破冰游戏策划书

　　破冰游戏策划书（一）

　　一．活动目的及意义：

　　1.通过精彩有趣的游戏环节加深德协新老成员及新成员之间的了解，增进成员之间感情。

　　2.为接下来的训练营活动营造轻松和谐的气氛，帮助后面活动顺利开展。

　　3.作为协会第三轮面试（训练营活动）至关重要的一部分，为协会提供观察，筛选协会新成员的机会。

　　二．活动主题：训练营破冰

　　三．活动负责人：罗斌斌（主负责），孙悦琦。

　　四．活动时间：2013年十月六日早晨8:40至早晨9:35.

　　五．活动地点：天山堂某多媒体，活动桌椅教室B106

　　六．活动参与者：德鲁克管理研究会所有新老会员（共约五十余人）

　　七．活动形式：团队游戏

　　八．活动内容：

　　游戏：大瞎话

　　游戏时间：早晨8:50--9:40 游戏操作：

　　由一个人担任"瞎子",戴上眼罩.左边的同学给他指在场参与者,并问他(她)可不可以.当"瞎子"说可以时,摘下眼罩."瞎子"有三次机会来猜刚刚选中的人.三次没猜中,"瞎子"抽取节目单表演一个节目.若"瞎子"猜中了,则被选中的人抽取节目单表演节目."瞎子"由参与者轮流担任.

　　九．活动流程：

　　8：40--8:45主持人上场作开场白，简要介绍破冰活动流程。  8：45--8:50主持人介绍游戏规则，大家按预先分好的两个小组分开。 --8:53罗斌斌和温康超分别开始组织活动,控制场面.(由一个人担任"瞎子",戴上眼罩.左边的同学给他指在场参与者,并问他(她)可不可以.当"瞎子"说可以时,摘下眼罩."瞎子"有三次机会来猜刚刚选中的'人.三次没猜中,"瞎子"抽取节目单表演一个节目.若"瞎子"猜中了,则被选中的人抽取节目单表演节目."瞎子"由参与者轮流担任.)

　　注：由于游戏具体环节无法精确确定时间,需要游戏主持人场上灵活控制,但必须保证在9:40之前结束,以避免影响下一环节的节目.

　　十．前期工作安排：

　　1.奖品购买----周明康---5号下午六点前

　　2.工作人员安排协调（两位现场工作人员：罗斌斌，孙悦琦。）---罗斌斌---4号晚九点前

　　3.通知主持人协调准备---罗斌斌---5号中午12点前

　　十一．注意事项：

　　1.为了保证游戏公正性，若某小组冷场，工作人员可发动全场倒数五个数字。

　　2.工作人员与主持人应注意时间控制。

　　3.在场工作人员应留心营造紧张，激烈的气氛。

　　4.本策划书应复印一份在5号中午之前送交主持人处，方便活动整体安排。

　　十二．应急预案：若出现突发状况，或游戏条件不符合，可酌情采用游戏B

　　十三．经费预算：

　　十四．预期效果： 1.各新老成员情绪比较亢奋，现场气氛活跃。

　　2.各成员之间的了解增进，陌生感消除。

　　附： 游戏B：一块钱、两块钱

　　游戏性质：破冰

　　游戏内容：

　　1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。

　　2、根据主持人说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，主持人喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。

　　3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。

　　游戏操作：

　　8:40--8:45  主持人开场白

　　8:45--8:50  主持人讲解游戏规则，大家打乱站到场地中央。

　　8:50--8:58  主持人喊出九，工作人员将失败者带离场地。

　　8:57--9:05  主持人喊出七，工作人员......

　　当场上只剩下不到十人时，游戏结束，工作人员发放小奖品。

　　注：这个游戏可能只需一轮，也可能有时间玩两轮，总之一定要按时结束，不得影响下一活动进行。

　　破冰游戏策划书（二）

　　一、 活动名称  破冰游戏

　　二、 活动地点  北操场

　　三、 活动时间：20**.08.27

　　四、 参与人员:老师及学生约90人

　　五、游戏目的：在互动和交流的过程中使所有学生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘谨感，建立起更加紧密的团队合作感和责任感

　　六、活动流程

　　开场舞：兔子舞

　　游戏一：五毛和一块

　　游戏二：解手链

　　游戏三：颁奖总结

　　七、方案分析

　　游戏介绍：

　　开场：兔子舞

　　游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：

　　时间配置：10分钟

　　参与人数：集体参与

　　道具：兔子舞音乐,音响

　　场地：操场或指定区域

　　概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。

　　游戏规则和程序

　　1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。

　　2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合 并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。

　　游戏一：五毛和一块

　　游戏目的;考察计算和反应能力

　　时间配置：20分钟

　　道具准备：无

　　场地：操场或指定区域

　　人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）

　　游戏规则：

　　1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）

　　2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。

　　3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”

　　游戏二：解手链

　　游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

　　道具准备：无

　　时间配置;20分钟

　　游戏场地：操场或指定区域

　　参与人数;全体成员

　　游戏细则：

　　1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈

　　2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

　　3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。

　　4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

　　颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）

　　备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用

　　A、游戏名称：交头接耳

　　游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感

　　时间配置;15分钟

　　道具准备：写有字的纸条

　　参与人数：全体同学

　　游戏步骤：1将全体平均分成两组  2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一 名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。

　　B、游戏名称;背靠而立

　　游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣

　　时间配置：20分钟

　　游戏地点：操场

　　道具准备：无

　　游戏规则和程序：

　　1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。

　　2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

　　3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

　　4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。