又一次，重复又重复。半小时，一小时，又一小时……终于，我拼完了!心里开心得像吃了糖一样。空气仿佛都融入了糖汁的味道。

成长是甜的，给我们带来各种喜悦;成长是苦的，成为我们前进的“绊脚石”;成长是酸的，让我们经历许许多多的风雨。经受磨难，细细地品味成长，才发现他原来是这种滋味。

六年级什么的滋味作文600字3

成长中的经历如同调味料，没有这调味料，生活将会平淡无味;有了这调味料，生活才会五彩缤纷，充满乐趣。

去年暑假去外婆家，刚开门，表弟就骑着自行车，以迅雷不及掩耳之势从我眼帘一闪而过，以光速飞向我这。一股羡慕嫉妒恨的想法从我心里油然而生。再加上妹妹的嘲讽，我心里很酸，发誓要扭转乾坤。我平时很自以为是，所以一脸盛气凌人的样子，跟表弟说：“要不来一场比赛，一决胜负吧。“可以呀!”表弟说。我们来到空地，全家人都来观赛。那青蛙呱呱的叫声，好像在为我助兴。蝉“知了”的叫声，好像在为我欢呼。我更加以为自己天下无敌，所向披靡了。我放出狠话：“我一定会赢!为我欢呼吧!”全家人哈哈大笑，我也捧腹大笑。比赛激烈的氛围瞬间荡然无存。随着一声令下，比赛开始了。谁知我刚跨上自行车，我一坐上去就摔了个四脚朝天。我脸红红的，恨不得找个地缝钻进去，切腹自尽。

为了挽回我的颜面，我辛苦练习。不是磨破了皮，就是摔出了血。但是我的意志丝毫未动。日复一日，我最后坚持下来，战胜了困难。

过年的时候，我又跟弟弟比了赛。这次是我抢占了先机，转败为胜。我开心得一蹦三尺高，流出了喜悦的泪水。

我明白了，生活中只有先品尝了苦，才能品尝到甜，充满乐趣。

六年级什么的滋味作文600字4

成长的滋味是什么样呢?大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水;有人说，成长是甜的，充满了欢乐;还有人说，成长是苦的，充满了泪水……但我觉得，成长，不应该只是一种味道，它应该像是拥有多种多样滋味的五味瓶。

酸：如受到老师批评时、自己感到委屈时，那心底突然出现的酸;苦：如几乎“两点一线”的学校生活，假期还要去课外的补习班，满脑子都是学习;辣：如做错事时心底的犹豫与恐慌;咸：如那在困难面前失败后的泪水。而当我们经历了这酸、苦、辣、咸等味道之后，经历过各种艰难困苦之后，我们终会尝到最终的味道——甜。

我对此有着很深的`感受。在小学四年级时，期中考试成绩改出来了，考得很差，眼泪便不争气地流了出来，这是咸的;后又被语文老师叫到办公室批评：“你前面题答得还不错，可后面这作文，写得不好，还没写完……”我很委屈，因为我写字特别慢，写作文水平又差;当老师和父母那批评的目光射到我脸上时，我感到了辣的滋味;之后，我认真学习，周末也都是在补习班里度过，这是苦的;而到期终考试后，看着那优异的分数，心中只剩下一种滋味，那就是甜——得到成功的兴奋和超越自己的快乐。

成长的五味瓶装满了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我们的心中留下了成长的足迹。我愿在五味中成长，慢慢品味这成长的五味瓶，因为这才是多彩的人生，才能在成长中留下了美丽的回忆。

六年级什么的滋味作文600字5

成长的滋味就像妈妈做饭时用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各种味道应有尽有。

酸味

成长的滋味是酸的，那酸味像一颗无比闹心的酸杨梅。有一次，我和哥哥去小区里玩，我们把家里的兔子带了下来，想给它吃一顿大餐。我忙着去找食物，哥哥看守兔子。我刚一回来，兔子不见了。回到家，哥哥却责怪是我弄丢的。妈妈狠狠地批评了我一顿，我只好在心里解释。那委屈的滋味啊，比杨梅更酸。

甜味

成长的滋味也有甜味，那甜味像吃了一颗棒棒糖，味道永远留在我心中，怎么忘也忘不了。还记得去年暑假，我考试考得很好。爸爸为了奖励我，带我去古滇王国玩上了一整天。这天我非常开心，至今回想起来还忍不住嘴角上扬呢!

苦味

成长的滋味还有苦味，那苦味像喝了一次极苦的中药，它在我的成长过程中几乎天天有。大家都知道，我们每天早上起床到学校不是盯书就是盯黑板，下午放学回家还要做几个小时的作业，这难道不苦吗?

辣味

成长的滋味也少不了辣味，那辣味就像吃了一把小米辣。一次，刚下课，整个班炸开了锅，一位同学一不小心把我最心爱的课外书弄湿了，我生气极了!差点儿把他的也弄湿，这件事使我郁闷了一整天。

这就是我成长的滋味，那为什么苦味总比甜味多呢?你们可以告诉我吗?