“传统文化节”系列活动策划方案范文

“传统文化节”系列活动策划方案范文

　　吃出来的文化———“吃饺子”“包饺子”比赛

　　(一)活动目的:

　　1、“吃饺子”是我国许多地方的传统习俗。在今年举办此次活动,通过策划包饺子比赛及一系列活动,让同学感觉到温暖,缓解思家之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化---包饺子。同学们也可以更好体验到从制作到品尝饺子这一传统美食的全过程,品尝那涵在饺子里的优秀传统文化。

　　2、借此机会,促进同学间的沟通交流,增进同学们之间的友谊,增强班级的凝聚力,培养同学们的团体协作精神。

　　3. 此时期中考刚刚过去,亦借此机会为大家放松心情,缓解压力和心情,锻炼他们的动手操作及合作能力会,在生活中寻找快乐让大家用轻松的心态面对。

　　(二)活动时间: 5月中旬

　　(各班级在比赛开始一周前提交参赛人员)

　　(三)活动地点: 食堂一楼

　　(四)活动内容

　　1.包饺子速度比赛(给各班发教学视频及标准图片)

　　规则:在5分钟之内比赛各个参赛小组的.完成数量,前提是饺子符合作为饺子的标准(不会散掉),成绩最佳者可获“饺子巧手”奖项

　　2.吃饺子速度(激情的战斗,不过很危险)

　　规则:参赛者吃20个饺子比赛用时长短(希望能领一箱水或者让校医在一边)

　　获胜者可获得 “饺子领主”称号

　　奖品:夜宵券(金额控制在10元左右 需要4张)

　　3.运气大赛(有甜蜜饺子(红豆沙陷)魔王饺子(疯狂芥末))

　　规则:每名参赛者可以得到10只饺子,在所有的饺子中混有5只芥末饺子,5只红豆饺子

　　(开始是把此活动命名为 “饺子鉴赏会”)

　　中奖者可获得 夜宵券1张 总共10张

　　5.饺子猜谜:将设置5道谜题(难度上偏难)猜对者可以获得星球杯1桶

　　(五)需要材料

　　芥末若干,豆沙若干,饺子馅若干(有意选取多种),饺子皮若干,一次性手套(按人数,手套数是人数的2.4倍 ),干净的脸盆(用于装食材),喇叭2只,王冠多枚,计时器12只,

　　(六)人员安排

　　人员数预计需20~25人,(会邀请摄影社及文学社参加)

　　各个比赛小组有1人负责(管理,记录成绩及提供一定帮助)

　　负责总汇成绩:2人

　　主持人:1人

　　(七)流程:参赛小组与中午11:55集中食堂二楼师生交流区参加包饺子,并于当日下午16:15集中食堂二楼参与其他项目,饺子将由食堂工作人员负责蒸熟

　　中午11:55~12:25 包饺子比赛

　　下午16:15~17:15:吃饺子比赛,运气大赛及饺子猜谜活动

　　(食材应提前5分钟放置完毕(可能的话))

　　(本次活动有意邀请老师参加)

　　“设计比赛策划案”

　　为了继承中华民族的传统文化,丰富同学们的课余生活,增强同学们的动手能力,我们班联特地在“传统文化节”来临之际举办了设计比赛。

　　一.活动内容

　　每位同学均可以至班长处报名参加,于年5月13日星期二下午第三节班会课后进行比赛。参加比赛的同学需根据自己的创意运用材料给指定的玩偶设计或者将原有的服装进行加工。如果参赛者想要将制作好的玩偶转送他人,我们会将玩偶送达。获奖的参赛者我们还会另外提供礼品盒。(参赛者可以自带物品对玩偶进行装饰)

　　二.活动时间

　　年5月13日星期二下午第三节班会课后

　　三.参赛对象:全体学生

　　四.活动地点:艺术楼四楼教室

　　五.活动承办方:班联

　　六.活动流程:

　　1.由班联同学负责通知班长在班内进行宣传并汇总报名人员名单。

　　2.同老师协商,借用艺术楼教室作为比赛地点,邀请老师做裁判,参与比赛的评比。

　　3.统计报名人员总数,交给学校采购相应物品。

　　4.评比出比赛获奖的设计,公布获奖名单,根据同学要求将礼物送至指定同学手中.

　　七.人员安排

　　由李跃、潘晨露、涂雅特负责所有工作。

　　八.物品清单

　　1.针线2.布料3.礼品盒4.玩偶5.纽扣等装饰物

　　(物品数量根据报名人数制定)

　　“文墨风采”—— 传统文化节之对对联活动

　　通知:是否在为不能找到一个适当的方式向龙中道声生日快乐而沮丧,那就请带上一腹诗书,携着历史长河的二分月光,和三个臭皮匠,四面八方地来到日新广场,过五关,斩六将让小伙伴们对你羡慕嫉妒恨,与曹植一样“七步成联”,在七嘴八舌中,只有你的对联足够精妙,笔体足够有劲才能“一联九鼎”,来为湾龙中学十年校庆送上一份特别的贺礼。

　　时间:__月__日(星期 )下午第三节课后(遇雨延后)

　　地点:日新广场

　　举办方:湾龙中学学生会纪检部

　　参赛方:全体学生

　　场地:课桌约10张、椅子约12张

　　赛制:

　　① 活动分为两个模式:传统模式、看图对联模式(详见比赛模式说明)。作品要求用毛笔书写在宣纸上(尽量写出横批,可加分)。

　　② 比赛结束后,同学们可以在赛后为喜欢的作品下投票,每班共10票,一票限投一幅作品。

　　③ 比赛采取计分制,以班级为单位,个人为代表。对出的对联将由语文老师和美术老师打分计入班级分数,赛后将评出班级优胜奖,另外评出最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。优秀作品将做出展示。

　　比赛模式说明: