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幼儿园走廊文化创设展示总结报告

秦风学老师

幼儿园走廊文化创设展示总结报告

　　幼儿园走廊文化是幼儿园的重要组成部分，是室外场地和室内环境的重要通道，是幼儿每天必须经过和接触的地方它同样肩负着教育的功能和职责。幼儿园是以幼儿生活、游戏的场所，幼儿教育其过程应是潜移默化的，是文化熏陶的结果。创设具有艺术特色的'幼儿园走廊文化，可以使我幼儿园的艺术教育回归幼儿生活，产生“润物细无声”的效应。

　　羊口镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点，结合教学楼的自身功能特点，设计不同主题的走廊、过道，使其散发浓浓的文化艺术气息;创设优美的走廊氛围，让幼儿每天都能在好的环境下，轻松、愉快地进行各项活动。充分利用空间，依托家乡特色资源，以幼儿的参与为主线，创设一幅幅富有情趣，立体多样的画面，拓宽幼儿的视野，让幼儿感受到幼儿园是文明的校园。为了给孩子们更深入的环境熏陶，也为了烘托 “环境育人”的特色氛围，羊口镇中心幼儿园教师群策群力，围绕“环境和谐，孩子快乐，家长满意、社会信任的办园理念进行了走廊文化的环境创设：小班组以幼儿丰富多彩的作品及特色“渔业”作品为主，中班组侧重整体环境的整改和幼儿手工折纸的展示，大班组则选择幼儿作品展示为切入口。 如今，这充满特色的文化走廊，成了羊口镇中心幼儿园一道亮丽的风景线。而老师们不辞辛劳、同心同德的敬业精神则是另一道看不见、却又深嵌人心的风景线，这道风景线正是我们幼教人给孩子营造的最佳教育环境!

　　总而言之，幼儿园走廊文化建设能够教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人，有利于幼儿个性的培养，心理素质的锻炼，知识才智的增长，和良好道德行为的养成，最终给幼儿潜移默化而深刻的影响! （羊口镇中心幼儿园：刘金萍）

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