社区志愿者总结报告范文参考
一、项目实施的背景及目的
为了深入贯彻落实“三个代表”重要思想和加强学生的思想道德教育,形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络,我们东明中学今年开展了“让学生走进社区”的志愿者服务活动,社区志愿者总结报告。学生们通过参加该活动,既丰富充实了课余生活,又在实践中零距离接触了社会,经受了磨炼,受到了文明意识的熏陶,同时也推进了社区的精神文明建设。作为班主任的我很希望将此活动成果与所有教育工作者们分享。
二、基本做法
首先,我们学校和周围的社区管理人员充分做好了活动的准备工作:一是组织召开了全体学生动员大会,宣传“让学生走进社区”活动的意义,使广大学生认识到,参与社区活动,是去接受教育、锻炼自己;二是将每个班级划分为五个组,每个组十人左右,将全校所有班级进行划分组成社区志愿者服务小分队,与周围社区数量一一对应,并安排好带队老师;三是社区和各带队老师研究部署活动的方案,制定了周密的活动计划,确保活动开展期间学生安全万无一失。
由于宣传发动到位,社区、学校、学生、家长的认识得到了统一,从而使整个活动在各个社区和学校有计划、有步骤的全面展开,工作总结《社区志愿者总结报告》。我们的活动时间是每周六、周日等节假日,从早上八点半到十一点。由每班派一个小组到全校组成分队,到相应的社区参加服务活动。 六月二十一日,我们初一七班分到第七小分队,与我们结对的社区是高新区鲁伟家园。
按照预先的安排,我们先为社区进行“美容绿化”。班里的男孩子主动拿起大扫帚,将社区院内的垃圾和落叶积扫成堆,女生们拿着簸箕和小笤帚扫干净,然后男生们又拿起喷头给树木花草浇水,顿时小区的面貌焕然一新。让我惊讶的是:班里的孩子们突然变了,变得那样懂事,男生女生的配合从没有这么默契过。以前常为一点小事争得面红耳赤的.“冤家们”不见了,变成了互相帮助、相互配合的好搭档。班长的一句话把大家逗乐了:“家丑不可外扬。”同学们之间的矛盾、摩擦在共同劳动、互相合作中都可以化解,对增进同学间友谊很有帮助。然后,我们拿出事先带来的宣传标语和警示牌,摆在社区门口,本周的主题是“加强防火、防盗意识”,主要向社区居民们宣传注意居住安全。
干完了活,由各班主任带领各班学生进行“开心总结”,我领着我班学生在社区的草坪边上席地一坐开始“座谈”。虽然那天天气很热,但学生们兴高采烈,纷纷谈着今天活动的收获。有同学说:“以前我们组干值日总是到点干不完,可今天这么大的园区我们一会就干完了,‘团结就是力量’这话真是经典啊!”还有的同学说:“活,大家一起干有劲,话,大家一起说高兴,这比在家看电视强多了。”……
而且学生们也一致认为我比平常亲和了,都愿意和我说说心里话了,看到平常很内向的孩子也变得话多起来了,我真的很高兴很欣慰。这种增进师生感情的方式不是很值得推广吗?
一上午的时间很快结束,在活动的最后我给学生们布置了作业:就是将今天活动的收获或感悟写成一篇作文。自己亲身体验的肯定很有的写,这也是在提高学生们的写作能力。
三、主要成效及推广价值
1、活动整合了学校、家庭、社会的教育职能,形成了学校、家庭、社会三方联动,共同关注未成年人思想道德建设的良好氛围。活动使学校教育延伸至社区,促进了学校教育与社区教育的紧密结合。社区的各种优势资源,给未成年人创造了实践和体验的机会,起到了使学生走出书本、走出教室、开阔视野、增长才干的目的,极大地丰富了学生课余生活的目的。
2、走进社区,使学生们更加切实体会到社会对自己的道德素质、文化水平所提出的严格要求,更明确了自己所肩负的责任,激发了学生的学习动力。走进社区,使同学们学到了许多在书本、课堂上所学不到的知识,这些知识将更加广泛、丰富、深刻地促进学生们的发展。
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