小学表扬信集锦五篇

小学表扬信 篇1

　　尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

　　首先向给予我关怀与帮助的各位领导以及同事们致以最崇高的敬意和最由衷的感谢。

　　我是xxxxx，5月10日被检查出脑梗塞，引起左边身体麻木，导致无法上班，我一家四口，家庭经济来源并不稳定，一儿就读于大学，一女就读于高中，单单学费已经让我够吃力了，丈夫忠厚老实，就拿着一份微薄的工资，还不够家里的生活开支，面对突如其来的疾病和高昂的治疗费用，犹如晴空惊雷，令我不知所措、举步维艰。正在我为治疗费用一筹莫展，想要放弃治疗的时候，组织的温暖让我看到了希望。公司领导在得知我的个人情况后，向全体员工发出了爱心捐款倡议，大家纷纷解囊相助，伸出援助之手。面对公司的关怀和同事的资助，我如同在严寒冬冬日里看到最灿烂的一缕阳光，使我在寒冷的冬季感受到了公司这个大

　　家庭的温暖和心灵的慰藉。

　　感谢每一位同事的关怀，让我真切体会到了什么是爱，什么是温暖。正是你们给了我战胜疾病、勇敢面对生活的希望，唤起我康复的动力与勇气，一句句亲切的问候，一声声美好的祝福，一份份厚重的恩情，如春天般的温暖，似亲人般的呵护，令我感慨万千，终生难忘。 大爱不言谢，感激之语此时已无法表达我的情感，我只想早些康复，回到工作岗位去，回到同事们当中，用自己的实际行动去回馈企业对我的帮助，去报答大家对我的恩情，去传承这份博大而真挚的爱。

小学表扬信 篇2

　　学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。

　　特别要表扬的是一年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时通知找失主。(当日下午5点30分找到失主)

　　1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。彭会强同学这种拾金不昧的.精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出通报表扬。班级给予彭会强同学仪表行为加5分。

　　xxx

　　xx年x月x日

小学表扬信 篇3

亲爱的家长朋友：

　　大家好！

　　首先我要真诚地对大家说一声“谢谢你们！”

　　这是我从教十三年来过得最难忘的一个教师节！

　　家长和孩子们齐动手，在短短一个周末的时间里，为我们每个科任老师制作了精美的礼物！周一当孩子们面带着甜美的微笑双手将这些特别的礼物递到我们手中的时候，我们的心激动得都快跳出来了。当可爱的孩子们用稚嫩而真诚的声音对我们说“Happy Teacher’s Day ”的时候，我们的眼中噙满泪水，那一刻，在我们的心中只有一个信念：多好的家长，多好的学生啊！我们有什么理由不加倍努力工作呢，就算再苦再累也值啊！

　　亲爱的家长朋友们，可爱的孩子们，你们的礼物那么别出心裁！为我们带来了节日的惊喜！刘俣恒同学的节日贺卡是和家长一同制作的，家长指导着孩子剪裁，构图和涂色，还帮孩子填写甜美的小诗，几张精美的小卡张张图文并茂，富有艺术性，令老师爱不释手；杨展博、李奕天、巴天泽、刘俣恒、马骏烨等同学为老师准备了芬芳美丽的鲜花

　　为教师节增添了一道亮丽的风景；马骋同学真是心灵手巧，用彩纸折了五颜六色的千纸鹤；陈楠、王诗峻同学自己剪爱心卡，写祝福语看得出做这些东西一定花了他们不少时间；罗祖润、杨展博画在卡片上的画可谓独具匠心；还有新来的四位学生邵韦彬、汤雨晴、徐天韫、王月欣也动手为老师制作了节日贺卡

　　邵韦彬同学在卡上写着：老师，我以后不再犯同样的错了。祝老师节日快乐！多么朴实的语言呀！最让我们感动的是巴天泽同学还羞涩地给老师递上了一盒金罗汉含片，他说：“老师，您嗓子哑了，这个给您吃。”我忍不住感动地亲吻他红红的小脸蛋??

　　这些小小的礼物，给我们留下地感动太多太多，展现出了家长们尊师重道的崇高风尚，流露出孩子们对我们真诚的爱意。我们每个老师都被深深地震撼着！觉得自己所有的付出都是值得的。

　　在未来的日子里，我们任重而道远，真诚地希望能和家长们精诚协作，家校联手，共创孩子美好未来！

　　再次向你们致以诚挚的谢意！

　　你们永远的朋友：Linda Diana Gina

　　20xx年9月10日

小学表扬信 篇4

尊敬的校领导：

　　您们好!

　　我是三班的某某，在上周三(10年12月3日)，本人在主楼不慎丢失了一个黑色钱包，里面装有330多元现金，一张银行卡，一张学生月票。还有一张旧版的人民币。在我出校门后，发现自我口袋里的钱包不见了。最后回想，必须是丢在了主楼。我和几个朋友找遍了主楼的所有地方，最终还是以失望告终。有些不甘心，去了广播室。

　　看事情紧急，广播员好心的发了我写的寻物通知。刚一回到班里。热心的广播员就急忙把我丢失的钱包送了过来，看是否是我的。原本不报有期望的我在接过钱包的那一刻又惊又喜。因为在这年头还有捡到钱不要的人，真是太少了，这位同学这种举动，真的让人感动!

　　从广播员口中得知，是一位在主楼上课的女同学在听到广播后送到广播室的。这位同学只留下了一个电话号码。惊喜之余我深深被种拾金不昧的高尚品质，和广播员这一行为所感动。

　　我打了好几个电话，千辛万苦才找到这位拾金不寐的同学。最后得知，他是我校大专部xx班的xx同学。这位同学拾金不昧的行为和我校广播员的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是对我校精神礼貌建设的成果的肯定!也请我校对这同学的行为和广播站给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的这天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。

　　在此，我先感谢我校的各位领导对她们的肯定!

　　最后我真诚向王xx同学地道一声：“感谢……”

　　xx

　　时间：

小学表扬信 篇5

尊敬的**同学家长：

　　见信好！

　　您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

　　特别是在学习《角的度量》这一单元时，**的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！

　　希望在今后的学习过程中，**能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！

　　数学老师：**

　　20xx.**.**.