大学生暑期社会实践考察报告

刘莉莉老师

  要求大学生撰写社会实践调查报告,其主要目的是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形势;是促使大学生投身改革开放,向人们群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径;最终促使大家更新观念,吸收新的.思想与知识。

  但是,社会实践调查效果到底如何呢?单从调查报告来看,情况似乎不容乐观。可能只有20—30%的同学是经过调查或者实践,然后自己撰写的,而大部分的同学都是在网上下载的。甚至有个别同学直接复印别的同学的报告,或者下载的是跟实践与调查没有任何关系的文章。

  究其原因,我想大概有如下几点:

  一、学生没有充分认识到实践调查的意义所在。参加社会实践与调查,平时学习的课本知识有付诸实践的机会,同时也为将来走入社会垫下基石,并能激发勤奋好学、勇于创新、奋发图强的积极性和主动性。每个人都应该利用假期,走入社会,为将来搭建职业之桥积累经验。只有大家充分认识到了这一点,才能主动地积极地开展社会实践调查活动。

  二、学校没有出台充分的约束制度和激励机制。放假前,提前布置任务,甚至可以开展班会,启动仪式等,创造一种良好的舆论氛围。可以把社会实践调查报告的撰写纳入素质拓展学分的范畴,并且能有效实施,能对学生有一种实际的约束力。对于好的社会实践报告进行表彰鼓励和集结出版的同时,对于应付型的,甚至连应付都懒于做的同学有惩罚机制。

  三、社会没有形成良好的实践氛围,没有为实践调查活动提供足够的大众心理环境背景。有些单位和组织不太能接受学生的实践活动,这会打击部分学生的积极性,有些人对于实践调查的活动不太能理解和支持,但也会给整个环境造成负面影响。

  社会实践是一笔财富。“纸上得来终觉浅,投身实践觅真知”。我相信,只有经过社会实践的磨练,大家才会变得更加成熟、更加自信,校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们也相信,只有经过社会实践的锻炼,大家才更有实力承担的起未来建设国家的重任,乃至为世界的发展奉献自己的力量。