少先队中队工作总结(一)
一向以来,我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展,以“以人为本、以德为先”为宗旨,全面贯彻落实科学发展观,以“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求为指导,以主题队会、实践活动等为有效途径,进取开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结:
一、进一步加强少先队基础和组织建设,继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作,发展少先队员个性的重要阵地,我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议,对大队干部进行培训,其次召开中队长会议,布置本学期少先队活动。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。
3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织学生收听红领巾广播,由各班选播资料,其中包含国家要闻、学校新闻趣事、小故事、点歌台、知识广角等若干资料。大大丰富的学生的学校生活,拓宽了他们的视野。
4、培养学生良好的礼貌习惯,提高学生的素质,我校少先队做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,经过广播及时表扬、批评,让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评资料中。督促学生养成道德好习惯,受到广大队员的欢迎,队员礼貌素质得到普遍提高。
5、努力做好学校卫生工作,加强精神礼貌检查,促进学生良好行为习惯的养成。为此,少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓,并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗,各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩,每班安排学校卫生监督员每一天早晨、中午去检查各中队的卫生坚持情景,去引导规范队员们的不礼貌行为。其次,要求各大队常教育、常督促,并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识,促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每一天的礼貌监督岗检查,吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了,学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中,使学生能在绿色环境中欢乐学习。
二、各类活动及时开展,教育效果显著。
三月份开展了“心中有他人”主题教育活动,我们把这个活动与学雷锋密切起来,从身边做起,并向社会延伸。带领学生打扫学校周围卫生、帮忙常家敬老院的孤寡老人和残疾人。
四月份开展了清明节祭奠革命烈士活动举行新队员入队仪式。进取参与市、区组织的“网上祭英烈”活动并认真进行了活动总结。
五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。
六月份开展了学校艺术周活动,进取组织学生参与排练及比赛,在区艺术周活动中参加所有比赛项目并取得了较好的成绩。同时在“安全教育周”及“安全生产月”教育活动中,配合政教处组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等,提高自救互救本事。
一学期过去了,在学校领导的关心指导下,在全体辅导员、少先队员的共同努力下,取得了较好的成绩,我们将继续努力,争取在今后将我校的少先队工作做得更加出色。
少先队中队工作总结(二)
一年来,我班抓住时机,有计划有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下:
一、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。异常是刚入小学二年级的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:陈可诺同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍,他每一天的作业坚持在校内完成,教师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他此刻能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的事了,并且成绩也有了不一样程度的提高。
二、选好班干,共同管理。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我明白培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有必须组织工作本事的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不一样的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自我的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方应对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,教师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作本事。这样经过一段时间的努力,班干部的工作本事和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多教师的赞扬。
三、密切与家长配合,做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一向以来,我坚持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,构成"双管齐下"教育网络,促使学生良好行为的构成。每周认真签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁,每周将学生在校情景呈交家长审阅,以取得家长的支持,到达齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情景。
四、开展手拉手活动,共献爱心。
认真组织学生开展"手拉手,献爱心"的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮忙之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自我的利是钱、零用钱。我班还开展"手拉手,结对子"的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮忙他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮忙他共同学好。
少先队中队工作总结(三)
作为一名中队辅导员,要能根据学校制定的“少先队工作计划”,结合学生的特点,并结合时代的要求,设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下头,我就本学期自我所作的工作作一个简单的回顾:
1、校内外进取开张各种主题中队活动
针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题,我进取开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人,在活动中促发展。”我很认同这一教学观念,并在我的工作中践行着这个理论,把理论真正地应用到实践中去。例如在对队员进行预防甲型h1n1的宣传教育,交通安全教育的工作计划中,我队就开展了一系列《预防甲型h1n1》的宣传教育活动,《各种安全温馨提示》的宣传教育活动,《防震、消防知识我明白》等主题活动,并进行消防安全、防震减灾等演练,切实让队员们牢记安全的重要性。在这次的活动中,武警战士们亲自给孩子讲解灾害知识,并交孩子们正确使用灭火器。活动的最终,几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火,看着他们熟练的架势,就明白这次的安全教育上的很成功,安全意识也的的确确走进了孩子们的心中。与此同时,各个节日也是我们开展中队会活动的好时机,比如:教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动,这些节日的热闹气氛不仅仅使得少先队员们兴高采烈,还使得他们从中收获了教育。
2、让队员成为中队活动的主角。
管理好班级,光靠辅导员是不行的,实践也证明:一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心,是管理中队的关键。对于四年级的孩子来说,有好多的事情,他们已经能够较好地完成,这时候,要给予孩子机会,放开手让孩子大胆的去做。经过这样的锻炼之后,孩子的本事定会得到显著提升,这是他们以后的人生发展中的重要基石。
3、加强与家长之间的联系,共同教育好学生
作为一名中对辅导员,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,时常要与家长联系,仅有取得家长的协助,才能把学生教得更好。在平时的工作中我也很注重这点,经常和家长通电话、发信息,面谈,大多数家长进取配合我的工作,经常主动和我联系。异常是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式,在学习上和行为上与中队上学生有必须的距离,经过我和家长的多次教育,此刻改变很大。不仅仅作业能及时、认真地完成了,并且成绩也有必须的提高。
在一年的工作中,我深感一个具有良好精神风貌的中队团体,必须具有凝聚力,吸引力,必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的本事都能够得到了发展,从而能促进中队的整体发展。
少先队中队工作总结(四)
转眼间,一个学期又结束了。在过去的一年中,我们全班44名队员的共同努力下,我们中队在各个方面都有了很大的提高。为了使队员们德、智、体、美、劳等全面发展,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:
经过结合少年儿童的特点开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育,培养学生良好的学习习惯,促进班风班貌。在工作中,我经常进取地和科任教师互相交换学生的学习情景,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法。务求从学生的实际出发,经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。因为良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,在培养学生良好的学生习惯时,我注意贴合儿童学习活动的基本规律和适合儿童身心发展的规律,并在对具体学习习惯进行指导的基础上,帮忙学生逐步构成良好的学习习惯,从而带动其它习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。
素质教育的今日,本事是综合评价当中很重要的一个方面。我们的教师对我们各方面的本事都十分重视:在课堂上,教师极力培养我们的自主学习本事,经常让我们进行四人小组合作学习,自我提出问题,自我解决;鼓励我们多参加各项活动,如讲故事比赛、写字比赛数学口算比赛等等。在这些活动当中,我们动手本事得到了提高,胆量得到了锻练,个人的才能得到了展示,视野也开阔了。
学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们中队也开展了丰富多彩的中队活动。根据学校在这个学期提出“尊老爱幼教育年”的活动,在学校中营造尊师气氛,我中队开展了“自制贺片”、“画教师的头像”“摘抄尊师名言”“认识学校的每位教师”等活动。让每个学生从自我的角度了解教师尊重教师,并经过实际行动表达对教师的敬意,体验到尊敬教师的愉悦感受。经过尊师“五个一”一系列的活动,让同学们学会尊敬教师,懂得知恩、感恩、报恩。弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,提高了学生写作本事,动手实践本事、综合运用本事,我们班取得了不少成绩。如:在设计尊师画像、尊师章比赛中,李达祥同学荣获一等奖;邓宇欣同学荣获三等奖;写一份尊师名言、小故事、作文比赛中,叶欣伟同学荣获一等奖。
在日常生活里,我们班的同学尊师守纪、团结友爱、互相帮忙。好人好事层出不穷,异常是在“抗震救灾献爱心”的活动中,同学们都能踊跃参与,全班共捐款两千多元,在学校举行运动会上,我们班的小运动员们,在赛场上也发挥了各自的才能,齐心合力、共同拼博,最终在女子接力赛拿到了年级第一名,其它项目也取得了可喜的成绩。在养成良好行为习惯的活动中,班干部们以身作则,带领全班同学讲礼貌、懂礼貌,共同维护班纪律。这使我们深切地感受到团结的力量,明白了再大的砂粒也不及沙丘大的道理。同学们在活动中不断地学习,汲取知识,提高了各方面的本事,丰富学生学习生活,激起了他们学习的兴趣,对完美生活的向往,使他们喜欢学校生活。
少先队中队工作总结(五)
这个学期,我班根据以邓小平理论为指导,以少先队大队的指导思想制定本班工作计划,开展各项有意义的班活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,资料丰富,寓教素质育于活动中,使我班构成一个团结向上、生动活泼的团体。
下头谈谈具体的工作和做法。
1、坚持从爱入手启发教育学生,
热爱学生是一种强大的教育力量。异常是对小学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已的爱无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用我的爱去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:江俊亮同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍,他每一天的作业坚持在校内完成,教师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他此刻能坚持完成作业,并且成绩也有了不一样程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了,但此刻他的作文有一二百多字,并且句也比较通顺。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在这一个学期的实践中,使我明白培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有必须组织工作本事的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不一样的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”主题班会,使他们更加明确自我的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方应对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,教师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作本事。这样经过一段时间的努力,班干部的工作本事和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多教师的赞扬。如:李琳这个班长,她做得十分出色,半年来她都坚持比其他同学早、午都早10分钟左右,为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和登记扣奖工作。她就像小教师一样,有谁做得不好或有谁违反纪律,她就要扣他的分。她每一天都和同学们一齐,谁违反纪律她最清楚,这
样一来为礼貌班打下了良好的基础。还有几位宣传员,每一个月都能在教师的指导下按时按量出好班墙报,在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为教师的好助手,卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下,教室的桌子、凳子、窗帘成一向线。每一天的值日都做得最好。这个学期每一个月都评为礼貌班。
3、密切与家长配合,做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一向以来,我坚持与家长密切联系,不断进行电话联系,构成"双管齐下"教育网络,促使学生良好行为的构成。学生在校情景呈交家长审阅,以取得家长的支持,到达齐抓共管的目的。还召开家长会使家长及时了解孩子的情景。
4、班手拉手活动
认真组织学生开展"手拉手,献爱心"的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮忙之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自我的利是钱、零用钱。四年班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展"手拉手,结对子"的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮忙他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮忙他共同学好。
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