关于拾金不昧表扬信怎么写

　　*学校领导：

　　您好!

　　某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。

　　经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的'一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。

　　在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!

　　顺祝

　　工作顺利

　　表扬人：某某单位

　　在三月份学“雷锋月”活动中，新科澳公司石西测试队韩友泽同志3月15日在漠北116井区捡到一张银行卡。回到基地交给孙明辉同志，他经多方打听找到了准油巡井队员丢失银行卡的失主。并亲手交还给了他，失主十分感谢。

　　“拾金不昧”其实是反映一个人、一个单位和一个地方道德水平的一面镜子。韩友泽同志拾金不昧的行为,充分表现出了一名普通职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉

　　我校一(1)班学生谭光义于20xx年10月10日上午在校园内捡到100元给钱，毫不犹豫的将钱交老师，最后转给失主一(2)班学生姚金齐。

　　谭光义同学这种拾金不昧的行为表现出一名小学生高尚的品质和良好的道德情操，是新时期雷锋精神在我校的具体体现，是全校师生学习的榜样。我们对拥有这样的学生感到光荣和自豪，对此进行全校通报表扬，并号召全校学生学习谭光义同学这种拾金不昧的精神，为建设文明和谐校园贡献自己的一份力量!