毽球比赛策划书三篇

毽球比赛策划书三篇

　　篇一：毽球比赛策划书

　　一、活动概况

　　活动名称：旅游系毽球比赛

　　活动主题：一踢知高下

　　活动时间：待定

　　活动地点：待定

　　活动对象：旅游系全体学生

　　活动目的：提高学生运动细胞、丰富学生体育精神，培养学生爱运动，

　　完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参

　　加课余生活。

　　活动形式：比赛形式，各个班派出一支比赛队伍（可私自组成团队），准备一

　　星期的练习时间，根据各班每学生平均踢得个数分评出一二三等奖。

　　主办单位：江门艺华旅游职业旅游系团总支

　　协办（承办）单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学生会

　　二、 活动简单流程：

　　各班派出一支队伍或团队，比赛时间为10分钟，每个班的.同学必须每人都踢，10分钟后每个班踢得总数除以班级人数，得到的个数就是分数，按分数评出一、二、三名

　　三、 活动人员安排；

　　宣传部：出海报，通知各班同学；

　　信息部：活动当天把比赛情况记录先来（加相片）排好版上传给学院；

　　文体部：做好比赛记录、评分；

　　生活部：维持好现场秩序，防止场内进行混乱；

　　预期效果及展望：

　　提高学生的综合能力，让学生团结合作关系更紧密，

　　创造一个良好的学习环境，为各各班搭建一条沟通的桥梁，有助于以后的学习；向广大同学灌输热爱运动重要性的思想，让学生对各种运动更感兴趣。

　　注：此次活动的最终解释权归通旅游系所有。

　　江门艺华旅游职业旅游系团总支 二零一零年 月 日

　　篇二：毽球比赛策划书

　　时间：20XX.10.10 来源：任务易圈子

　　一、活动名称及举办单位

　　活动名称：广东金融学院第五届“飞燕杯”毽球赛 主办单位：广东金融学院学生社团联合会 承办单位：广东金融学院学生社团联合会毽球协会

　　二、活动详细内容

　　（一）活动时间

　　xx年11月14、15日

　　活动地点

　　校排球场第一、二号场

　　活动对象

　　毽球协会全体会员及全院毽球爱好者

　　活动项目

　　三人网毽、三人传球、单人踮球 三人网毽 预计有20支队伍参赛，以三人一队自由组队，队员总数不超过六人（不包括教练）。首轮分成四个小组进行小组单循环赛，每小组前两名进行四分之一决赛、半决赛及决赛。比赛规则详见附件二。 三人传球 预计有10支队伍参赛，以三人一队自由组队，两人传球不得连续超过三次，比赛以传球次数多者为胜。 单人踮球 预计有20人参赛，比赛以踮球次数多者为胜。

　　（五）活动具体流程：

　　1、10月28、29、30日接受参赛队伍报名

　　2、11月5日参赛队伍抽签分组

　　3、11月14日上午8点30-9点40：嘉宾入场及开幕仪式

　　4、11月14日9点40-10点：毽协精英表演赛

　　5、11月14日10点-17点：小组循环赛（12点-14点午休） 6、11月15日上午9点-11点30：四分之一决赛、半决赛及决赛 7、11月15日11点30-12点：颁奖暨闭幕仪式

　　（六）参赛报名方式

　　1、10月28、29、30日分别在七栋教学楼前和迎福公寓门口设点接受报名。

　　在指定报名日期内可进行网上报名，将参赛项目、参赛队员姓名及联系方式发送到

　　比赛奖项设置

　　本次比赛各项目设第一名、第二名、第三名，奖励证书和奖品。

　　（八）参赛要求

　　1、参赛队员须严格遵守比赛规则，按时提交报名表及按时检录，否则以弃权处理；

　　2、参赛队伍不得在比赛过程中临时更换参赛队员，若出现此情况则取消参赛资格；

　　3、参赛队员须为本院师生，不得请校外人员参赛，若出现此情况则取消参赛资格。

　　篇三：毽球比赛活动方案

　　活动目的：为了营造一个健康，活泼的课余生活。为了打造一个超越自我，挑战自我的天地，为了提高同学们的竞争意识，增强团结与合作的精神。特举办每周一次的毽球比赛。

　　活动主题：弘扬传统体育，发展毽球运动。

　　活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

　　比赛原则：公开、公平、公正。

　　比赛时间：每周一次（具体时间临时通知）

　　活动组织:七组年

　　比赛规则：1.比赛开始，裁判员吹哨开始计数，再次吹哨结束比赛。在规定时间内以次数多少计算成绩。

　　2.只能用一只脚踢毽子，踢毽子脚落地一次记为有效的一次。若用身体其他部位踢毽子或毽球落地均为失败，失败后可在规定时间内接着踢，次数累加。

　　3.裁判喊停后，所踢毽球不计次数。

　　4.以班级为单位，每班选派4男4女参加比赛。 奖项设置：分为个人及集体奖项

　　周冠军一人（一个班级）

　　周亚军二人（一个班级）

　　周季军三人（一个班级）

　　注意事项：1.各班参赛选手必须按时到达比赛场地，规定时间未到者按弃权处理。 2.各班选派一名负责人以便联系。