SMT实训报告总结

SMT实训报告总结

　　篇一：SMT实训报告总结

　　smt实训报告实训名称：smt技术应用

　　组别： 姓名： 班级： 学号： 组员： 指导老师：丘社权老师 实训时间：2014年9月28日-10月11日

　　一、实训目的

　　掌握smt生产线的组成及各组成设备的功能，学会元器件的手工贴装，掌握锡膏印刷机、

　　贴片机、回流焊机的使用，为就业做准备。在实训过程中，培养学生团队合作、探索创新的

　　职业素养，培养学生解决实际问题的能力。

　　二、实训设备和器材

　　（1）实训设备：锡膏搅拌机、锡膏印刷机、贴片机、回流焊机。

　　（2）实训器材：锡膏、焊锡丝、松香、电烙铁、四路抢答器套件、智能播放机套件。

　　三、实训过程

　　（1）smt基础知识的学习smt的概述和回顾；smt与tht（通孔组装技术）比较；smt的优点；smt的主要组成、

　　工艺构成；smt的主要设备（印刷机、贴片机、回流焊炉）；自动光学检查aoi的概述；常用

　　基本术语的学习。 （2）锡膏印刷机的使用方法：

　　（3）贴片机的使用方法： **贴装应进行下列项目的检查**① 元器件的可焊性、引线共面性、包装形式； ② pcb尺寸、外观、翘曲、可焊性、阻焊膜（绿油）； ③ feeder 位置的元件规格核对；④ 是否有需要人工贴装元器件或临时不贴元器件、加贴元器件； ⑤ feeder与元件包

　　装规格是否一致；

　　6 检查所贴装元件是否有偏移等缺陷，对偏移元件要进行位置调整； ○ 7 检查贴装率，并对元件与贴片头进行时时临控。 ○

　　（4）四路数字抢答器的制作

　　1）使用电烙铁、热风枪、放大镜等工具制作四路抢答器。 2）经验：慢工出细活，先看

　　清楚电路图再进行焊接。

　　3）故障原因及其处理：遇到芯片引脚连锡，元器件引脚漏焊、虚焊的情况时，仔细检查

　　各个引脚，出现以上问题的用热风枪和电烙铁进行补焊或拆焊处理。

　　4）成品如图所示：

　　（5）收音机制作

　　收音机电路板图

　　1. 1) 2) 3)

　　调试前的检查 有无缺少零件；各焊点是否合格，有无虚焊、短路、错位、装反、焊盘脱落、烫坏元器件等情况； 有无

　　装错元器件（含参数不同的）；

　　4) 所有接插件有无虚焊、歪斜等情况。 2. 调试顺序及项目

　　1) 通电：先断开收音机电源开关，通过微型usb插口，给电路板加上直流5v电压，观

　　察红色指示灯是否正常发光；

　　2) 开机收音：对于红色充电指示灯正常发光的电路板，可打开收音机电源开关，正常情

　　况下led显示屏进行扫描，最后停留显示fm收音、频率87.5mhz的位置，此时长按“暂停/

　　播放”按键（k3），待电路板开始自动搜索电台并储存，说明电路板的收音机功能基本正常；

　　3) 测试tf卡的功能：先检查电路板的电源开关是否断开，在开关断开的情况下，将录有数

　　百首mp3音乐的tf卡插入电路板tf卡插槽内，通过微型usb插口，给电流板加上直流5v

　　电压，打开收音机电源开关，此时led显示屏进行扫描，最后停留显示“lord”的位置，或

　　者按“微型usb插口功能选择”开关后，进入显示“lord”的位置，并开始显示计时，说明

　　已经开始放音；这时，按压按键“1”“2”等进行音乐的寻找并开始播放； 4) 测试sd卡的

　　功能：与测试tf卡的功能的方法基本一致； 5) 测试usb插座的功能：与测试tf卡的功能

　　的方法基本一致；

　　6) 测试收音机及功率放大功能：给电路板加上天线，接上喇叭，通过微型usb插口，给

　　电流板加上直流5v电压，打开收音机电源开关，此时led显示屏进行扫描，最后停留显示

　　fm收音、频率87.5mhz的位置，此时长按“暂停/播放”按键（k3），待电路板开始自动搜索

　　电台并储存，说明电路板的收音机功能基本正常；待收音机存到10个电台后，按压“上（下）

　　一曲”按键，收音机进入上（下）一个电台，自动搜索电台并储存功能正常； 7) 测试功能

　　转换的功能：在上一步的基础上，同时将sd卡、tf卡、u盘插入，打开收音机电源开关，按

　　压“功能转换”按键（k16），收音机将进行各功能相互转换，led屏给出相应的显示，说明

　　功能正常；

　　8) 充电功能的测试：用充电器和电池分别进行测试； 9) 耳机输出及线路输入的调试：

　　插上耳机进行测试；将手机和收音机连在一起进行功放测试。

　　3. 故障原因及其处理：

　　1）部分元器件虚焊，用热风枪加热将各个引脚焊接好。

　　2）部分元件经过回流焊后引脚短路，用导线将多余的焊锡粘掉。

　　3）音量调到最大会引起复位，应该是电流不足导致，播放音乐是不要把音量调到最大。

　　4. 半成品和成品如下图所示：

　　四、实训心得

　　通过此次smt实训，使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，

　　但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它

　　们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实

　　际。此次的实训大大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后

　　的实践积累了宝贵的经验。我们对这项新电子技术有了一个新的认识。虽然在今后的实际工

　　作都是机器焊接。但是这次实训还是挺有意义的，毕竟这次实训让我们对smt有了一次入门

　　性的体验。这对于以后的工作，还是有一定的积极意义的篇二：smt实训课程报告smt实训课程报告

　　一、实训目的： 表面安装技术（简称smt）是一种微型化的无引线或短引线元器件直接焊接到印制板上

　　的电子装接技术，是实现电子系统微型化和集成化的关键，也是未来发展的重要方向。在很

　　多领域里，smt技术已经取代了传统的tht技术。 smt技术具有组装密度高、电子产品体积小、重量轻，可靠性高、抗振能力强。焊点缺

　　陷率低， 高频特性好， 易于实现自动化，成本低等优点。因此，smt技术在未来有着广阔

　　的发展前景。所以了解、熟悉smt的生产流程并学会操作生产的设备是从事电子产品生产的

　　必备技术。

　　二、smt主要的生产设备（见图） 本次实训中只有一台贴片机，但在实际的生产公司的生产设备中往往是几台贴片机串接

　　在一起生产。

　　三、实训内容

　　1、smt工艺流程：

　　印刷——贴片——焊接——检修

　　<1>印刷

　　其作用是将表面组装元器件准确安装到pcb的固定位置上。所用设备为贴片机，位于smt

　　生产线中印刷机的后面，一般为高速机和泛用机按照生产需求搭配使用。<3>焊接

　　（aoi），位置根据检测的需要，可以配置在生产线合适的地方。有些在回流焊接前，有的在

　　回流焊接后

　　<5>焊接

　　1）确认空气压力处于正常范围内？

　　2）电源有没有被接通？

　　3）紧急停止按钮有没有被解除？

　　4）feeder 站位上有没有异物？

　　5）传送带及机器周围处于可运行状态了吗？

　　6）贴装头处于可运行状态了吗？<2>具体的内容和步骤：以截图的形式并附上文字说明

　　1、开机

　　(1)将设备上的红色开关向左旋转90度开关打开后等待，系统自动进 入smartsm ,待系统进入 smartsm结束后点击home机器自动回原点,原点回归结束后暖机操作，方

　　法如下：暖机，点应用/暖机/一般设置5min/点开始

　　(2)pcb编辑/工具/操作权限/管理员（密码：1） 文件/新建

　　基板设置:设置板的大小（x,y ），x可以随意输长，范围为50～460mm，y要根据板子的大小设置后，调整速轨道宽度，

　　多试几次，直到夹好为止。

　　(3）设置基准标志（mark点），一般选对角两点就可以了，先用手持移到一个圆形通孔

　　焊盘上，然后get（点否），将偏光性设为黑色，然后点轮廓按钮，根据情况修改直径，可以

　　自我调整，直到测试通过；然后用同样的方法设置第二个点，注意的是mark要改名字，一般

　　用1、2就行。设完后点扫描点是，再点更新就可以了

　　(4)元件注册，在右边选择相应的封装型号，然后添加，在添加元件的时候最好以元件参

　　数命名，然后双击喂料器，再点击公共数据，修改喂料器设置（sm8或者0805电阻、电容都

　　用065的吸嘴，tray feeder为托盘、stick（bow）为振动杆式 ）。

　　(5)喂料器设置：首先是设置盘式喂料器，分别选系统设置/外围设备/下面的多盘式喂料

　　器，类型选single tray，然后点安装，基座选前面，共占位23个，具体看安装位置（一般

　　不放在最前面和最后面）；然后返回pcb编辑，喂料器/盘式，先选元件后再设置xn和yn，

　　指的是盘格数，选三槽中心，再get三点的坐标。拾取z要把头移到元件，再手动把吸嘴移

　　到合适位置get数据。 篇三：20130501smt实习总结-midh2012应届实习生 姓名：

　　2013.05.01 从2013年03月01日到2013年04月27日，我在有限公司进行毕业实习。成立于2002年，总部设在中国福建厦门，是一家集移动终端研发、制造、售后等于一体、

　　坚持以自主研发、致力于为消费者提供全方位移动通讯和信息服务的国内领先企业。

　　公司现有12条生产线，年产量超过1500万台。现在手机市场份额国内第一全球前五，这充

　　分可以看出联想对移动互联及家庭数字终端的重视和努力。 参加的实习培训的经历不仅丰富多彩而且对我个人也有着非常积极的意义。 此次实习的目的主要是：

　　1、熟悉联想的文化和价值观、相关资源等，迅速转化角色与心态，提升职业素养。

　　2、学会处理工作中可能遇到的沟通问题和工作方法问题。

　　3、做好工作总结和汇报，及时发现和解决实习中遇到的问题。

　　4、了解联想手机生产流程和工艺要求，常见的生产异常与处理流程，产品品质保障的实

　　现。

　　5、熟记岗位职责，明确岗位工作、标准以及考核机制。

　　6、掌握重要设备的使用方法，提升工作能力。

　　一、实习内容

　　1、

　　二、认识smt

　　1、smt简介

　　smt是实现电子系统微型化和集成化的关键。smt(surface mounting technology)的中

　　文名字叫做表面安装技术，相对于传统的通孔安装技术（through hole technology,简称tht)

　　它使电子产品体积缩小，重量变轻，功能增强，可靠性提高，推动信息产业的高速发展。相

　　信在未来smt技术必将取代tht技术成为电子安装的主流技术。

　　2、smt常识

　　（1）进入smt车间之前应该做好防静电措施，防止对产品设备造成损失。例如穿好防静

　　电衣和鞋，戴好防静电帽和手腕等。

　　（2）车间规定的温度为25±3℃，湿度为55%±15%。

　　（3）锡膏储存于冰箱中。取用原则为先进先出。取用锡膏时，需先回温4小时，人工搅

　　拌3分钟方可使用。

　　3、smt技术员职责

　　smt是手机等电子产品制造三大步的第一步，也是最重要的一步。smt产线好比企业的生

　　命线，作为联想midh的smt技术员，其就是联想midh生命线的守护者，主要职责是在 smt车间产线上，负责生产程序的编写与调试、新品的辅料制作、生产设备的日常保养，

　　机台故障和品质异常的分析处理、生产中抛料等生产控制、生产数据核对保存等。

　　4、smt工艺流程

　　一条完整的smt生产线，丝印，贴片，回流焊是必不可少的，但是检测设备是很有必要

　　篇二：SMT实训报告

　　SMT实训报告

　　实训名称：SMT技术应用

　　组别： 姓名： 班级： 学号： 组员：

　　指导老师：丘社权老师

　　实训时间：2014年9月28日-10月11日

　　一、实训目的

　　掌握SMT生产线的组成及各组成设备的功能，学会元器件的手工贴装，掌握锡膏印刷机、贴片机、回流焊机的使用，为就业做准备。在实训过程中，培养学生团队合作、探索创新的职业素养，培养学生解决实际问题的能力。

　　二、实训设备和器材

　　（1）实训设备：锡膏搅拌机、锡膏印刷机、贴片机、回流焊机。

　　（2）实训器材：锡膏、焊锡丝、松香、电烙铁、四路抢答器套件、智能播放机套件。

　　三、实训过程

　　（1）SMT基础知识的学习

　　SMT的概述和回顾；SMT与THT（通孔组装技术）比较；SMT的优点；SMT的主要组成、工艺构成；SMT的主要设备（印刷机、贴片机、回流焊炉）；自动光学检查AOI的概述；常用基本术语的学习。 （2）锡膏印刷机的使用方法：

　　（3）贴片机的使用方法：

　　**贴装应进行下列项目的检查**

　　① 元器件的可焊性、引线共面性、包装形式；

　　② PCB尺寸、外观、翘曲、可焊性、阻焊膜（绿油）； ③ Feeder 位置的元件规格核对；

　　④ 是否有需要人工贴装元器件或临时不贴元器件、加贴元器件； ⑤ Feeder与元件包装规格是否一致；

　　6 检查所贴装元件是否有偏移等缺陷，对偏移元件要进行位置调整； ○

　　7 检查贴装率，并对元件与贴片头进行时时临控。 ○

　　（4）四路数字抢答器的制作

　　1）使用电烙铁、热风枪、放大镜等工具制作四路抢答器。 2）经验：慢工出细活，先看清楚电路图再进行焊接。

　　3）故障原因及其处理：遇到芯片引脚连锡，元器件引脚漏焊、虚焊的情况时，仔细检查各个引脚，出现以上问题的用热风枪和电烙铁进行补焊或拆焊处理。

　　4）成品如图所示：

　　（5）收音机制作

　　收音机电路板图

　　1. 1) 2) 3)

　　调试前的检查 有无缺少零件；

　　各焊点是否合格，有无虚焊、短路、错位、装反、焊盘脱落、烫坏元器件等情况； 有无装错元器件（含参数不同的）；

　　4) 所有接插件有无虚焊、歪斜等情况。 2. 调试顺序及项目

　　1) 通电：先断开收音机电源开关，通过微型USB插口，给电路板加上直流5V电压，观察红色指示灯是否正常发光；

　　2) 开机收音：对于红色充电指示灯正常发光的电路板，可打开收音机电源开关，正常情况下LED显示屏进行扫描，最后停留显示FM收音、频率87.5MHZ的位置，此时长按“暂停/播放”按键（K3），待电路板开始自动搜索电台并储存，说明电路板的收音机功能基本正常； 3) 测试TF卡的功能：先检查电路板的电源开关是否断开，在开关断开的情况下，将录有数百首MP3音乐的TF卡插入电路板TF卡插槽内，通过微型USB插口，给电流板加上直流5V电压，打开收音机电源开关，此时LED显示屏进行扫描，最后停留显示“LORD”的位置，或者按“微型USB插口功能选择”开关后，进入显示“LORD”的位置，并开始显示计时，说明已经开始放音；这时，按压按键“1”“2”等进行音乐的寻找并开始播放； 4) 测试SD卡的功能：与测试TF卡的功能的方法基本一致； 5) 测试USB插座的功能：与测试TF卡的功能的方法基本一致；

　　6) 测试收音机及功率放大功能：给电路板加上天线，接上喇叭，通过微型USB插口，给电流板加上直流5V电压，打开收音机电源开关，此时LED显示屏进行扫描，最后停留显示FM收音、频率87.5MHZ的位置，此时长按“暂停/播放”按键（K3），待电路板开始自动搜索电台并储存，说明电路板的收音机功能基本正常；待收音机存到10个电台后，按压“上（下）一曲”按键，收音机进入上（下）一个电台，自动搜索电台并储存功能正常； 7) 测试功能转换的功能：在上一步的基础上，同时将SD卡、TF卡、U盘插入，打开收音机电源开关，按压“功能转换”按键（K16），收音机将进行各功能相互转换，LED屏给出相应的显示，说明功能正常；

　　8) 充电功能的测试：用充电器和电池分别进行测试； 9) 耳机输出及线路输入的调试：插上耳机进行测试；将手机和收音机连在一起进行功放测试。

　　3. 故障原因及其处理：

　　1）部分元器件虚焊，用热风枪加热将各个引脚焊接好。

　　2）部分元件经过回流焊后引脚短路，用导线将多余的焊锡粘掉。

　　3）音量调到最大会引起复位，应该是电流不足导致，播放音乐是不要把音量调到最大。 4. 半成品和成品如下图所示：

　　四、实训心得

　　通过此次SMT实训，使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。此次的实训大大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。我们对这项新电子技术有了一个新的认识。虽然在今后的实际工作都是机器焊接。但是这次实训还是挺有意义的，毕竟这次实训让我们对SMT有了一次入门性的体验。这对于以后的工作，还是有一定的积极意义的

　　篇三：SMT实训报告

　　SMT---表面组装技术实训报告

　　▲实训之前我们对于SMT有一个初步的了解

　　一 SMT的基本概念

　　在我国电子行业标准中，将SMT叫做表面组装技术，也常叫做表面装配技术或表面安装技术。表面组装时将电子元器件贴装在印制电路板表面（而不是将它们插装在电路板的孔中）的一种装联技术，它提供最新的小型电子产品，使其重量、体积和成本大幅下降，是现代电子产品先进制造技术的重要组成部分。

　　SMT是一门包括元器件、材料、设备、工艺、以及表面组装电路基板设计与制造的系统性综合技术。

　　二 SMT实训内容及流程

　　1.实训的内容

　　在老师的指导、讲解以及同学的互相合作、帮助下。我们完成了为期一周的SMT的实训项目。本周的实训让我看到了很多，同时学到了一些东西，也吸取了一些教训。

　　作为刚接触SMT的.我们来说，首先了解它是非常的重要的，所以老师带领我们观摩了SMT生产线，这观摩其实并不是简单的看看，有心人要仔细的看认真的看的，不懂的还可以问工作人员，前提是不能打扰他们的正常工作。了解SMT的主要内容也就成了我们在看SMT生产线之前要学习的一部分了。

　　SMT是一项复杂的系统工程，他主要包含以下内容：

　　（1）表面组装元器件。

　　设计。包括结构尺寸、端子形式、耐旱接热等设计内容。 制造。各种元器件的制造技术。

　　包装。有编带式包装、棒式包装、散装等形式。

　　（2）电路基板。包括单（多）层PCB、陶瓷、瓷釉金属板等。

　　（3）组装设计。包括电设计、热设计、元器件布局、基板图形布线设计等。

　　（4）组装工艺。

　　组装材料。包括粘结剂、焊料、焊剂、清洁剂。

　　组装技术。包括涂敷技术、贴装技术、焊接技术、清洗技术、检测技术。

　　组装设备。包括涂敷设备、贴装机、焊接机、清洗机、测试设备等。

　　（5）组装系统控制和管理。指组装生产线或系统组成、控制与管理等。

　　●SMT生产线

　　那么，了解了SMT的主要内容之后，我们就对它有了一个大致的认识了，因此，对于SMT生产线的了解是我们学习的重要内容之一 通过观察我了解到SMT的生产有三个大的基本组成流程：

　　印制--→元器件的贴装--→回流焊

　　这三大部分是SMT生产系统最基本的部分，也是必要的部分。 但是具体的根据组装对象、组装工艺和组装方式的不同，SMT的生产线有多种组线方式。

　　SMT生产线的一般工艺过程如下：

　　（1）丝印。（2）点胶（3）贴装（4）固化（5）再流焊接

　　（6）清洗（7）检测（8）返修

　　上图所示，在实训基地看到的一条SMT生产线也是大致如此的： 上料装置---→全自动印刷机---→贴片机---→自动监测仪---→再流焊炉---→无针床在线测试仪---→下料装置

　　2. 实训流程

　　在为期一周的实训中，我们的实训流程是这样安排的：

　　班上的四十几位同学分为两组，因为时间和空间的限制，所以两组同学错开进行学习、实践以及交流，我们不仅有机会接触到SMT生产线，同时我们还有机会来到了实训基地的插装车间，而且亲自动

　　手体验了不同职位上的各项工作，让我们充分且深刻的认识到表面插装与SMT—也即表面贴装的区别和联系。

　　在拿到一个PCB板的时候，我们会看得到，板上有的元器件是通过表面贴装技术来完成的，而有的则要通过插装工艺来完成。 一周大致实训流程：先进插装车间了解插装，自己动手实践，然后由老师安排分别进入SMT生产车间进行相关知识的了解，学习并且有疑问就提，尽量做到更好的了解这项技术。最后一天，老是跟我们细致的讲解了次次实训的具体目的，以及关于SMT的有关内容，让我们对SMT有一个更深更全面的了解。

　　三. SMT实训心得体会

　　经过一周的SMT的实训，我还是了解了不少，且感触颇深。

　　刚开始的时候，觉得对于SMT是真的不怎么了解，且认为它是一种新型技术，在实训时，经过老师的讲解，以及我们之前在理论课上对它的了解，才知道SMT在计算机、彩电调谐器、录像机、数码相机、数码摄像机、袖珍式高档多波段收音机、MP3、手机等几乎所有的电子产品生产中都得到了广泛的应用。

　　说实话，一开始就要我们对于这项技术的各个环节，各个部分都弄得很透，我想那是不现实的，因为这其中还有很多细节的地方，或者需要深入研究的地方，这都不是一周的时间里所能够完成的。

　　在对SMT生产线观摩的过程中，我有看到，它们的每一道工序，以及每一道流程具体的是什么样的，看得出来在这样的环境下工作，是

　　需要细心、耐心、专心的，还有的工作岗位时需要有一定的技术能力以及相关知识的。

　　此外，这次实训，我觉得老师不仅仅是在教我们怎样了解此专业，另一方面，老师也教会了我们一些职业素养，对于即将走上职业岗位的我们来说，这点是非常重要的，老师的那些话我还记得，来了这里，你就不仅仅是来上课的学生了，你要把自己当成一个员工，该干什么要干什么......

　　总之我觉得实训学知识是一方面，教会我们做人做事，怎样在其位谋好其职，也是另外一个很重要的方面，此次的实训受益匪浅。