应该怎么写调查报告

应该怎么写调查报告

　　调查报告是根据调查研究成果所撰写的反映客观事物的应用文体。它是根据特定的目的，运用辩证唯物主义观点和方法，对客观事物进行周密的调查和认真的研究，提出看法或意见所撰写的书面报告。调查是前提，研究是关键，报告是结果。调查报告一般都要在标题或副标题中写有“调查报告”、“调查记”、“考察报告”、“……的调查”等字样。调查报告在工作中具有重要的作用，它可以用来交流工作经验、开发深层信息，可以为领导者提供决策依据。

　　调查报告的特点如下

　　1．强烈的针对性

　　调查报告一般都是针对现实生活中的问题或工作中需要解决的矛盾，有目的地深人实际，调查研究，提出看法和意见，回答人们普遍关心的问题，引起社会的注意和重视，达到解决问题的目的。

　　2反映问题的客观性

　　调查报告是调查研究成果的反映，这种反映是用事实说话，客观地、公正地反映先进或落后、成功与失败、经验与教训、成绩与缺点，并用可靠的事例和精确的数字加以证实和说明。可以说“真实性是调查报告的生命”。

　　3．对面上工作的指导性

　　作者到“点”上调查研究，然后撰写出调查报告，其目的是将那些具有普遍意义的经验教训和规律认识推广到“面”上，以指导全面

　　根据不同的标准可以对调查报告分类。根据调查范围，可以分为专题调查报告和综合调查报告；根据反映问题的性质，可分为社会情况调查报告、典型经验调查报告、揭露问题的调查报告、新生事物调查报告和考察史实的调查报告；根据发挥效用，可分为研究性调查报告、新闻性调查研究和事务性调查报告。

　　调查报告与工作总结都以事实为依据，用材料证明观点，指导工作实践，具有一些相同之处。但二者又有着明显的区别，不可相混，这主要表现在以下四个方面。

　　1．目的与范围不同

　　总结的目的是从本单位或本人的角度出发，检查、评价执行计划的情况，总结出经验，找出存在的问题，以指导今后的工作。

　　调查报告的目的是针对好坏典型事例或疑难问题去调查研究，引出结论，并对当前或未来以及被调查对象以外的单位、个人都具有普遍指导作用，用以推动面上的工作。

　　2．内容不同

　　总结是对前一阶段工作的回顾、评价。内容仅限于反映本单位或者本人在贯彻执行党的方针、政策、任务方面的经验教训。

　　调查报告的内容十分宽泛，可以调查历史与现状；可以总结经验，也可以调查新事物的成长，还可以揭露问题。

　　3．人称不同

　　总结是以本单位或个人的身份回顾自身的实践活动，用第一人称撰写。而调查报告则以局外人的身份，站在客观立场上调查并用第三人称撰写他人的实践活动。

　　4．书写侧重点不同

　　调查报告在介绍和分析新事物发展时，着重阐发其意义、性质、作用；总结则要求把握工作过程中的矛盾发生、发展，重点在于阐明经验、措施和方法。

　　调查报告的结构与内容

　　撰写调查报告没有固定的格式，作者应根据不同的写作目的和不同的材料，采用合理的结构形式。调查报告的结构一般应包括标题、正文和落款三部分。

　　1．标题

　　调查报告的标题一般有三种写法。

　　(1)说明式。直接点明调查的地点、对象、内容等，如《武汉市个体户计划生育的调查报告》、《江岸区私营企业的考察报告》、《安徽阜阳地区完善土地承包制度改革的调查》等。

　　(2）提问式。用问句作标题，如《洪山区是怎么预防肝炎的？》、《怎样办好农民种植培训班？》等。

　　(3）正副标题式。正标题揭示调查报告的内容或意义，副标题标明调查的对象、事项等。如《搞好理论教育关键是抓好“龙头”―广东省干部理论教育调查报告》、《靠高质量低成本开拓市场―春兰集团公司调查》等。

　　2．正文

　　(1)前言。亦称调查报告的引语、导语。写前言要求开门见山、言简意明、统领全文。常用以下几种方法。

　　①简介情况。用简练概括的语言介绍调查的时间、地点、对象、经过和方法

　　等基本情况，给读者一个总体印象，为正文作铺垫。

　　②点明主题。以简洁明快的语言直接点明调查报告的中心思想或结论，让读者从一开始就接触到问题的实质。

　　③说明意图。交代为什么要调查研究，特别是写研究问题的专题调查报告，在开头就要交代调查的根据与目的，调查的对象是否典型，以及在何时采用何种方法调查的，这样有助于读者把握调查报告的基本精神。

　　④提出疑问。开始就提出发人深省的疑问，以吸引读者。此种写法多用于典型经验和揭露问题的调查报告。

　　(2）主体。

　　这是调查报告的主干和核心，是对导语提出的问题加以分析和解决；或对导语中概括的新发现、新经验进行具体的展开和说明。对内容丰富、情况复杂的调查报告，需精心安排文章的结构、层次，有序地表现主题。通常有三种形式。

　　①纵式结构。

　　即按照事物发展的自然顺序或以人们对事物的.认识过程建构文章框架，向读者介绍事物发生、发展的来龙去脉，给人一个系统完整的印象。这种结构方式的特色是能够由浅人深，由简单到复杂，揭示出事物深层次的本质，这种结构方式适用于揭露问题和报道新生事物的研究性调查报告。

　　②横式结构。

　　即分头叙述并列的若干问题或同一问题的若干方面的结构方式。模式结构可围绕主题，按照不同的类别归纳成几个小问题来写，每个小问题可冠之以小标题。这种分头叙述的结构方式既可以用于揭露问题或总结经验，又可以用于分析原因或提出对策。如《靠高质量低成本开拓市场―春兰集团公司调查》即采取横式结构组织材料，并列地写了三个小标题：“不断开发一流优质的产品”、“注重强化企业管理”和“着力提高人员的素质”，逐一地进行叙述，全方位介绍了春兰集团公司从一个名不见经传的县属小型国有企业发展成为产值、销售收人、实现利税、劳动生产率、资金利税率连续五年均居全行业首位的大型企业的基本经验

　　③综合式结构。

　　即将纵式和横式两种结构方式穿插配合使用的方式。调查报告中有的以纵式为主，横式为辅，也有的以横式为主，纵式为辅。也可以先采用纵式，后采用横式。比如先交代事件的前因后果及发展进程，然后分析归纳写出并列的几个问题。反之，也可以先采用横式，后采用纵式。综合式结构兼有纵式和横式两种结构的优点，能够全面地反映各种事物之间错综复杂的联系，适用于较为复杂的调查报告。

　　不同类型的调查报告虽然应根据内容的需要采取不同的结构形式，但在人们的写作实践中，也逐步总结出一些写作规律。比如，社会情况的调查报告一般是“情况一成果一问题一建议”；典型经验的调查报告一般是“具体做法一经验一成果”或“成果一具体做法一经验”；揭露问题的调查报告一般是“间题一原因一意见”；昭示案件的调查报告一般是“事件一过程一事件处理一意见建议。”

　　(3)结尾。

　　调查报告的结束语，要写得简短、有力、自然。或“画龙点睛”，深化主题；或预示未来，做出展望；或提出问题，启发思考；或指明方向，提出建议。如果在主体部分言已足，意已尽，则可免写结束语。

　　3落款

　　调查报告要署单位名称或个人姓名，均可置于正文之后的右下方，也可以署于标题下。日期写在正文的右下方。

　　调查报告的撰写要求

　　1．深人调查，占有材料

　　深人调查，全面地、详尽地占有第一手资料是撰写调查报告的前提，因此，必须首先学习与调查内容有关的党和国家的路线、方针、政策，领会其精神实质，然后拟定调查提纲，确定调查的目的、对象和要点，安排调查的方法、时间、进度，下一步就该深人实地、扎扎实实地做调查，通过卓有成效的调查，充分掌握第一手材料。为写调查报告做好充分准备。

　　2．研究材料，提炼观点

　　研究是从“调查”到形成“报告”的关键环节，将调查得到的事实材料，进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的加工制作，分清主流与支流、本质与现象，辨明真与假、虚与实，找出事物内部的联系和规律性，提炼出明确的理论观点。

　　3．合理布局，有叙有议

　　首先应根据调查报告的类别确定采取何种结构形式。然后根据调查报告的内容选择表现手法，是先议论后叙述，还是先叙述后议论，或者夹叙夹议。调查报告要用事实说话，要准确地叙述客观事实，把事情的发生、发展和变化过程交代清楚。但叙事仅是手段，不是目的，目的是要通过叙述事实，引出理性认识，得出正确的结论。调查报告中的议论，要在叙述事实的基础上进行，要叙议结合、相辅相成。

　　4．实事求是，讲究方法

　　调查报告要在对调查所得的全部材料的分析中总结出能揭示事物规律的结论，不论是成绩或者问题，不论是经验或者教训，不论是对策或者建议，都是实事求是的结果。决不能先入为主。要讲究方法，是指要在观点与材料的表述上下功夫，做到观点鲜明、准确，又用事实讲话，观点统帅材料，材料证明观点。要达此目的，可采用以下表述方法。

　　(1）运用一组材料来说明一个观点。

　　(2)运用对比方法来说明一个观点。

　　(3）运用统计数字说明观点。