一、活动目的:
教育学生在平常学习、生活中运用好祖国的语言;训练学生的礼貌用语习惯。
二、活动准备:
活动前由几位学生按几个故事情节编好三个小品节目。
三、活动过程:
(一)表演第一个小品《问路》,引入活动主题
1、准备好的两名学生上台表演,主持人叙迷。
2、在持人提问:
(1)赶路人是怎样问路的老农的反应怎样
(2)赶路人觉醒后又是怎样问路的
3、主持人小结:
队员们,运用祖国的礼貌用语能敲开人们心灵的窗户,能调节人与人之间的关系,沟通人与人之间的感情,我们在平时学习,生活中一定要使用好语言。
(二)表演小品《争吵》尝试运用语言。
1、准备好的两位学生上台表演。
2、主持人提问:甲乙俩同学由小事发展到抓扯,值行吗你们若是甲或乙怎样处理这件事
3、同桌间按刚才的回答,自演小品。
4、指名两人再次表演。
5、主持人小结。
(三)表演小品《购物》,美化祖国语言。
1、准备好的四、五名学生上台表演。
2、主持人提问:周阿姨是怎样运用语言的`女顾客又是怎样的呢若你是女顾客怎样做
3、同桌表演。
4、换掉女顾客后组织上台表演。
(四)学生互动“普通话知道多少”竞赛
1、什么是规范汉字2、什么叫普通话3、全国推普周是哪一周4、我国有多少个民族,多少种语言5、不论说什么话,只要听懂便行,这个观点正确吗6、你知道几种方言会说吗7、讲好普通话有诀窍吗
(五)“动动脑筋,动动嘴”
白石塔
白石白又滑,
搬来白石搭白塔
白石塔,白石塔
白石搭石塔,白塔白石搭
搭好白石塔,白塔白又滑
(六)辅导员总结
今天的班会开得很成功!语言和文字体现着一个国家的文化素质,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该努力学好科学文化知识,学好我国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字,让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧!
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