教学工作的个人总结报告

刘莉莉老师

教学工作的个人总结报告

  一学期来,本人能忠诚于人民的教育事业,热爱*祖国,加强政治理论学习和专业理论学习,努力全面提高个人的政治思想觉悟和教书育人的本领,以更加饱满的精神面貌服务于厦门经济特区的教育教学第一线。

  树立“活到老、学到老”的生命理念,热衷于岗位自学进修,及时主动参加各级各类的业务培训和教研活动,在教学实践中不断锻炼自己,在实践中不断探索改革创新,以适应越来越多变的学情和育人环境。

  一学期来,坚持出满勤,爱岗敬业,发扬吃苦耐劳的精神。在具体的语文教学实践中,边教边悟,边实践边总结,希望让零碎的思想集中抽象,然后上升到一定的理论水平。为人师表,作风正派,热爱学生,把学生当自己的孩子一样看待。在教学中,不是教教材,而是用教材教,注重课内与课外密切联系,把教学看成一种生活,着眼于学生未来的发展,不为考试而教书,让孩子们感受到语文的灵活美慧和浪漫激情。

  能根据学情基础薄弱的特点,在教学中,仔细把握好管理分寸,正确处理好严纪律与松交流的关系,以鼓励表扬为主,以民主教学为怀,让学生感受到语文学习其乐融融的课堂氛围。那些屡教不学的学生能做到不吵别人、不闹课堂,那些积极上进的'同学,能找到充分展示自己风采的舞台。鼓励学生多读书、读好书,在读书过程中增长见识,自我教育,健康成长。

  按时开展备课组活动过程中,能团结本组成员,积极探讨最新最有效的教学策略,优化课堂教学结构,坚决排斥“少、慢、差、费”的教学模式,力争在初一阶段培养学生独立学习的好习惯,树立“热爱语文必先热爱生活”的正确理念,敦促学生把做人与学习紧密结合起来,告诉学生:语文是关系到一生生命质量和工作本领好坏的工具学科和人文学科,以此引起他们对语文的高度重视。

  两周组织开展一次语文教研活动,按计划安排组织公开教学,组织教研组成员参加听课评课活动。通过类似的交流互动,不断提高成员的教研业务水平,有利于我校语文教科研一体化的全面落实实施。鼓励教师多读专业书和心理书,争取深入探究当下初中生的心理特征,应对问题学生,教师必须拥有自己的一套方法和措施,唯有如此,才能真正把教书育人落到实处,才能让学生把学校当成自己的家,才能热爱学校生活,愉快学习,教学质量也才能稳中前进。

  不足之处,随着年龄的增长,身体和精力日渐不如。新学期,不管学校如何安排工作,为了更好履行职责,必须高度重视体锻,增强体质,才能全心服务教学。