摘要:目前,当代大学生人生价值观正出于一个发展过程,为了了解我校大学生人生价值观,我们进行了此次调查
内容:通过此次调查,我们发现我校大学生人生价值观总体而言是积极向上的。多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足,而且也包括人对社会的责认和贡献。在进入大学后,对自己在学校所处的环境,自己在大学的所处的位置,以及自己在大学的追求有一定的了解。同样,我们也发现了一些相关问题。并提出了相应的解决办法。
关键词:大学生 人生价值观 积极向上
一、调查目的、地点、时间、小组长、调查人员
人生观,是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度,具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同,因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道,用自己的劳动去创造人生业绩,成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道,走到邪路上去,甚至成为危害社会危害人民的罪人。价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。
每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富,一般可以分为物质性和精神性的价值,还有综合性、复杂的价值,如人的价值(或称人生价值);能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向,对一个人的发展是至关重要的。 为了了解大学生人生价值观的`问题,我们八个同学(吴雨霖、吴丽芳、吕丽丽、胡婷 、王翠、章娟娟、李瑞瑶、汤城芳)在小组长(吴雨霖)的带领下,于10月30日星期日晚上在1栋教学楼自习室,采用随即方式进行调查,现将此次调查活动的有关情况报告如下:
二、调查方法及数据统计
调查实际发放问卷100份,回收100份,有效问卷百分比为100%其中被调查者男生占25%,女生占75%。问卷主要调查者为在校男女大学生在交往、人生理想、生活等方面的价值观。
三、分析与结论
价值观是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性所持有的根本观点和看法,由于人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。而学校是小社会,是社会的缩影,在校男女大学生的人生价值观具有一定的代表性。
⑴ 80%以上的男女大学生认为家庭美满才算是幸福的,向往自我奋斗自我实现的生活,男女大学生在当今社会受经济发展的影响,在物质基础上追求精神的满足,并在日益发展的社会和激烈的角逐中,都向往奋斗的生活,不断提升自己。
⑵ 同学们对失败也都有一定的认识,男大学生绝大部分认为失败是成功之母,所以不可避免,只能接受;而女大学生则承认失败,会想办法去改变。男女大学生存在本质的不同,但都属积极地。 (问题:然而,当今社会,经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化对人民道德方面提出更高的要求。面对社会开放和价值多元的现状,社会生活中存在的道德困惑、失落、不辨是非、理想消沉等现象影响了同学,部分同学的价值观是偏消极。)
⑶ 大学期间是大学生系统形成人生价值观的关键时期,90%以上的大学生认为学习与实践合理分配,做到全面发展,大学生都对大学进行规划,希望大学生活充实,自身得到完善。
⑷ 85%的大学生认为,实践人生价值受环境的影响;而14%认为环境是决定因素;1%认为人不会受环境的影响,对于“学得好,不如后台好”至于现在的社会环境,40%以上的学生认为有家庭因素,但很大程度上取决于自己的实力,希望通过努力改变家庭;但也有30%的人认为这很现实。同时在面对环境与理想实现的关系时,女生较积极,男生较现实。对于现在的“走后门”的社会环境,大部分女生强调要有实力才是硬道理,男生则觉得这很现实,说明男生与女生的想法还是有差距的。在人生观上,女生偏向感性,男生偏向理性。
(问题:由于现在很多学生刚刚开始离开家的生活,要独自一人在陌生的环境学习生活,以及我国现在经济发展的各个方面的发展,使大学生的人生价值观也有了一些倾斜扭曲的方面,受环境的影响大,认为自己的发展会受到社会的很大影响。如有些同学会有不自信,面对挫折不知所措。对理想,梦想没有自己的计划去实施。放松对自己的监督要求,没有计划,对自己的未来迷茫)
⑸ 每个人都有自己的理想,但理想有短期的,也有长期的,有少部分人对未来很悲观,消极对待,但60%的大学生一旦确立目标和树立理想后,就善于抓住机会,实现自己的理想。
(问题:大多数学生都有理想,但基本上都是长远而又模糊的,并没有具体,短期目标,规划不明确。而在某种程度上,当代大学生很少有坚毅的表现,对一些事物存在三分钟热度,思想并不成熟。)
⑹ 有人言:实践是培养人生价值观的真理,40%的大学生认为,只有实践才能实现人生价值观,50%的人认为只有先通过理论学习,将理论运用到实践中才是真理。
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