百场报告会学习心得（通用五篇）

　　百场报告会学习心得1

　　绵绵的秋雨虽透着几分寒意，但无法阻止长安区政府礼堂内浓浓的暖意，在这里杨教授风趣的讲解，独到的见解，吸引着在座的每一位教师，短短几个小时的报告会掌声不断，报道不仅道出了广大教师的心声，更为职场中的我们指点迷津，如甘露般让人受益匪浅。

　　做一名教师容易，做一名好教师不容易。面对目前纷扰的社会环境，要想在工作中有所坚守，有所作为，就必须在学习中不断提升个人素养，以一颗静如止水般的心做出教师的本色，用行动来诠释师德，树立新时期教师新形象。

　　坚持学习，提升专业素养 常言说：学高为师，随着科技的发展，学生接触知识面越来越广，这对教师而言，本身是一种挑战，让自己的学识走在时代的前沿，以适应学生、社会对我们的需求，就要不断地加强自身学习，学习专业理论，不断更新自己的教育理念，去粗留精，不断的为课堂注入新的活力让课堂焕发生机，不断调整与学生沟通相处的方法，探的最佳的途径，做好学生的辅导者。

　　严于律己，提升个人修养 孔子有云：其“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师，就要平和心态，调整认识，以期做到“身正为范”，教师做为一名职业人，有着特殊的职业形象要求，同时作为一名社会人，又无法逃避社会的冲击。在此，只有加强个人心性修为，提升认识境界，才能坚守着教育的梦想，做一名本色的教育者。因而我们教师要不断的学习、自省、实践，以加强心性的修为，形成一颗透彻、宁静、豁达、睿智的人，静眼观世事，用心做本分，以自己良好的心性修为，与学生和谐共处，用一言一行诠释高尚的师德。

　　调整心态，践行良好师德 我们每日面对的是一群没有定性，不断发展的孩子，所以，不要期望工作中的一切都在我们的预想中，都能实现我们的规则，因此，做为教师工作本质的要求，我们需要积极调整心态，转变思路，变换角度，以期以最佳姿态与孩子相处。

　　1、常怀一颗感恩之心，去悦纳孩子，孩子们的淘气，需要教导等因素，正是为我们提供了工作机会的契机。试问，如果所有的孩子都明理、睿智、博学，那还需要教师吗？正因为于此，我们才有了一份工作的机会，难道不应该感恩孩子吗？孩子的无邪，让我们在成人的世界暂时得到释然，难道不应该感恩孩子吗？用愉悦的心情来接受孩子的一切，就是对他们的感恩。

　　2、常持一颗童心，去理解孩子。

　　教师是一个完全的社会人，因此我们不由得会用一颗世俗之心去判定孩子，审视孩子。其实回想我们的童年，是何曾的单纯，哪容得了大人们的世俗，当我们用一颗童心来审视孩子，那么看似不可理喻的行为、语言、思想，也会变得多一些可爱之处。让孩子活在孩子的世界里，让我们用一颗童心陪孩子一起走过童年，一起成长。

　　3、怀着一颗善心，去关爱孩子。

　　助人者天助，帮人者地帮，面对各种各样的压力，孩子常常成为我们的功利品，争成绩，重名利。当我们跳出这个名利圈，用一颗平淡心来审视，允许差异的存在，那么还会走不出应试教育的怪圈吗？

　　作为一名教师只要在工作中坚持学习，不断提高自身素养，不断修养自己的心性，完善个人修养，定能在工作中用良好的行动来诠释高尚师德，成为一名师德高尚的教师。

　　百场报告会学习心得2

　　20XX年5月24号，全区的班主任教师在滨州一中参加了王玉华班主任专业发展报告会。初见王老师，让我大吃一惊，也让我惊叹不已。这么年轻的老师，现在已经竟然是有名的班主任了，真是让人佩服佩服啊！听完他的报告更是让我受益匪浅，他“管理”班级的思想，教育学生的方法

　　作为一名新时期的班主任，应该随着时代的变化发展，有新时期的思想。但是还有许多的班主任仍然采用原来老一套的管理班级的模式，学生是“管”出来的。于是，在不少班主任与学生之间，常常产生对立，形成没有人情味的治人者与被治者的关系。结果造成了两败俱伤，学生怨恨教师，而教师呢整天训斥学生，脾气暴躁，心情烦躁 而王立华老师在“管”学生时则是强调一个“情”字。是啊，咱们老师面对的是一个个鲜活的生命体，是需要人性光照的成长者。缺失了富有人情味的抚爱，血肉之躯便会形同槁木，心如死灰，甚至会有“不知路在何方”的茫然。班主任，应当是人性的播撒者，是学生人生之路的引领者。特别是现代的孩子，个个都是温室里的花朵，经不起风吹雨打，经不起强严厉色，他们更需要你用爱心去感化他们，去融化他们那一颗颗僵硬的心。

　　班主任是一个班级的组织者、教育者，做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心。说不准你的一句话或是一个动作都会对他们长生你意想不到的效果，甚至会影响他的一生。王老师的教育方式让我更深刻体会认识到了这一点的重要性。

　　案例：一个先天性“兔唇”的同学，因不能与其他同学正常语言交流而产生了极度的自卑心理，初入班级就要求落座于西南角的最后一排。他走路低着头，生怕同学看到那个令他羞愧难当的“兔唇”；他上课不发言，担心表述不清惹来大家的嘲笑。观察其行为举止，发现他有着非常良好的生活习惯：文具和课本放置得井井有条，甚至连橡皮上的铅笔痕都要弄得一干二净。这对于一个十几岁的孩子来说，确实是一种不可多得的好习惯。再细细研究他的学生档案，发现他还有写作的特长。

　　这位同学经过王老师的观察和一次次的教育引导，最后成为一位成绩优秀的学生，还被邀到临沂市人民广播电台“校园之声”做热线，向全市听众介绍自己的成长历程，并即兴回答听众的问题，并且得到了听众的认可、欢迎。试想，如果王老师不去细心观察这孩子，看不到他的优点，或是让他的缺点掩盖他的优点，对他不闻不问甚至对他厌倦，结果可想而知。

　　借用王立华老师的一句话：班主任的一项重要使命，就是对学生进行“生命教育”，不是让一个个鲜活的生命个体在你的手里“枯死”，而是让他们焕发起更加富有生机与活力的激情；不是在你的训斥中埋葬应有的自信与自尊，而是在你的挚爱中丢弃自卑与自悲；不是在你的'“教育”中对未来迷失方向，而是在你的指引下对前景充满憧憬。

　　让生命还原成本色，让美丽回归孩子；让天真与纯情与他们结伴，让内蕴的潜质在他们那里勃发。维护每一位学生的自尊，为处于“雨季”中的孩子们撑起一把保护伞，让自信走进他们的心灵世界，使“沉睡的生命得到苏醒”。这是我们每一位班主任的责任和义务。

　　百场报告会学习心得3

　　xx年9月13日和14日，我得到了一个宝贵的学习机会，有幸到市委党校参加"班主任核心能力提升暨魏书生教学艺术思想报告会"，其中有幸聆听了魏书生老师、余国良老师和董文华老师的智慧分享，深感受教之余，我也从中总结了几条经验。

　　第一，学习是一个成长的过程，是一个享受的过程。在苍茫宇宙中，我们都是一粒微小的尘埃，要始终怀着一颗谦逊的敬畏之心，不傲慢，不自卑。眼睛向内，淡泊明志，去开发自我，对学生对自己都充满信心，带领孩子打开心门，去发现外面的日月星辰、花鸟草木。语文的教学，归根结底就是锻炼学生听说读写的能力，就是要享受读写过程中的小快乐。善于发现小快乐，才能享受到越来越多的快乐，学习就是一个享受人生的过程，我们都要细品人生，乐在其中。就像魏老师讲的，即使是一碟萝卜条，也要榨出清香，品出甘甜。

　　第二，教是为了不教，要让学生养成自主学习习惯。魏氏课堂六步教学法：定向、自学、讨论、答题、自测、自结，告诉我们的是需要养成的一些学习习惯，比如：①，让学生给自己定一个目标；②，做好课前预习，自己画知识结构图；③，让学生写适合自己的作业，不做无效的作业。已经会的不要写，写了还不会的不要写；④，养成积累错题集的习惯；⑤，高年级的学生可以养成尝试互相出考试题的习惯；⑥，养成大事做不来，小事赶紧做的习惯；⑦，培养筛选有效信息的习惯，现在垃圾信息太多，要带领孩子从泡沫信息里解放出来。

　　第三，新型师生关系下，我们应该做到和学生心理相容，少问怎么办，多用心灵去感受。孩子难教不要泄气，不要抱怨，俗话说："差秧苗也能长出好谷子"，差秧苗只要侍弄得科学周到同样会有好收成，老师最好的状态就是像农夫去耕田那样十年树木，百年树人，教育工作是在等待中期待又在期待中等待的细活，我们要凝神静气的做个麦田的守望者，相信三分投入七分等待的自然规律。孩子难教该怎么办？要多用心去感受，用脑子去思考，用耳朵去倾听，用眼睛去观察，多花点时间和孩子相处，99%的问题都需要寻找"是什么"，当我们明白了是什么，为什么，那么怎么办也就迎刃而解了。

　　第四，夸奖是门艺术，对孩子多点赏识，少点批评。给孩子一个肯定，尤其是不露痕迹的肯定，它就好比一碗参汤；给孩子一个否定，尤其是直面狠厉的否定，它就好比一碗砒霜。但是，仅知道好孩子是夸出来的，那只能算是刚入门，要懂得"好孩子是被会夸孩子的人夸出来的"，这才算得上入路。不要太相信语言功能，只要在表情的"真"与"善"上，状态的"正"与"美"上多下功夫，语言再短都有用。赏识不花钱，听者像过年。再差的学生听到夸奖，也会卯卯劲往前赶一赶，再好的学生听到夸奖，也会开心笑一笑更加努力，所以，永远不要吝啬对孩子的夸奖和鼓励。

　　第五，习惯是孩子最好的老师，但是好习惯不是逼出来的。养成好的习惯不容易，但是改掉孩子的坏习惯更不容易。改变孩子的不良习惯，简单的说教是没有用的，硬性灌溉更是无效，现在孩子逆反心比较重，硬性逼迫有时甚至会适得其反。有效的做法是着力于培养孩子的新习惯，以新习惯替代旧习惯，就好比一根有裂痕的扁担，只有经常在裂痕出缠上新的小麻绳，它的裂痕才不会继续增大。小学低年级正是各种学习生活习惯养成的关键时期，坐有坐相，站有站相，尤其是书写的姿势，爱读书读好书的习惯，自己的事情自己做，小事不依赖大人，讲文明懂礼貌不骄纵，良好的作息时间，少吃零食膳食均衡等等。这些习惯的养成，远远指望老师督促是不够的，更多的是家长的配合，这也是班主任工作的一部分，及时和家长沟通交流甚至干预纠正，因为一个习惯很有可能影响一个孩子一生。

　　第六，谈心是心灵与心灵的碰撞，随时随地和学生谈心交流。做老师的要经常找学生谈心，而怎么谈心也是有讲究的。谈心的秘诀就是要把与心合得来的，喜欢的话谈进心里去，老师能与各种各样的学生谈得来就等于做好了一半。天天说教，训斥就等于念经，让一个个正是活泼好动的年龄段的孩子天天听人念经，能起到什么样的作用？一个好的例子就是一个好的榜样，一个好的故事就是一个有用的道理。例子和故事是谈心和交流的两只桨，双桨同时划动，教育这艘大船才能成功启航，快速的开进规划好的航线，抵达理想的彼岸。

　　第七，努力提升做为一个班主任，一个语文老师的自身修养。首先，带领孩子与阅读共成长，在自己爱读书多读书的同时，督促孩子多读书读好书，在自己爱文字爱写作的同时，让孩子养成多观察勤动笔的习惯；其次，身正为师，人格濡染，做孩子成长路上的引领者。低年级的学生有很强的向师性，教师就是学生成长的范本，把课上到学生心里去，把影子树到学生心里去；最后，细微体贴，做学生眼中的"校园父母"，构建积极健康的班级环境，把爱变成看得见，关心学生学习，更关心学生成长。

　　我们学校是一所正在建设中的冉冉新星，社会各界寄予厚望。但好的学校并不只是先进的硬件，美好的环境，还要有它的人文特色，教育氛围等等，我们要不断总结自身，发现问题，解决问题，以最饱满的状态去陪着学校，陪着我们的第一届学生成长。

　　百场报告会学习心得4

　　春节，是一个团圆的节日，欢声笑语总会充满整个房子。可今年，我们的2020年本该充满爱意的一年。突如其来的疫情向我们发起了一场猝不及防、没有硝烟的战争。

　　最开始的那段时间几乎所有人足不出户，街道冷冷清清，根本没有一点新年的气氛。让我心里不禁感到一丝害怕和担心，但是明白对于普通人老实待在家里就是对国家做贡献了。

　　国难当前的时候总会有一群无所畏惧，负重前行的人涌现出来。在冠状病毒面前，不顾生命危险，坚持奔跑在一线。他们之中有让人敬畏的解放军战士、人民警察，还有掌握熟练技术的医护人员等等。但是在我们身边还有另一群可爱的人们：他们用平凡的力量坚守着不平凡的岗位，他们怀着不求名利、不求回报的初心，他们用责任与担当筑起守护大众的信念，他们就是疫情面前“最美的逆行者”。

　　我的邻居钱伯伯也参加了这次疫情防控站，每天坚持站岗。天刚蒙蒙亮，他就在自己的岗位上值守，为每个进出的人员测量体温，守护好这道防线。有一次，我路过那儿，只见伯伯脸色不太好，还往嘴里塞了几粒药丸。可他却坚持默默奉献，为了对更多人负责而透支自己的健康。

　　为了遏制疫情的蔓延，夺取防控斗争的胜利。除了执勤人员还有环卫工人也奋斗在一线。他们每天起早贪黑，街道虽然空空荡荡，但还是为城市的干净整洁付出了汗水。他们干着最脏最累的工作，却始终把笑容挂在脸上。在这疫情防控工作中凝聚着他们的心血，打赢这场阻击战离不开他们的无私付出。他们是“美容师”，扫去所有的尘埃和雾霾，让城市每一天都充满新活力和新气象。

　　一个有希望的民族，不能没有英雄。在这场疫情防控战争中，涌现出无数热心助人、无悔付出的英雄，而他们又谱写了一曲曲感人肺腑的篇章。他们的牺牲才换来了我们今天的成功。不管功劳大小，他们都是最可敬的人，值得被所有人铭记。

　　百场报告会学习心得5

　　XX年9月22日，我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告会，报告会上十位模范教师的先进事迹，深深地感动了我。通过聆听他们的先进事迹，我的内心受到极大的震撼，被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡泊名利的精神深深地打动，为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动，为有这样的同行而自豪。

　　作为教师，教书育人，工作平凡。但却在平凡的工作岗位上成就了伟大，让我深受感触：有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。十位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致，他们在工作中奉献了一片爱，捧出了一颗心。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

　　反思自己，其实我们也知道，要乐于奉献，一次，二次，三次，四次，一月、二月好象都还可以坚持，而要坚持不懈、坚持到底，坚持到最后，是多么的不容易，这也是让我感动的地方之一。从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的差距，使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准，在今后的教育教学工作中，我将以他们为榜样，严格要求自己，提高思想道德素质及业务能力，努力做一个优秀教师，我决心在以后的工作中努力做到以下几点：

　　一、爱岗敬业，全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力。

　　二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。优秀教师关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。

　　三、努力奉献，争创佳绩。在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教育事业的认识，全身心地投入到教育事业之中，发扬无私奉献的精神。

　　此次报告会令我深受鼓舞，在他们身上，我看到了人民教师的伟大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以这次报告会为契机，在今后的工作中，满怀热情，踏实工作，勤奋学习，用爱的智慧营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。