文明美德伴我成长主题班会策划书

刘莉莉老师

文明美德伴我成长主题班会策划书

  主题班会:

  文明美德伴我成长

  班会时间:

  20xx年4月16日

  班会目的:

  1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪包括哪些方面:

  (1)语言上讲文明

  (4)遵守公共秩序

  (2)学会帮助他人

  (5)懂得孝敬父母

  (6)校园里讲卫生

  (7)懂得尊敬老师

  2、引导学生认识文明礼仪的重要性,明白养成文明习惯就是从身边小事做起,通过班会教会学生讲文明,从我做起,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。争当文明礼仪先锋,让文明传递下去。

  教学准备:

  安排学生演小品,学生讲故事,学生演讲,制作多媒体课件

  教学过程:

  一、导入

  (班主任致辞)同学们,文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范,是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映,是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行,一举一动,都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人―――青少年,你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓,使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们以热烈的`掌声欢迎主持人上场。

  二、主持人上台

  主持人:所谓中华民族传统美德,是中华民族优秀民族品质,优良民族精神,崇高民族气节,高尚民族情感,良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操,从小树立爱国爱民的志向;它让人孝顺父母,对其充满孝心;它让人仗义疏财,尽力帮助别人。它感化了身边的一切,让处世的人明白心灵美才是真正的美,从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么,中华民族传统美德包括哪些内容呢?

  (学生答:传统美德包含如下内容:勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母;勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金不昧等等。)

  主持人:同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们的行为文明吗?

  三、小品表演―――“我当清洁工”

  主持人:看完小品后我们来说一说,来评价一下小品中人物的行为。(在我们的周围,践踏草坪,翻越栏杆,随地乱扔垃圾,说话不礼貌的行为随处可见,在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢,请大家说说看。那我们又应该怎么做才是文明的呢?)下面我们一起来说说我们要如何如何建设文明的校园。

  四、《文明的一天》

  主持人:现在我们来总结一下,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环

  境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容,你知道还有哪些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?(同学们自由发言)主持人:在校,我们要做文明的好学生;在家,我们就要孝敬我们的父母,下面我们一起来聆听《黄香温席》的故事。

  五、听故事《黄香温席》

  主持人:从故事中我们得到什么启发和借鉴。

  六、演讲《文明美德伴我成长》

  主持人:听了精彩的演讲,我相信同学们一定也深有感触吧,请说出你们的想法。

  七、铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》

  (全体起立行队礼):我们要争当文明礼仪先锋我们要弘扬祖国的传统美德,为它增光添彩。我们要从小事做起,从现在做起继承和发扬中华传统美德,让美德之花永远开放。让我们的行动体现于校园与社会。让文明美德伴我们健康成长。

  八、班主任寄语

  亲爱的同学们,首先我忠心地感谢你们,谢谢你们的积极参与。我们开班会的目的是什么?我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的,是一点一滴渗透在生活细节里的,我们要充分认识到文明美德的重要性,要把文明美德的意识融化在血液里,落实到行动中去,每个人前进一小步,我们班级一定会迈进一大步。同学们,努力吧!

  九、宣布班会结束

  附:小品“我当清洁工”

  人物:甲、乙、清洁工大妈、学生男、学生女。道具:一把扫帚,一个垃圾斗,一个垃圾箱,两把靠背椅,两个包。

  甲:学校最近搞社会实践活动,我积极响应号召,当了一名光荣的清洁工,今年就要开始崭新的生活啦!(走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生,忙上前去。

  甲:(衡阳话)您就是赵大妈吧,我是和你约好的小学生啊,你先休息一会儿,呆会儿我来替您干。(把大妈扶到路边椅子上坐下来)大妈,我介绍一下自己:大妈好,我是一个无名的小学生,虽然我好强壮跟好勤劳,但在茫茫众生中,我不是歌星,也不是影星,更加不是幸运星。所以,我不象F几跟周什么伦的,满大街都有自己的海报跟广告。所以大妈您以前肯定没有见过我(被大妈打断)

  大妈:听不懂你说的啥,请讲普通话。