大学诗歌朗诵比赛的策划书范文

　　大学诗歌朗诵比赛的策划书1

　　一、活动主题

　　青春无限，让我们为今天喝彩

　　二、活动地点

　　中学操场

　　三、活动时间

　　20xx年4月28日—4月30日

　　四、活动目的

　　1、进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；

　　2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

　　五、预期目标：

　　1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

　　2、提高学生朗诵水平；

　　3、培养学生对诗歌的`欣赏能力。

　　六、活动要求

　　1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；

　　2、所选诗歌，思想内容应积极向上；

　　3、运用普通话，声音洪亮；

　　4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；

　　5、表达感情准确、自然；

　　6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）

　　7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）

　　七、奖励办法

　　同年级评比分设一、二、三等奖：

　　1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

　　2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

　　3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　八、活动计划

　　1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；

　　2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；

　　3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；

　　4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；

　　5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；

　　7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；

　　8、布置会场。

　　九、活动程序

　　1、支部书记简介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗诵比赛开始；

　　3、当场公布比赛结果，颁发奖状；

　　4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；

　　5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

　　十、评比标准：

　　1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；

　　2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

　　3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情；

　　4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味；

　　5、仪态：仪态自然、大方；

　　6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

　　十一、评分事项及评委

　　1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分；

　　3、评委：各班的语文老师。

　　十二、活动注意事项：

　　1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；

　　2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

　　3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；

　　4、比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动；

　　5、赛后，各班按顺序离场。

　　大学诗歌朗诵比赛的策划书2

　　一、目的和意义

　　为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

　　二、比赛主题

　　青春之美，祖国之美，抒发最真的情感

　　三、举办单位

　　求实高一语文组

　　四、比赛时间安排

　　1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人

　　2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强

　　3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强

　　五、比赛地点

　　1、初赛，5楼化学实验室

　　2、复赛，5楼化学实验室

　　3、决赛，办公楼前广场

　　六、比赛及作品要求

　　1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

　　2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。

　　3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

　　4、鼓励原创。

　　5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

　　6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

　　7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。

　　8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

　　七、报名方式

　　1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。

　　2、报名截止时间：20xx年9月8日

　　八、比赛规则

　　1、诗歌体裁不限。

　　2、时间一分钟以上，五分钟以内。

　　3、语言规范。

　　九、奖项设置

　　设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

　　十、评分规则

　　感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

　　普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。

　　诗歌内容积极健康向上。

　　十一、比赛流程

　　1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

　　2、宣布比赛规则

　　3、比赛开始

　　5、宣布比赛结果，颁奖

　　6、领导讲话

　　7、结束语

　　十二、注意事项

　　1、比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

　　2、主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

　　3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

　　4、9月21日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场，进行第一次走场，高一语文组老师必须到场，赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。

　　5、9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

　　6、9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

　　7、经费预算：

　　大学诗歌朗诵比赛的策划书3

　　活动主题：传承红色文化，勇担历史使命

　　主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会

　　活动时间：（征文）20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。

　　活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）

　　活动对象：全校学生

　　活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖

　　一、征集方式

　　（一）征文

　　向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。

　　（二）朗诵

　　各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。

　　二、评选程序

　　（一）节目基本要求

　　征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

　　朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。

　　（二）评分标准

　　征文：（1）总分10分

　　（2）基础分7分

　　（3）主题鲜明，思想先进2分

　　（4）观点新颖1分

　　朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。

　　（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。

　　（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。

　　（4）仪表（1分）：着装整洁，仪表端庄，表情、动作恰当。

　　（三）计分方法

　　（1）满分10分，小数点后计数两位。

　　（2）去掉评委的最高分和最低分，其余分数的平均分为最后得分。

　　征文与朗诵均设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名

　　三、活动具体流程

　　征文：

　　1、以系为单位收取稿件

　　2、由机械系编辑部成立小组进行审核，选出获奖者。

　　3、机械广场对获一、二、三等奖作品进行刊登，并发证书。