教育培训机构竞品调研报告

　　一、调查时间：20xx.xx.xx—20xx.xx.xx

　　二、调查方式：网络、微信咨询、家长调研

　　三、调查对象：竞品机构、重点学校

　　3.1主要竞品机构

　　3.1.1：xxxx教育培训学校有限公司

　　简介：xxxx学校前身是原xx市一中金牌骨干教师、高考备考核心成员xxx老师在20xx年创办的“x老师工作室”。开设的课程涉及小学、初中、高中三个学段所有学科，有精品班课、小班教学、一对一等个性化辅导，也有小学、初中晚课晚辅，还有朗文英语直通车、新概念英语、精彩英语、小学绘本写话、写作培训、趣味数学、数学思维体操、学科奥林匹克竞赛辅导、艺考生文化课程培训，另有雅思、托福等一系列课程。

　　地区位置分布：①xxxx校区地址：xxxx大洋百货x号楼x单元x楼

　　②xx区校区地址：xxxx开发区xx广场x楼（xxxx旁）

　　③xxxx教育xx路校区地址：xx路xx号xxxx号楼xx街x楼（xx旁边）

　　④xxxx教育xx校区地址：xx路xx号xx酒店写字楼x楼

　　周边环境：

　　3.1.2：xx市xx区xx教育学校

　　简介：xx教育成立于xxxx年，历经xx年发展，已经发展成为xx师资力量强、学习效果佳、社会口碑好、在校人数多的xx教育培训行业知名品牌。科全、班型多。从小学到高中、从文化到艺术，可满足学生不同学龄段、不同学科的学习要求；从一对一到小班课，同一门学科每个年级少则xx个班，多则xx个班，可以满足所有学生不同班型要求、不同时间段要求。

　　地区位置分布：xxxx城校区地址：xxxx路xx号xxxx城x号楼x层

　　周边环境：

　　3.1.3：xx市xx区xxxx教育学校(xx路校区)

　　简介：xxxx学校，始创于xxxx年，是一所集小学、初中、高中一体化的文化课培训学校，提供各年级各学科的培训。距离xxxx分校xx公里。xx由于创立时间很早，所以在本地知名度很高。

　　地区位置分布：xx教育xx路校区地址：xx区xx路与xx路交叉路口西北侧

　　周边环境：

　　3.2服务中心周边（3KM）调研

　　3.2.1重点学校

　　各片区周边学校基本信息汇总

　　学校名称：

　　地址：

　　办学历史：

　　电话：

　　xxxx小学

　　xx广场附近，xx后路中段。

　　始建于xxxxx年

　　xxxxxxxxx

　　xx片区

　　xx初中

　　学校环境（有无操场等硬件设备）

　　广场路社区：xx路x—x（双号），xx路x—x（双号），xx巷x—x号（顺号）。xx社区：xx、x—x（单号），xx一路xx、xx、xx、xx、xx号，xx路x、x、x、x、x、x、xx、xx号，xx路x—x（双号）。xx路社区：xx路x—x（单号）、x—x（双号）、xx台x—x号，xx大道x—x（单号）、xx、xx、xx、x、xx，x—x（双号）

　　xxxx中

　　拥有优美的育人环境，先进的教学设备；先后荣获全国“科技教育活动示范点”、xx省“文明单位”、少先队工作示范学校、绿色学校、科普教育示范学校、

　　师资情况：

　　校风如何：

　　学校家长主要选择的竟对教育机构：

　　现有教师xx人。其中，大专、本科以上学历xx人，研究生学历xx人，中学高级教师xx人，小学高级教师xx人。其中省骨干教师xx名，市级学科带头人xx名，区级骨干教师xx名。

　　学校在有限空间内，形成了主题特色鲜明环境文化，强化了学校文化内涵，积淀了深厚的文化底蕴。深受社会各界及家长、学生的好评，学校连续xx年被评为xx市中小学科技节先进单位，是西陵区的科普特色学校。

　　新东方、亮心教育、开羽教育

　　各片区周边学校基本信息汇总

　　学校名称：

　　地址：

　　办学历史：

　　电话：

　　xx路小学：

　　xx市xx区xx路xx号

　　于20xx年x月落成开学

　　xxxx-xxxxxx

　　xx片区

　　xx初中

　　学校环境（有无操场等硬件设备）

　　xx路社区xx路x号、x号、xx—xx号（单号），xx路xx—xx号（双号）、xx—xx号（双号），xx路xx—xx号（双号）。xx社区xx路xx号、xx号（x-x栋）。xx路社区 xx路xx号、xx号，xx路xx—x号x（单号）、xx—x号x（单号）、xx号，xx号，xx路xx-x、x、x号。 xx社区xx场路xx—xx号（单号），xx路xx—xx号（双号），xx路xx—xx号（单号）、x号、x号，xx路xx—xx号（单号）。

　　xx中、xx中学

　　有标准的教学功能室，现代化的“三网一台”（校园网、电视网、广播网、校园电视台）、多媒体报告厅，是一所教育教学设施一流现代化的学校。

　　师资情况：

　　校风如何：

　　学校家长主要选择的竟对教育机构

　　xx名在编教师。区级以上骨干教师x人，中学高级教师x，小学高级教师xx人，本科以上学历xx人，平均年龄xx岁。

　　校园文化有特色，享有较高的社会美誉，秉承“自然的生态、自由地生长”的办学理念。

　　xx教育、xx教育、猿辅导

　　各片区周边学校基本信息汇总

　　学校名称：

　　地址：

　　办学历史：

　　电话：

　　xx市第xx中学

　　xx区xx一路x号

　　始建于xxxx年，原名xx市实践中学、xx中学，xxxx年更为现名

　　xxxx-xxxxxx

　　xx片区

　　xx高中

　　学校环境（有无操场等硬件设备）

　　xxxx城、CBD中央商务区、xx小区、xxxx园、xxxx园、xxxx园、xxxx园、xxxx园、xxxx园、xxxx小区、xxxx小区、xxxx花园、xx苑、xxxx社区、xx山庄、xxxx花园、xxxx小区、xx花园、xx花苑、xx花园、xx小镇。

　　无

　　先后投资xxx多万修建了电子教室，多功能活动厅、学术演播厅、理化生实验室、音乐教室等教育教学设施，建成城区中学第一家校园网。

　　师资情况：

　　校风如何：

　　学校家长主要选择的竟对教育机构：

　　在职教职工xx人，其中中学高级教师xx人，杰出校长x人，xx名师x人，市学科带头人x人，市课改专家组成员x人，“xx市课程资源开发骨干研究人员”x人

　　有优良的校风和学风，被评为“xx省德育先进学校”、“省教代会工作先进单位”、“市文明单位”等荣誉。

　　故得新教育、开羽教育、金东方、亮心教育

　　四、调研分析：

　　4.1新分校所在地行业现状

　　例：xx分校所处xx市西陵区，现阶段主要有x个实力较强的竞争队友存在，包括：xxxx教育、xx教育、xx教育、xx教育、xxxx，最后选出了家长认可度较高的xx教育、xx教育、xx教育三个本土教育机构，作为此次竞品调研主要对象。

　　4.2竞品分析

　　4.2.1运营现状

　　机构名称：

　　课程设置：

　　主营业务：

　　特色服务：

　　优势分析：

　　授课模式：

　　xx教育

　　x-x年级：秋季班数学xx次课，xxxx元；线上班；xxxx元，xx次课。

　　课程涉及小学、初中、高中三个学段所有学科

　　无障碍退费，无理由退转

　　大部分教师都有过在公立学校从教的经验。相比于其他机构的老师，一线教学经验更让家长信服。

　　线上+线下同时进行

　　4.2.2运营现状

　　机构名称：

　　优势分析：

　　营销策略：

　　课程设置：

　　师资力量：

　　校区情况：

　　授课模式：

　　xx教育：

　　xx“xx数学”是由“xxxx”课程体系构成：包括四季教材、四季课程、三级检测、三类课堂。追求做专业的数学培训，本地口碑较好。

　　传单、免费公开课、朋友圈集赞优惠、微信朋友圈引流等招生引流维护方式。

　　小学：秋季班xxxx元/生，xx次课；时长：xx小时xx分钟；限额xx人/每班；班型设置有：培优班、精英班、火箭班、超火班。初中：秋季班xxxx元/生/科，xx次课，xx人/每班；班型设置有：培优班、精英班、火箭班、超火班。

　　xx位教学老师

　　x个，校区均在市中心地区，交通便利，环境较好。

　　线下小班

　　4.2.3运营现状

　　机构名称

　　分班方式

　　课程设置

　　优势分析

　　社会评价

　　佳丰教育

　　四、五、六、七、八、九年级按要求参加统一入学分班考试，根据考试成绩分层教学。

　　小学：x-x年级开设数学、语文、英语；

　　x年级—x年级数学分层教学；

　　初中：初一开设数学、语文、英语；（数学分层教学）

　　初二开设数学、物理、语文、英语（数学、物理分层教学，语文分专题教学）

　　初三开设数学、物理、化学、语文、英语（数学、物理、化学分层教学，语文分专题教学）

　　是xx创立最早的本地教育服务机构，依托数万名学生的教育成功经验，成为了xx市教育培训市场上的知名品牌学校，家长信赖度高。

　　20xx年x月，被全国重点示范高中华师一附中授予锦旗“拔尖学子的摇篮人生梦想的起点”；

　　20xx年被xx市一中授予“优质生源基地”称号。

　　五、调研总结

　　总结各机构优越点，结合咱们现有的优势、适当借鉴，分析分校后期需要改进的服务或模式。

　　优势：

　　不足：

　　总结：

　　双师模式，教学更专业，辅导更有针对性

　　开设的课程单一，难以满足学生语文、英语等科目的学习需要。

　　其实我们的不足，主要还是因为我们刚到这座城市，很多家长还不了解，在这种情况次下他们更倾向于选择本土的几家知名度高的'机构；而且双师模式对于家长和孩子来说也是一种新的体系，他们不确定孩子能否适应这种新的模式，所以后期可以在有条件的情况下多开展体验课，让家长通过真实的体验了解。

　　针对课程单一、教学点少、没有对应年级的情况，随着分校的发展，相信后面自然也就会根据家长和孩子的需求增设。

　　做强比做大更重要，只有扎实了基础，做好了口碑，赢得了家长的认可，相信会有更多家长认可学而思，选择学而思，信赖学而思。

　　一对一诊断、测试，更加真实的了解孩子的学习情况，推荐合适的班型，分层教学

　　目前开设的课程对应的年级只有x-x年级

　　师资力量强大，教师学历背景高；责任心强

　　仅一个教学点，距离较远的孩子不方便过来学习

　　强大的教研；自主设计研发的讲义、练习题；课件生动有趣，能让孩子感兴趣

　　刚到xx开分校，知名度比较低，宣传较少

　　家长旁听制度

　　双师课堂模式属于比较新的体系，家长接触少不太了解