创建绿色校园策划书范文

创建绿色校园策划书范文

　　创建绿色校园策划书范文一

　　依据教育局关于创建“绿色校园”的有关文件精神，为进一步优化办学环境，提高广大师生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为，树立良好的环境道德观念，养成良好的行为规范，有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，特制定我校创建“绿色校园实施方案。

　　一、指导思想

　　坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以县委、县政府及教育局的工作意见和《全国环境宣传教育行动纲要》为基本思路，全面实施素质教育，以德育为首，教学为中心，努力发展学生的智力，提高学生的综合素质，培养学生良好的行为习惯和环境保护意识，营造和谐校园，绿色校园，促进学校的健康可持续发展。

　　二、目的及意义

　　创建“绿色校园”，目的主要通过创建过程，规范学校各项管理工作，提高师生的环境保护意识，传授“绿色”科学知识，启迪“绿色”创建思维，培养“绿色”思想品德，灌输“绿色”价值观念，养成“绿色”行为习惯，使学校教育教学工作步入可持续发展的轨道。

　　三、原则和方法

　　基本原则：突出重点，讲究实效，循序渐进，全体参与，全面提高。

　　基本方法：

　　1、渗于课内，寓于课外。

　　2、走出课堂，参与实践。

　　3、形式多样，不断创新。

　　四、组织领导

　　为使创建工作扎实有效开展，学校成立了“绿色校园”创建工作领导小组：

　　组织：石爱忠，党支部书记、校长

　　副组长：

　　曹玉峰，副校长

　　陈新玉，副校长

　　申桧刚，副校长

　　路建娥，副校长

　　成员：

　　龙翔，办公室主任

　　武利刚，政教主任

　　宋军平，教导主任

　　常建军，教导主任

　　崔银虎，政教主任

　　领导小组要加强对创建工作的安排部署和组织领导，建章立制，落实责任。制定具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，做到目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，力求创建工作真正取得实效。

　　五、具体活动安排及措施

　　（一）加强管理，保障创建工作顺利完成

　　1、根据国家有关环境保护法规，结合学校教育教学实际，制定《各班班级卫生常规》、《环境教育活动要求》、《文明学生守则》等有关规章制度，并纳入班级、学生考核范畴，注重过程管理，加大监督考核力度，使环境教育各项措施得到落实。

　　2、划分校园绿色保护区，做到人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班、责任到人。

　　3、建立环境保护监督岗，设立班级爱绿护绿小分队，推选环保小卫士轮流值勤，不定期地对全校环境进行检查监督，并将检查结果纳入班级常规工作中进行评估。

　　（二）加强学校环境建设，充分发挥环境的育人功能

　　1、进一步加强校园环境建设，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。校园内的各种植物标上解说牌，加大“植树增荫”、“种草增绿”、“育花增美”、“造景增辉”，创造出多层次、立体感、生态型的校园景色。

　　2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，还给学生一个优美的校园环境。

　　3、重视校园文化建设，各功能室、课室布置有环境教育的宣传文化，学校走廊布置成为展示学生特长作品及环境作品的特长展示廊。

　　4、在全校师生中开展勤俭节约、保护环境活动，从节水、节电、节约纸张做起，提倡简朴，反对浪费。

　　（三）重视教师培训工作，增强教师的环保意识

　　1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，进行教师环保意识测试活动；

　　2、落实“无烟学校”的相关要求，在教师中推崇环保的生活方式。

　　3、选派教师参加市、县环保教育培训活动，提高教师环保教育能力，树立环保意识。

　　4、加强教师的心理健康教育讲座，优化老师的心理健康环境。

　　5、把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个社区，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。

　　（四）将环保教育渗透到学科教学中

　　1、编制环境教育教材。自行编写《生态与环保》校本教材，内容从学生实际出发，围绕环境教育日，让学生认识我国的资源种类和分布情况，目前生态环境的恶烈状况，以及保护环境的作用和有效措施。

　　2、教育教学相互渗透环境教育。把思想品德教育、教学活动与环境教育结合起来，在思想品德、语文、数学、英语、美术等学科中渗透环境知识，系统讲授与重点渗透结合，深层挖掘教材环境因素，促使学生对环境科学知识有全面而深刻的了解。在作业设计、形成性测验中，确定一定比例的环境知识。教师教案中要体现环保教育的环节。教师要在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。

　　3、在综合实践课程中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。

　　（五）多渠道开展学生环保教育活动

　　1、开展变“废”为“宝”的“环保助学”活动和科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。

　　2、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，发挥好心理咨询室功能，优化学生心理健康环境。

　　3、重大纪念日是开展环境教育活动的最佳时机，学校认真组织专题活动，如结合6·5世界环境日、4·22地球日，“植树节”、“世界水日”、“爱鸟周”等节日，可利用班会、队会、晨会、升旗仪式等多种形式开展环保教育活动，定期聘请县环保局和城管办专业人员来我校开展环保知识讲座，举办环保知识竞赛、环保作文竞赛、环保书画竞赛，收集废旧电池等活动；植树节发动学生植绿护绿，为班级献花，为学校添绿。这样，不仅让学生学会了关注自然，而且丰富了课余文化生活，陶冶了情操。

　　4、充分发挥学校网站、广播站、校报、生态教育基地、宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。

　　5、组织学生开展环保专题活动，如：环保知识抢答赛、电池回收、垃圾分类、制作环保购物袋、拒绝使用一次性筷子和一次性纸杯、节约使用纸张、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为上，倡导环保低碳的生活方式。

　　6、定期安排学生参加“社区环保小卫士活动”，使学生环保工作深入到社区。

　　7、通过文明礼貌月活动，“弯腰行动”和文明班级的评比活动，激发学生自觉保护环境的责任感，倡议学生环保从我做起，从身边小事做起。

　　（六）建设富有生机的绿色校园文化校园增设分类垃圾箱；张贴环保标语等；在学校网站、校报、宣传栏、橱窗开辟“绿色教育”专栏，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色学校”的工作情况和经验；在教学楼走廊里，以版面形式开设生态环保教育主题，各班在班级园地里开设环保板块，可展出学生的环保手抄报、环保绘画、环保征文等。

　　（七）整理好有关的评估档案和宣传资料

　　1、由办公室统筹安排，做好评估资料的收集、整理和汇编的工作，相关部门积极配合。

　　2、收集整理好师生开展环保教育的活动照片。

　　绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个人的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“绿色学校”。

　　全校师生要依照实施方案的要求，团结一心，共同努力，认真负责，扎实工作，力争早日达到“绿色校园”的创建目标。

　　创建绿色校园策划书范文二

　　一、活动背景及目的

　　学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建“绿色学校“是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。

　　从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

　　环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展“创建绿色校园”活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。

　　1、让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。

　　2、充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

　　3、加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

　　二、活动意义

　　大学生在进入社会后必将成为*建设的中坚力量，从现在开始了解学习国家相关法律及政策，才能在不久的将来肩负起治国的重任。因此本届“创建绿色校园”环保活动，将大力倡导更多的学生参与，展开限制校园水电过度浪费、垃圾合理分类回收及如何识别合格一次性餐饮具等内容的活动，学习《国家环境保护“十一五”规划》、北京市开展“再生资源回收日”活动及国家质检总局20XX年第48号文件《关于开展食品用纸包装、容器等制品生产许可证无证查处工作的公告》等相关政策。进一步引导大学生在其周边形成良好的环境舆论氛围并发挥重要的作用，真正将循环经济落到实处，从我做起，从实处做起，甚至从节约一粒米做起。

　　三、活动时间安排

　　20XX年11月21号~11月25号

　　四、活动主题

　　创建绿色校园

　　五、活动内容

　　1、宣传

　　于活动前7-10天开始宣传活动，宣传主要分四个方面：

　　（1）悬挂横幅

　　地点：教学楼

　　数量：2-3幅

　　（2）宣传海报

　　数量：10块

　　地点：每座宿舍楼一块；食堂前后门各一块；基础A之间空旷场地一块；超市一块；操场一块

　　（3）网络

　　百度贴吧，学校论坛，校园网，建工人人网主页均刊登环保活动相关信息

　　（4）传单

　　数量：300-500份

　　地点：校本部

　　（5）展板

　　数量30块左右

　　以垃圾分类及节水节电为主题

　　2、“为创建绿色校园现出自己一份力”签名活动制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔。号召同学们积极响应签名活动。

　　3、环保知识竞赛

　　以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

　　4、环保袋设计比赛

　　可以以电子稿形式上交也可以上交手稿。要求新颖切环保理念突出。

　　5、环保宣传海报及宣传画比赛

　　6、废旧电池回收活动

　　在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。

　　7、旧物改造比赛

　　利用自己不用的'各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

　　8、污水处理比赛

　　用自己所学过的知识寻找所需材料在最短时间内精所给的污水处理干净。（可以向学校实验室借材料）。

　　9、全校熄灯一小时活动

　　六、经费预算（附表）

　　七、参与人员

　　全校师生参与、由校学生会及校团委承办

　　八、可行性分析

　　本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划。既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。

　　九、预期效果

　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。

　　创建绿色校园策划书范文三

　　一、活动目的

　　为创建一个绿色校园，创建一个文明社区，宣传节约用水、用电知识，倡导大家树立“节约光荣，浪费可耻”的文明观念，让同学们更加热情地投入到开展创建“文明宿舍”活动中来。同时为加强节能环保基础教育，落实《教育部关于建设节约行校园的通知》。

　　二、活动宗旨

　　倡导莆院学子实现“每天省一度电”，“每人每天节约一升水”，“每天少扔一个废塑料袋”的目标。通过“创建绿色校园之节能从我做起”活动的广泛、深入、持久开展，进一步提高全学校社区成员的节能意识，使节能成为我校每个成员共同的自觉意识，以此达到此次“创建绿色校园之节能从我做起”活动的要求及整体目标。

　　三、活动时间：20XX年3月5日

　　四、活动地点：莆田学院管理学院10幢和11幢宿舍楼社区

　　五、活动准备

　　1、3月1日：集中管理学院全体青协成员。召开动员大会，交代活动日当天的各项事宜，进行节能知识培训和相关分工工作。

　　2、3月2日联系管院自律会，讨论“在社区内寻找浪费资源的行为”活动。

　　3、3月2日前准备好“创建绿色校园节能从我做起”的横幅，并于3月3日将横幅挂在社区里。

　　4、3月5日前准备好节能知识问答题的题目并于活动日当天发给相应青协成员

　　5、3月5日前准备好节能知识宣传单、图片和节能文字材料。

　　6、3月5日前准备好知识问答的小奖品。

　　六、活动安排

　　1、9：00—9：20青协成员在宿舍楼下集合，清点人数，领取材料。

　　2、9：20—9：40布置宣传、图文展，准备桌椅。

　　3、9：40—10：40开展第一次宣传活动，将节能知识宣传单发给过来浏览和关注的同学，向他们讲解节能知识，宣传节能理念。并倡导同学在横幅上签名，让他们立志树立“节约光荣，浪费可耻”的文明观念。（第一队）

　　4、11：40—12：40开展第二次宣传活动（方式同上），进行节能知识问答活动（第二队）；参与此次活动的自律会成员和部分青协成员到选定的宿舍开展“寻找浪费资源的行为”活动，并向他们宣传节能知识（第三队）；青协成员进入10幢和11幢宿舍楼，向每个宿舍发放宣传单同时向宿舍同学介绍今天在社区举行的“创建绿色校园节能从我做起”的活动，鼓励其积极参与。（第四队）

　　5、17：00—18：00开展第三次宣传活动（方式同上）；同时进行知识问答活动（第五队）

　　6、清点人数，收队。

　　七、活动注意

　　1、每队由4人组成，共四个小队。每队自行分工合作，轮流值班。

　　2、活动中，宣传成员要文明用语，热情宣传和介绍。

　　3、活动中的小奖品只奖给回答问题正确的同学，回答对一个问题只奖励一份。

　　4、活动结束后，横幅和展板应在社区保留一周，以便同学浏览和学习。

　　5、活动结束后，所借的桌椅要及时归还。

　　八、经费预算

　　1、制作横幅，数量：1，价格：60元

　　2、制作宣传单（分发专用），数量：1000，价格：80元

　　3、制作文字材料（展板专用），数量：待定，价格：20元

　　4、制作图片（展板专用），数量：待定，价格：20元

　　5、小奖品（问答奖品），数量：60，价格：20元

　　预计总支出：200元

　　九、活动负责人及主要参与者

　　负责人：余凌霖，陈文鑫

　　参与者：莆田学院管理学院青年志愿者及自律会