大学校园活动策划书三篇

大学校园活动策划书三篇

　　篇一：大学校园活动策划书

　　一 活动标题：

　　大学生完美简历设计大赛

　　二 活动主题：

　　简自我风采，历职场未来

　　三 活动背景：

　　今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践能力是有必要的。

　　众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。

　　四 活动目标

　　1. 为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。

　　2. 让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。

　　五 活动流程

　　3月13日前各选手提交简历作品（电子版）

　　初赛： 时间3月16日，地点定于教学楼201，202。 比赛流程：

　　18：45 工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。 19：00 专家及评委到位 19：05 比赛开始

　　19：05--21：00 分两个教室比赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手

　　有1分钟的点评时间）

　　21：05 比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。21：20 场地的清洁工作完成

　　决赛： 时间：3月23日，地点：学生活动中心 比赛内容：

　　1) 精彩个人简历show 【8进5】

　　2) 反串主考官【5进3】

　　3) 巅峰对决

　　奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名

　　具体流程：

　　1) 7：15～7：30 完美简历DV回放

　　2) 7：30～7：35 主持人宣布完美简历开始，介绍到场嘉宾（学校学院领导，

　　老师和本次面试官。）

　　（一）精彩个人简历show 1) 7：35～8：15 选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。（每

　　位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。

　　2) 8：15～8：30 评委点评，并淘汰三名选手

　　（二）反串主考官

　　内容：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）

　　8：35～9：00 选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5

　　分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。

　　9：00～9：15 评委点评，并淘汰2名选手

　　（三）巅峰对决

　　内容：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟

　　的思考时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模拟赛

　　2) 9：55～10：10 评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手 3) 10：10～10：15 评委对选手作精彩点评。

　　4)10：15～10：30 颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2 名，

　　金奖1名）颁奖音乐

　　5) 10：32～10：35 主持人宣布金牌面试活动正式结束,感谢单位，合影留念。6) 10：35-23：00 场地收拾

　　六 宣传方案

　　⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的

　　15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。

　　⑵横幅宣传：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动

　　结束。力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。

　　⑶海报及展板宣传：

　　在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。

　　⑷媒体宣传： ①：广播媒体：校广播台。 ②：平面媒体：《经管学风窗》《工大青年》扥校内刊物。

　　③：工大后院bbs ,各就业网站。 ④：QQ，飞信宣传。

　　篇二：校园活动策划方案模板

　　关于举办**系“趣味**竞赛”活动的策划

　　一、 活动目的

　　值此**年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，**系特面向全系开展“趣味**竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到**之趣味、**之魅力，激发大家学*的兴趣和积极性，使学生对**文化有更深入的了解。

　　二、 活动主题：（感受**之乐趣 展现**之魅力）

　　喜迎**年校庆 体验**趣味 展现**魅力 丰富文化生活

　　三、 活动方式及要求

　　活动时间：4月18号

　　活动地点：学子餐厅四楼活动中心

　　活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队（注： 应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队（三人）参加该校的趣味**竞赛。此次**竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛）

　　报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：

　　四、 前期工作安排

　　1. 大量***资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作

　　2. 发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（组宣部）

　　3. 事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部）

　　4. 置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（**协会）

　　5. 活动开始前会场的布置、人员的组织安排（学习部、体育部、生活部）

　　五、 活动流程

　　本次趣味**竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分）

　　1． 预赛环节（9支代表队）

　　〃必答阶段（8轮） 显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分（注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队）

　　〃选答阶段（2轮） 此阶段题目，将按照难易程度分为20、30、40、50四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值及题目；第二轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代

　　表队）

　　2． 决赛环节（5支代表队）

　　〃抢答阶段（6轮） 此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答开始之前，有代表队拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队继续抢答）

　　〃限时回答阶段（2轮） 由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序），在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的同学发放礼品（此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒）

　　〃爱拼才会赢 （此阶段包含一定的`冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）

　　3.颁奖环节

　　主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评

　　六、 附加节目

　　中场休息 （预赛与决赛之间）

　　1.文艺表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》

　　2.抛绣球——由进入决赛的5支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品（注：为了充分调动观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题）

　　（备选游戏）抢坐气球答问题——随即选拔4名非代表队成员的同学上场。4人围绕一只粘附气球的板凳，在主持人喊出“停”的口令时，抢坐板凳。由坐爆气球的同学回答气球内纸条上的问题，答对者赠与奖品；其他参与者可赠与小礼品

　　七、经费预算

　　一等奖奖品 Mp3（一部） 65元；二等奖奖品 羽毛球拍（一副）35元；三等奖奖品 笔记本（3个）27元；宣传海报及展板 60元；未获奖代表队（3只毽子，3副象棋，九连环、孔明锁各一副,18只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9只毽子、中性笔）50元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品 47元；代表队员、工作人员用水（38瓶）38元；打印、答题板 14元；记号笔（20支）12元；证书

　　（3张）、奖状（8张）9元；书签（24张）8元；中性笔（12支）6元；白板笔 3元 ——总计 374元 八、可预见的困难及注意问题及细节

　　1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场

　　3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序

　　5．为保证比赛的公平性，抢答阶段的手机由活动组织方统一给各代表队配备

　　6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分数

　　策划方：**系团总支学生会学习部

　　主办方：**系团总支学生会

　　合办方：****协会

　　2010年3月30号

　　篇三：校园活动策划方案案例

　　《××学校关于元旦晚会的策划方案》 案例

　　一、活动主题：我创新，同快乐

　　二、活动目的：为促进校园生活和谐，师生关系融洽，弘扬学生们的团队与创新的精神，提高学生的集体荣誉感，共创和谐校园。

　　三、活动时间：2009年12月31日

　　四、活动对象：全校学生

　　五、活动内容：

　　（一）唱歌比赛

　　（二）舞蹈比赛

　　（三）小品演出

　　（四）舞台剧表演

　　六、活动流程：

　　（一）唱歌比赛

　　活动对象：各班的代表者

　　具体安排：1.从各班选举，唱歌较为出色的同学

　　2.进行首次的比赛，采用淘汰制，选出较为出众的同学

　　3.评委老师进行相应的点评

　　4.进行复赛制，再次进行比赛，选出优胜者

　　（二）舞蹈演出

　　活动对象：每个班参加比赛的代表者

　　具体安排：1.安排各班的排练时间、地点

　　2.进行彩排，评委老师给予指导、纠正

　　3.进行比赛，选出优胜者

　　（三）小品演出

　　活动对象：每个班参加比赛的团体

　　具体安排：1.安排各班的排练时间、地点

　　2.进行角色分配、演讲、台词对练

　　3.进行彩排，评委老师给予指导和纠正

　　4.进行比赛，选出优胜者

　　（四）舞台剧表演

　　活动对象：有表演的团体

　　具体安排：1.安排排练的时间、地点

　　2.舞台背景布置，舞台角色扮演，台词练习

　　3.进行彩排，评委老师点评

　　4.进行比赛

　　七、前期工作：

　　（一）前期宣传：

　　时间：12月20日

　　负责部门：校团委，文艺部

　　具体安排：在校园窗张贴文艺节的宣传单、文艺节的照片等

　　1. 成立一个活动专项小组

　　宣传组：负责前期的通知发布，活动中的摄影与录像

　　接待组：负责活动中礼仪人员的安排，接待宾客的来访

　　财务组：预算活动中的所有开支

　　后勤组：购买装饰材料，布置环境，活动的茶水供应与灯光设置，音响设备

　　2. 环境布置

　　1） 校园布置

　　2） 舞台布置

　　八、后期宣传：

　　时间：1月5日

　　负责人：学校团委老师

　　具体安排：（一）由宣传部将活动过程写成文稿，投至校报

　　（二）由宣传部成员将活动中所拍摄的照片与录影穿上校园网

　　九、经费预算：

　　宣传费：400元

　　资料费：100元

　　会场布置费：500元

　　人员劳务费：100元

　　舞美设计：500元

　　其他费用：1000元 合计：2600元

　　十、效果评估：

　　时间：1月8日

　　负责部门：校团委

　　活动对象：全体学生 采用方式：抽样调查法