关于元旦书画展策划书（通用六篇）

　　元旦书画展策划书1

　　为迎接20xx新年元旦的到来，展示我市群众文化艺术工作一年来的发展面貌和创作成果，我馆将于20xx年12月30日—20xx年元月6日在新郑市文化馆举办“20xx迎新年元旦书画剪纸作品展”。开幕式定于12月31日举行，为确保开幕式以及各项活动的顺利进行，现制定实施方案如下：

　　一、时间地点内容

　　12月31日（星期六）上午9:00，新郑市文化馆

　　展出作品300余幅，布置三个展厅

　　二、主承办单位

　　主办单位：新郑市文化广电新闻出版局

　　承办单位：新郑市文化馆

　　三、参加人员

　　（一）新郑市四大班子领导

　　（二）文广新局全体班子成员以及文广新系统干部职工

　　（三）新闻记者

　　四、开幕式仪程

　　（一）文广新局领导介绍办展情况。

　　（二）市领导讲话

　　（三）宣布开幕、剪彩

　　五、责任分工

　　本次活动设综合协调组、开幕式工作组、展览布置组、后勤保障组四个工作组，各组分工如下：

　　（一）综合协调组

　　牵头领导:刘淑香

　　负责人：田爱芳、王福荣

　　1.负责与文广新局领导对接，做好活动的总体协调；负责邀请新郑市四大班子领导参加开幕式

　　2.负责指导督促其他各工作组筹备工作进展情况

　　（二）开幕式工作组

　　组长：孟艳

　　成员：毛强、刘蓓、郭焱峰、杨彦静。

　　1、负责接待。责任人：孟燕、刘蓓

　　2、负责会场布置以及气氛营造

　　主席台搭建文化馆院内南楼前台阶上，楼梯扶手上方悬挂条幅“2012迎新春庆元旦书画剪纸作品展”。大门一侧张贴大幅宣传喷绘。责任人：毛强 郭焱峰

　　3、负责与礼仪公司对接配合开幕式进程烘托气氛。责任人：孟燕、郭焱峰

　　4、负责鞭炮燃放以及礼花施放。责任人：毛强、郭焱峰

　　5、负责与新闻媒体联系报道及摄像工作。责任人：毛强

　　6、负责礼仪引导、仪式剪彩工作。责任人：张海萍

　　（三）展览布置组

　　组长：王福荣

　　成员：王烜、唐惠娟

　　1.负责前期的作品布置调整。责任人：王烜、唐惠娟、张海萍、白冬霞

　　2.负责书法、美术展室的讲解服务工作。责任人：王烜

　　3.负责剪纸展室的讲解服务工作。责任人：唐惠娟

　　（四）后勤保障组

　　组长：王福荣

　　成员：毛永强、刘蓓、唐惠娟、杨彦静

　　1.负责与礼仪公司联系道具准备、物品购置等事项责任人：毛永强

　　2.负责文化馆院内环境整治，车辆清理。责任人：毛永强

　　3.负责各展室环境卫生打扫。责任人：王福荣及各部室人员

　　六、工作要求

　　（一）高度重视，精心组织，各部室工作人员要以高度负责任的态度，按照活动分工和时间要求，全力以赴，精心筹备，确保活动效果，确保活动万无一失。

　　（二）明确分工，加强协作，各部室要按照工作方案，明确分工责任到人，同时要与其他部室加强联系，及时沟通，确保各个环节紧密衔接。

　　（三）严肃纪律，落实责任，所有参与活动工作人员要认真履行职责，严格遵守工作纪律，有事要及时汇报、请示、坚守工作岗位，不得擅离职守，对敷衍应付，违反工作纪律出现失误的，要追究有关人员的责任。

　　元旦书画展策划书2

　　一、指导思想：

　　为庆祝20xx年元旦、迎接新年的到来，全面贯彻落实素质教育，培养学生的书画兴趣，发现艺术人才，提高学生的创造能力，加强学生的审美教育，经学校研究组织开展庆元旦迎新年书画竞赛活动。

　　二、参赛对象：

　　全校学生

　　三、竞赛形式：

　　现场比赛

　　四、竞赛内容：

　　歌颂祖国、歌颂党及其它健康向上的内容。

　　1、绘画类：素描、色彩、中国画

　　2、书法类：毛笔、钢笔

　　五、作品尺寸：

　　（纸张、画板由学校提供，其它工具自备）

　　素描、色彩作品尺寸为8开纸

　　毛笔书法作品尺寸不少于40×60cm

　　钢笔作品尺寸为16开.

　　所有作品背面右下角注明班次、姓名。

　　六、参赛作者

　　必须在20xx年12月20日前以班为单位分类别报名并将名单交团委办公室。

　　七、比赛时间：

　　20xx年12月26日（星期天）下午2：00-5：00

　　八、比赛地点：

　　艺术楼

　　九、奖励办法：

　　根据参赛作品数量、质量，分绘画和书法两类评选出一、二、三等奖，学校将给获奖者颁发证书和奖品并相应加班级考核分2分、1分、0.8分。优秀作品进行展览。

　　元旦书画展策划书3

　　一、指导思想

　　在元旦来临之际，为丰富校园文化生活，激发广大师生热爱中国书画，热爱中国传统文化的爱国热情，提高全体师生文化艺术素质，磨砺学生文学艺术创作水平，陶冶学生情操，营造浓厚的节日气氛。我校特举办“迎元旦促和谐书画展”，现将此次书画展实施方案内容通知如下：

　　二、参展对象：

　　全体学生。

　　三、参展时间：

　　12月25日

　　四、参展地点：

　　学校书法室和画室

　　五、书画展共分三大内容。

　　1、绘画创作展;(国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画。)

　　2、硬笔书法展;

　　3、毛笔书法展。

　　六、作品要求：(学生自备绘画纸)

　　绘画、书法内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描、卡通漫画、书法作品尺寸：

　　1、绘画作品规格为四开画纸(39×54厘米)或八开画纸(27×39厘米);使用材料、表现形式和画种(国画、水彩、水粉、素描、版画、漫画等)不限。

　　2、书法作品以毛笔书法为主，毛笔书法作品规格统一为四尺宣纸四开(34×69厘米)，硬笔书法作品规格统一为A4纸，书体不限。

　　七、作品选送时间

　　本学期以来，美术课创作的作品，以及课外自己的创作。

　　12月21日前(学生以班级为单位，每个班级至少应上交5-10幅作品，上交到杨老师处，择优参加展览。)

　　八、评奖办法：

　　本次活动将展出学生优秀作品，以高、中、低段分设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖，予以奖励。

　　九、观展要求：

　　秩序井然，学生参观时不得大声喧哗，注意他人作品的爱护，不乱动展出作品。

　　元旦书画展策划书4

　　画展是小“画家”们献给 “元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　　一、作品征集要求

　　（一）参展项目：

　　1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。

　　2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。

　　（二）参展组别：分教师组和学生组。

　　（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　　（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　二、报送时间、方法及要求

　　（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

　　（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

　　（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。

　　三、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

　　（二）评选结果:

　　1.教师组一等奖3人，二等奖7人。

　　2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。

　　3.优秀班集体1个。

　　（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。

　　四、展室策划：

　　叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。

　　五、观展时间及具体安排：

　　1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。

　　2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。

　　3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

　　六、参展地点：

　　xx学校画室

　　元旦书画展策划书5

　　一、指导思想

　　通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的`艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。

　　二、参加展评对象

　　二至七年级学生及全校教师。

　　三、参赛作品内容及形式

　　1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。

　　学生作品要求：

　　2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。

　　5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。

　　硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。

　　3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。

　　4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。

　　教师作品要求：

　　5.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的精品作品。

　　6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。

　　四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行

　　第一阶段 （20xx 年 12月10日至 20xx 年 12 月19日） ： 作品准备阶段。

　　（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

　　（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。

　　（3）班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。

　　第二阶段（20xx年 12 月22日至23日）：作品收集评选阶段。

　　（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。

　　（2）布置艺术作品展览。

　　第三阶段（20xx 年 12 月29日—20xx年1月9日）：艺术作品展览阶段

　　（1）各班按规定组织学生有序观展。

　　（2）颁发奖状。

　　五、作品选送时间

　　12 月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。（标贴学校统一下发）

　　六、奖励办法

　　学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。

　　各类作品分高（6、7年级）、中（4、5年级）、低（2、3年级）年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；

　　七、奖品、奖状制作：

　　工会（教师作品），教务处（学生绘画作品），教科处（学生书法作品），所有工作于12月31日前完成。

　　八、颁发奖状、进行简要的活动总结：20xx年1月5日

　　九、保障措施

　　1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。

　　2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。

　　元旦书画展策划书6

　　一、活动主题

　　喜迎新年，做“培育和践行*核心价值观”的代言人

　　二、活动目的

　　在全民大力培育和践行*核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质， 陶冶学生情操， 使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

　　三、活动时间

　　12月29日下午2：00—3：50

　　四、展示参赛内容

　　1．软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）

　　2．新年心愿卡：

　　（1）硬笔书法：书写内容价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

　　（2）绘制新年贺卡。

　　五、参加对象及要求

　　1、软笔书法 由有此兴趣特长的学生自愿参加。

　　2、硬笔书法 全校学生参加。

　　六、奖项设置及表彰

　　1、学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。

　　2、优秀教师指导奖： 每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

　　七、活动流程及要求

　　（一）学生书写及张贴作品阶段 2：00——2：50

　　1、学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行“核心价值观24字”和“新年寄语”硬笔书法书写、绘画新年卡。

　　2、学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。

　　3、班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。

　　4、每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。

　　5、每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。

　　（二）欣赏评选阶段 2：50——3：40

　　同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。

　　1、为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。

　　2、一个年级是四个班的将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

　　3、同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。班主任最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。

　　（三）总结表彰阶段3：40——3：55

　　1、各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。

　　2、学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。

　　3、总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。

　　八、后勤服务

　　1、大队部购置大小贴片。

　　2、教导处准备学生奖状270份。

　　3、办公室负责摄影摄像。

　　4、总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。

　　5、安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。