小学数学教研员述职报告范文
尊敬的各位领导:
大家好!
我担任XX乡中心学校的小学数学教研员工作。我感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持,也感谢同事的协作与指导,让我真正体会到了这个集体的温暖。
作为一名小学教研员,我深知肩头责任重大,而个人的力量微不足道。今天借此机会,剖析自己工作的得失,恳请领导给予指导。
一、虚心学习,完善自我
分管教研工作,我认为帮助教师上好课、对学生负责是底线,要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。
为此我有时间就认真学习新课标,阅读教材,分析教参,利用一切时间与教师一起研究学习。只要有机会,我就听名师讲课。
每次外出学习,我认真记录并随身带U盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,做到每个学期听课量都不少于60节。另外我不断向身边的榜样学。
教师是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,记在心里。
我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学等等都值得我去学习借鉴,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。
二、勤勉工作,发展教育事业
学校要发展就要竞争,竞争要靠实力,实力是干出来的。我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,用微薄之力推动学校发展。随着时代的进步,知识的更新,教学改革势在必行,作为目前教学改革的主要动向我认为应是教师为主导,学生为主体,练习为主线,思维,能力为目标,使教学适应改革开放的需要。
1、以教学为主线,抓好常规教学工作
(1)加强集体备课,注重实效。集体备课实行学科组长负责制,提倡先周备课、先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。
(2)加强学生作业管理,规范学生作业的布置,作业设置要科学、适度。课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业实行总量控制
提倡布置探究性、实践性的家庭作业,避免布置机械、重复性作业。
(3)认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测。要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测。
学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制。
(4)提高教学常规工作的标准,完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导检查,月查以中心校教务处成员和教研组长组成领导小组检查,及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测等常规,发现不足,及时纠正。每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查小结。
2、以课堂为重点,提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。日常教学中我比较关注“随堂课”、“跟踪课”、 “研讨课”、“评优课”等几种类型课的探讨。
平时我加强随堂听课、评课、研讨,开展集体教研活动。走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,并且参与试教、点评。
3、以校本教研为主阵地,推动师资建设。
平时加强学科专题和教研组长的培训工作,定期召开教研组长会议,从思想上鼓励,方法上传授,努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。
定期召开学科教研活动、年级组教研活动及校级、乡级教研活动,努力使学校教研工作成为推动教师专业发展的主阵地。
4、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。
进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快发展。
做好对学生进行学科技能测试工作,每学期都对部分年级、部分学科进行质量监测。面对我乡的地理位置较偏远,教师整体年龄结构偏大
教师整体专业素质不高这一现状,我立足本地,从源头抓起,开展教师基本功竞赛,进一步提高教师的整体素质。
召开学科教师专题研讨会,与大家分析原因,寻找对策。及时组织召开家长座谈会,听取家长对教学工作的.合理化建议,赢得家长对教学工作的配合,形成家校合力。
三、以德立身,为人师表
无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,淡泊名利,心地无私天地宽。
1、严于律己,为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。
当然有布置就有检查有反馈,发现优点指出不足,不是一味说好话,对老师能公正、公平地评价,言行举止不违背做人原则。
2、豁达大度,用坦然的心态处理事务。用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,做到对事不对人。
有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,这是对人的信任与尊重。
不足:
1、缺少对自身专业发展的思考,要提高学习的实效性。
2、思考管理的角度缺少深层次,要着眼于全局。
3、工作中要有创新的魄力与勇气。
最后我以“六个要”来勉励自己:做人要讲德,做事要讲责,学校要发展,师生要关心,学习要坚持,心胸要宽广。我的讲话完了,谢谢大家!
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