校园公益现状调查报告
生态,指一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。将“生态”一词引入校园公益,希望通过描述校园公益的现状及其相关因素,寻求解决途径,推动校园公益更好的发展,营造健康的校园公益氛围。
此次“校园公益生态现状大调查”在浙江大学发放问卷400份,回收有效问卷313份,在汕头大学发放问卷300份,回收有效问卷300份,问题涵盖大学生参与公益活动的经历、动机、活动内容和形式等,受访者还表达了自己对于校园公益的评价与期待。
从调查结果来看,两校学生对校园公益现状的看法差别不大,具体体现如下:
公益自主意识有待提升
当前大学生参与公益活动的热情很高,主动性也比较强,有明确的目标,但自主意识水平还有提升空间,三成多学生是跟随大流。
在整体的`公益活动中,如何确定公益活动主题的策划和过程的组织方面的投入非常不够,这也是当前公益活动持续性不强的重要原因。另外,志愿者小时数的激励作用在公益活动的动机中占有较大比重。
“公益官僚”为既得利益者
很多社团都组织过公益活动,但社团本身也是一种较为固化的组织机构,有少部分学生在公益社团中身居要职,但只发号施令不参与实际工作,在评奖评优过程中往往又成为既得利益者,我们把他们称之为“公益官僚”。可见,学生自发组织的公益活动还有很大的改进空间。
当前大学生参与的公益活动虽然量大面广,但绝大多数集中在形式较为单一、与社会公益区别不明显的捐款捐物活动。有创意、有思考、有专业支撑的公益活动的比例非常低。同时,大学公益活动的持续性是比较低的。持续性是今后公益活动在运作过程中需要考虑的一个重要因素,一次性的公益活动难免有形式主义和走过场之嫌。
公益活动与专业黏合度低
公益活动对于个人的成长具有很大的价值,通过关注社会、组织活动,大学生的社会实践能力在其中得到锻炼。当前大学生对于公益活动的公益性有比较高的期待,目前的公益成效并不尽如人意。特别是当前校园公益活动和专业的黏合度比较低,专业知识和技能在公益活动中的价值体现比较低。
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