安全生产工作重在一个“防”字上,我镇林区面积大,木材加工企业较多,建筑物多为木结构,此次安全检查重点主要是木材加工企业、非煤矿山、各单位内部、学校及服务行业等,下面是此次安全检查的自查报告:
一、重点突出,目标明确
一是认真抓消防安全宣传教育工作。利用街天对群众进行消防安全宣传。参加宣传活动的单位和部门有企业办、供电所、司法所、交警、工商、税务、派出所、文化广播电视站、农科站等,宣传采用图片展、发放宣传单、录音播放、讲解的方式向群众进行宣传,起到了很好的宣传效果。
二是对全镇人员密集场所的消防安全疏散通道、安全出口、安全标志状况进行了一次细致的大排查。
三是对各种用电的电源线路设置、电器设备的使用及管理情况进行大检查。特别针对下街集镇各单位、租房户、农村家庭用电、木材加工企业进行重点检查。其余行政村、矿山企业等也分别派专人调查落实。
四是对各种人群的防火意识进行提问式抽样调查,特别针对集镇的居民和外来人员、中学学生、小学学生等进行了解。
五是对各单位消防器材的配置情况进行严格的检查,尤其针对木材加工企业、矿山企业、镇直各相关单位进行严格检查。
二、机构健全,认识到位
为了保障安全生产工作顺利进行,镇党委、政府专门成立了镇安全生产工作领导小组,由镇长XXX担任组长,副镇长XXX为副组长,派出所、企业办、中心学校、司法所、工商所、供电所、林业站为成员。在日常工作中,镇党委政府领导也多次利用各种会议组织广大干部职工对与消防安全工作有关的法律、法规、会议精神进行认真学习贯彻,提高各单位对安全工作的重视程度,并要求各村委会、镇直各单位必须坚持逢会必讲,务必把安全工作放在重要的工作日程上来抓来管,减少安全生产事故的出现。
这次安全生产检查,镇党委、政府还专门从工商所、派出所、文化站、企业办、中心学校等相关部门中选拔出对安全工作有丰富经验的同志组成了安全专项检查组。这些同志因为有多次消防安全工作的实践经验,所以对消防安全工作有着深刻的认识,思想上能真正深刻的重视消防安全工作。就在这些精干的同志的参与下,检查组本着认真负责的态度,展开了此次消防安全大检查工作。
这一次大检查从总体上看安全隐患不十分突出,但也存在着不足的地方。具体表现在以下几个方面:
1、部分地方、部分人群安全意识不强,存在着一定的安全隐患,如室内用电电源线老化,裸闸较多,操作程序不规范,烤炉四周燃料过多等。
2、有的公众场所疏散通道、安全出口不符合消防安全的要求。
3、部分机关单位、企业缺乏必要的消防设施,无安全生产管理制度,安全应急预案等。
4、检查组对加油站、液化器经营店、压力容器等的检查,缺乏相关技术知识,对存在的'隐患难以下发整改指令。
5、部分木材加工企业缺乏相应的证照,存在证照“克隆“现象,一证两厂、一证三厂,导致许多安全隐患,并使安全生产管理工作难以开展。
针对存在的问题,镇政府做出了以下处理:
一是责成镇供电所全权负责所有电源线路和电器设备的整治工作;
二是检查组根据所检查的对象,视其情节提出了整改意见。
三是消防设备不齐的单位要求尽快购置齐备。
在这次安全大检查工作中,镇党委政府充分发挥了监督作用,体现了镇党委政府对安全工作的高度重视,进一步增强了企业和人民群众的安全意识,许多不利于群众和企业生产安全的消防隐患得到了有效的排除,被整改的单位也根据所提出的整改意见,迅速进行了整改。整个安全大检查工作取得了良好的效果。
为了积极响应市药监发[20xx]173号《打非治违,安全生产》文件精神。为了切实搞好药品安全生产工作,我公司组织召开了专题会议,会议要求从思想上统一认识,充分认识安全生产的重要性。
一、组织领导
我公司在11月9日会议上成立了药品安全隐患自查领导小组。由公司总经理任组长,各分管部门领导为副组长。并对实施方案进行充分、认真的研究,确保自查的真实性,确保对公司负责。实施工作统一领导,统一安排,统一部署。研究决定解决生产隐患排查、整治中存在的问题,协调整治工作。
组长
副组长:
成员:各车间主任及操作人员
二、范围和特点
检查范围:全厂各个危险源,对药品生产、检验、储存等环节进行全面细致的排查整治。
检查重点:
1.库房:存储原辅料和成品的环境;
2.质量部:对化学药品的存放和可能混淆的药品,应分区保存;对危险化学试剂,应加强监控、管理并在公安部门备案。
3.生产车间:操作人员按gmp相关要求进行规范操作,规范管理。
4.综合部:负责认真排查厂区的用电线路,消防水管,灭火器材,消防通道等。
三、检查内容
各部门负责人组织本部门人员开展自查和隐患的排查,要对每个环节、每个岗位、每项安全措施落实情况进行检查。
全面执行医药行业安全生产标准,规范和改进安全管理工作,提高企业生产水平;健全各项安全规章制度和要求,查找岗位责任的落实情况,基础设施,技术指标,环境情况,防控手段等存在的隐患。具体包括如下:
1.安全生产责任制落实情况企业负责人与安全负责人签订责任书,安全负责人与实施人签订责任书,确保责任落实到人。
2.安全生产法规制度的执行情况按照相关法规和gmp规范要求,落实各部门的安全措施。在生产、检验、存储的环节需配置报警器和灭火器材,对设备的重点部位必须有防静电,防爆装置。
3.隐患排查整改重大危险源,重要设备、环节要进行监控和应急管理,隐患排查整治建立档案。对易燃的原辅料和包材要有记录。
4.应急管理情况
(1)根据《危险化学品事故应急救援预案编制导则(单位制定)》的具体要求和实际生产使用危险化学药品的实际情况制定完善的应急预案。组织员工每年进行不少于一次的消防应急演练,并有记录。
(2)我公司和县消防大队近年来一直保持每年不少于2次的大型演练,此举有利于提高安全安全生产意识,有利于掌握应急方法。同时增强了对消防工作的了解,促进军民关系的发展,加深了安全生产的重要性、必要性。
四、检查结果
xxx公司所有的仪表、仪器、压力管道、压力容器、生产设备均符合国家安全标准,生产工艺制定合理,厂区环境卫生符合国家县级创卫要求。
为认真贯彻落实国家、盛市、县安全生产电视电话会议精神,有效防范各类校园安全事故发生,确保我校安全稳定。根据翼城县人民政府办公室《关于印发翼城县安全生产大检查方案的通知》(翼政办发[XX]56号)和翼城县教科局【XX】25号文件文件要求,结合学校实际按照教科局的工作部署,学校立即集中开展以“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”为总要求的安全生产自查。现将自查情况汇报如下:
一、学校基本情况
里砦初中坐落于县城西北8公里的里砦镇里砦村,与镇政府毗邻,服务范围覆盖18个自然村;交通便利,环境优美,是一所标准化、园林式农村初级中学。
学校始建于1961年,重建于XX年,占地约60亩,学校现有教学楼两座,科技楼一座,学生宿舍楼两座,教师宿舍楼一座、餐厅一座、运动场一个且设施设备齐全。现有教学班20个,学生853人,教职工75人,其中专任教师54人,学历合格率达100%。学校布局合理,实现了教学区、生活区、运动区三区分离,环境优美,绿化面积达40%,并且四季常青,三季有花,办学行为规范,教学管理有条不紊,队伍建设井然有序,常规工作细致深入,安全工作常抓不懈。
二、检查内容
1、消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等其它情况符合国家有关标准的落实情况;
2、校园交通安全情况;
3、学校危房改造情况;
4、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况;
5、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;
6、实验室、礼堂、餐厅、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况;
7、食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实国家食品卫生管理规章制度情况。
自查情况
学校成立了以刘校长任组长的安全工作领导小组,依照制定的各种安全制度,对学校各楼、室(教学楼、科技楼、宿舍楼、餐厅、厕所、排水设施、理化生仪器室、微机室、多功能室、图书室、各年级办公室)和其他方面的安全都进行了认真检查,并做了记录,对不符合安全标准的和有损坏的设施立即进行了维修,确保了教育教学工作的顺利进行。其结果如下
1、学校教学楼、宿舍楼的消防设施完善,且能够正常使用;安全标志完好和楼梯安全出口畅通。
2、食堂食品安全:环境卫生整洁;无剩饭剩菜和加工的凉菜;无“三无”、过期变质食品;食堂饭菜留样规范;进货台账、索证索票齐全。
3、交通安全:学生无集体乘坐“三无”和超员车辆。
4、经过排查学校无存在的其它安全隐患。
三、存在问题和措施
1、进一步利用升旗仪式进行安全制度、安全知识学习讲解。时刻提醒学生做一个安全、文明的学生;营造浓厚的安全生产环境氛围。
2、继续利用活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育活动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育
3、安全教育,常抓不懈
组织师生学校安全方面的法律法规,树立“教育在先,预防为主”的思想,广泛开展法制、安全教育,把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分,把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地。
在对学生进行安全教育活动中,我们还要特别注意加强对学生的网络安全,预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加集体活动时,要进行安全教育、组织纪律教育,做好预防保护。
为加强学生的法制观念,增强学法、懂法、守法意识,引导正确树立法制观念,增强学生自我安全意识和保护水平,自觉遵守法纪校规,促进学生良好文明习惯的养成,从而做一名言行规范的学生。
通过安全生产大检查,推动安全隐患排查治理,完善安全管理制度,落实安全监管责任,强化安全管理措施,减少一般事故,防范较大事故,遏制和杜绝重特大事故,做到“零违章、零隐患、零事故”,努力创建“平安校园”,努力营造“关爱生命”的社会氛围和学校教育事业发展的安全环境。
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