学校安全隐患调查报告(通用五篇)

李盛老师

  学校安全隐患调查报告1

  为创建安全文明校园,营造良好的教书育人环境,为彻底根除安全隐患,保证师生在校生命、财产安全,保证教学秩序的正常化、规范化。中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查,现将我校安全隐患排查整改情况报告如下:

  一、学校存在的隐患

  1、校门锁子不用钥匙就能打开。

  2、去操场的小门顶端背面水泥皮破损松动,操场内有小石块等杂物。

  3、操场内堆放有燃放烟火爆竹的残留物。

  4、供暖锅炉没有质检部门检验报告。

  二、整改措施

  学校安全工作事关师生的身体健康和切身利益,丝毫松懈不得,对此我校针对排查发现的问题做出如下整改措施。

  1、我们已经重新更换了新锁子,值班领导加强巡视、出入登记。

  2、学校已经联系村委,派专门的人员,把破旧的水泥皮全部去掉,重新修复完整。操场内的小石子等大家一起捡干净。

  3、操场内堆放的燃放过的烟花爆竹残留物,已经收拾干净。

  4、供暖锅炉已经联系村委上报质检部门,等待检验。

  三、今后打算

  今后,我校对安全工作将会长抓不懈、警钟长鸣。并且对学生进行经常性安全教育。我们将对存在隐患处逐一解决。

  学校安全隐患调查报告2

  为进一步加大我校及周边治安秩序整治力度,全力维护我校及周边秩序和稳定,为我校师生营造良好和谐的校园环境,根据县教育局有关文件精神和我校治安综合治理工作领导小组的工作部署,总务处于近期开展了安全隐患排查工作专项行动。现将此次排查情况汇报如下:

  一、高度重视,统一思想,充分认识开展安全隐患排查工作的重要性

  为进一步做好开展学校安全隐患排查工作,切实加强对安全教育工作的领导,我校及时成立了以校长为组长,主管副校长为副组长和相关处室领导为成员的安全隐患排查工作领导小组。根据我校目前安全工作的具体形势,把开展安全隐患排查工作的各项具体工作落实到每个人。从而形成了校长直接抓,分管副校长具体抓,各处室、年级组分工负责组织实施开展学校安全隐患排查工作的良好局面。

  二、制定详细开展学校安全隐患排查工作实施方案,明确排查内容

  (一)安全用电问题。每学期初,学校聘请电工对学校的用电线路进行排查,每周组织班主任老师对教室用电进行检查,经排查不存在用电安全问题。

  (二)学生携带管制物品问题。每学期初政教处对全校学生不定期进行常规安全大检查,每次检查都没有发现学生携带管制刀具。检查结束后,通过广播多次强调所有学生不准携带管制刀具

  (三)校园及周边环境问题。校园周边治安环境的好坏会直接影响到学校的德育环境,我校针对原本比较复杂的周边治安环境,制定了一套有效的整治办法。通过多方努力,我校已经开辟出了一条学生上下学的安全通道,现在基本没有出现在上下学路上滋扰学生的案件,学生可以安心、安全上下学,校园周边治安环境得到了根本性整治。

  (四)学校及周边建筑问题。一是校园内教学楼前后及操场四周和体育器材均无安全隐患问题存在。二是校园东侧围墙存在安全隐患,但学校已于20xx年秋季进行加固维修,目前暂无较大安全隐患,学校正着手向教育局汇报此事,经教育局同意后拆除重新修缮,彻底消除我校建筑安全隐患。

  (五)交通安全隐患问题。我校校门地处西岚路南侧,学生上下学期间,来往车辆较多,交通拥挤,存在交通安全隐患,但我校高度重视,大力加强交通安全意识,全方面做好学生上下学的交通安全工作。

  (六)消防安全状况。学校消防设施配备齐全,定期校验,不存在安全隐患。

  三、加强开展学校安全隐患排查思想教育,提高学生自救自护能力

  确保师生安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好开展学校安全隐患排查工作的教育,是学校安全工作的基础。我校政教处以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过致学生家长一封信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  安全工作的落实,并非阶段性的,而是一件长期的工作,我校以此次安全隐患排查为契机,进一步健全安全工作各项规章制度,深化管理,努力杜绝校园不安全事故发生,为师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

  学校安全隐患调查报告3

  为切实加强幼儿园的安全工作,消除安全隐患,根据县教育局《关于学校安全隐患排查整改方案的通知》的要求,对园内安全状况进行了全面、细致的排查,现就排查整改情况汇报如下:

  一、统筹安排,全面排查

  接到通知后,马上召开了幼儿园班子会议,对通知精神做了具体传达,园长亲自部署,组织保教处、总务后勤处、灶务处等部室主管领导对院内校舍设施、食品卫生、消防安全、门卫、校园保卫、幼儿入离园、班级幼儿安全管护、教育等各方面安全工作逐一进行了拉网式大排查,对在排查中查出的安全隐患随时建立了安全台帐,现场议定了整改措施,落实了整改责任,切实做到了检查发现一处,整改一个,放心一个。

  1、新教学楼四楼楼道两窗户未安装防护网;

  2、豆豆班与月亮班公用卫生间下水堵塞;

  3、果果班教室电源插座没有固定好脱落;

  4、新教学楼楼梯扶手栏贴墙固定环脱落;

  5、草莓班卫生间下水堵塞,污水外流,致使卫生间无法使用;

  6、幼儿入离园时间家长集中,新老教学楼楼梯压力大,楼道拥挤;

  7、在幼儿入离园时间大门口有摆摊设点现象,车辆堵塞,行人拥挤,交通秩序较为混乱。

  二、强化措施,排除隐患

  针对以上存在的问题,当即召开了整改工作会,落实了整改责任人,确保在两天内全面解决存在的问题。一是修订完善了幼儿园相关管理制度,对《安全责任追究制度》、《幼儿教师一日安全工作要求》、《门禁制度》等几类安全制度进行了修改和完善,使安全工作有章可循。二是将本周定为安全教育周,以班为单位,集中对幼儿进行了安全知识教育活动。根据各年级组幼儿的年龄特点,进行了以交通、消防、食品为重点的安全教育,增强了幼儿的安全防范意识。同时每周三将召开班级教师安全工作专题会议,分析当前班级的安全管护问题,安全防范重点,并进行有效预防。三是总务处当即安排了人员对新教学楼楼道窗户安装了防护网,对果果班教室电源插座进行了修缮;加大了校园安全巡查力度。四是调整幼儿接送方式,新综合一楼、原综合楼一楼各班幼儿入离园仍统一在各班门口持接送卡接交,原综合二楼、新综合二楼、三楼、四楼幼儿在园内划分的接送区域内进行接送,每天各班老师在离园前10分钟将幼儿带至园内划分的接送区域,与家长进行交接。五是继续把好食品质量关、采购关,严格执行食品采购索证制度,米、面、油、肉、调料均从信誉度高的超市定点购买,选择有质量体系保证的产品,符合卫生要求,并记好食品管理台帐,做好食品分类存放,每餐饭后留样和记录工作。

  安全无小事,我们将牢固树立“警钟长鸣、常抓不懈”的意识,长期做到随时随地排除安全隐患,进行有效预防,将安全工作纳入每天工作的重要日程,为全力创建“省级平安幼儿园”不断努力!

  学校安全隐患调查报告4

  我校地处农村,学生和家长安全意识较为淡薄,所以安全工作时刻不能松懈,“没有安全就没有一切”这是从学校领导到广大教师的一条信念。为了进一步加强和改进学校安全工作,切实保障全体师生的生命及财产安全,维持学校正常的教育教学秩序,20xx年秋季开学初对我校各项安全工作进行了认真细致的排查。现将此次进行排查情况及整改情况汇报如下:

  一、高度重视精心组织认真落实

  校园安全涉及到千家万户,牵涉到社会稳定。我校于9月1——3日进行了校园及学校周边环境的安全检查。一是我校做到了安全工作警钟长鸣,常抓不懈。二是健全了组织,层层签定责任书,层层落实了责任制,实行了一级抓一级。三是排查全面,检查细致。

  二、校园安全工作基本情况

  1、学校内部制度建设比较完善,学校定期检查、教育,防止意外事故的发生,努力营造良好的育人环境。

  2、全校定期进行安全自查自改,每天安排有教职工在学校值班,上课期间,校外人员不得随便进入校园。

  三、学校安全隐患排查

  认真检查校内各部位安全情况。学校安全工作领导小组对学校房屋及各设施进行了认真检查。对自查中查出的每一处安全隐患均记录在安全检查记录表,对自查出的事故隐患提出具体整改办法。学校进行安全隐患排查治理,其有关情况如下:

  (一)学校重要设施、场所的安全状况。

  1、检查学校安保器材,发现监控设备损坏,无图像,已上报并联系有关人员进行售后服务。

  2、全面检查用电线路,发现学校外线路干线出现老化现象,已立即更换。学校微机使用多年,配置也低,经常出现故障,现正争取更换。

  3、学校部分教室门窗有损坏现象,已请师傅维修,加固。

  4、校舍安全形势严峻、不容乐观:

  (1)2、3、5号教室房顶漏雨,学校正呼吁争取维修。

  (2)师生厕所顶部、粪池破损严重,正在维修。

  (3)校门有开焊现象,已联系专门人员维修完毕,学校南墙墙体倾斜、有崩裂现象已加固,观察使用。

  (4)幼儿园广场地面高低不平,需平整硬化。

  5、大型玩具、旗杆、秋千、篮球架、乒乓球台等设施无安全隐患。

  (二)校园周边治安安全状况。

  校门口无网吧、道路边设有交通路障,但学生到校途中存在安全隐患有危墙、池塘、闲置民房、道路上来往车辆多,我们已加强对学生的有关安全教育。

  (三)安全教育落实情况。开学进行师生全面安全教育,并与班主任、家长、学生签订安全责任书;每班进行上学、放学安全教育,我校通过板报等全方位进行安全教育宣传,全员树立安全意识,切实加强对学生进行安全教育,要求学生不接近陌生人,对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对地震、洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育,切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

  总之,安全工作的落实,并非阶段性的',而是一件长期的工作,学校也无力承担校舍整改的沉重资金负担。但我们深感肩上安全责任的重大,我校要以这次安全隐患排查治理专项行动为契机,进一步健全安全工作各项规章制度,深化管理,努力杜绝校园安全事故的发生,为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。

  学校安全隐患调查报告5

  校园及周边环境安全工作是提高学校教育教学质量的前提和保证,事关社会的稳定与发展。为进一步净化育人环境,保障学生安全,维护校园及社会稳定,根据县教育局指示精神,我乡对全乡各中小学、幼儿园校园及周边环境进行了一次安全隐患排查,现将结果报告如下:

  一、加强领导,高度重视安全工作

  中心学校制定了安全隐患排查工作方案,及时成立了校园及周边安全隐患排查领导小组。根据隐患排查要求,有关人员明确工作目标,落实排查责任,立即对校园及周边安全隐患开展全面检查,并认真做好相关检查的记录。

  二、重点排查了校园内各建筑及设施有否存在着隐患

  通过对全乡中小学教室、学生宿舍、教师宿舍、大门、围墙、学生食堂、厕所、水井、水池、走道防护栏、旗杆、室内吊灯悬挂物,室外装饰(瓷砖、瓦、椽子等)和电竿、电线、照明线路等设施认真、细致的排查,现将存在的一些安全隐患问题总结汇报如下:

  1、初中校园变压器已使用15年以上,设备陈旧,经常出现故障,漏电、跳闸现象时有发生,急需更换;主教学楼栏杆为96cm,低于国家标准14cm,需加高加固;新宿舍楼窗扇质量特差,经常有整扇窗户掉下;学生伙房卫生需加强改善;校园没有监控设施。

  2、镇里固小学教学楼后的围墙墙根风化,校园内一低压线杆有裂缝,对师生安全构成极大威胁;

  3、xx小学一(1)班、一(2)班、二年级、三年级、六年级教室房瓦大面积下滑,檩条变形,有安全隐患。

  4、丁马庄小学大门门柱瓷片脱落,16间教室为d级危房,存在着安全隐患。

  5、张三楼小学有9间d级危房,一所c级危厕,校园南围墙外倾。

  6、靳庄小学操场北侧有一大坑,教学楼走廊顶柱砖头风化,随时有倒塌的可能。

  7、丁楼小学围墙南墙里倾,有5口教室属d级危房,

  8、张双楼小学围墙东南角、西北角两处里倾,有危房3间。

  9、郑楼小学大门两侧有百余米围墙随时都有倒塌的危险,教室房瓦大面积下滑。

  10、中心小学前排教室墙体脱落,房顶下陷,阴雨天不能正常上课;

  11、刘屯小学教学楼施工,对学生存在安全隐患。

  除初中和中心小学外,其他13所小学的线路均有不同程度的风化,胶皮裂缝、电线裸露,存在很大的安全隐患。

  三、对全乡中小学周边进行了排查

  各学校周边无正在施工的建设工程,无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所;对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查。发现有以下几处安全隐患:

  1、初中学校附近经常有一名女精神病患者游荡;

  2、刘庄小学南邻310国道,有一个自然村的学生上下学要通过国道,车流量大,交通安全形势不容乐观;

  3、刘屯小学、枣子营小学门口车流量较大,没有警示牌,存在着交通安全隐患。

  4、各小学门口均有流动摊点,经营无卫生保证的食品,存有严重的安全隐患。

  四、为消除安全隐患,确保学校及周边环境安全稳定。中心学校针对以上所发现的安全隐患,采取切实可行的整治措施。

  1、针对围墙倾侧,中心学校已在危险处放置警示牌,同时及时将情况向县局上报,争取校舍维修加固项目。

  2、继续坚持做好放学护送制度。刘庄、刘屯、枣子营三所小学放学学生排路队,由2—3名教师护送至安全路段。

  3、上课期间学校必须锁上大门,值班值周领导、教师要加强巡视,对所有进入校园的人员实行先登记后进入。初中值班值周领导、教师加强夜间巡视的力度与密度,确保安全无虞。

  4、积极与乡工商部门联系,对流动商贩进行整治,并通过广播、主题班会、宣传栏等形式,教育学生不吃不洁的食品;同时加强门卫管理,严禁学生私自外出。

  5、中心学校领导班子实行安全包片,包片的领导班子成员要定期对所负责的学校安全状况进行检查,对出现的安全隐患及时提出整改意见。

  6、定期利用学生集会、班会对学生进行各方面的校园安全教育,做到安全教育“常抓不懈,警钟常鸣”。