团结主题班会策划书方案

黄飞老师

团结主题班会策划书方案

  一、活动班级:xx小学六(1)班

  二、活动背景:

  自开学一个月以来,不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事,对于班级的事情也不怎么积极,为了培养同学们的团结意识,增强我们六(1)班的凝聚力,特地开展此次班会。

  三、活动目的:

  本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互友爱的重要意义,在生活中、学习中发扬团结合作精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体荣誉,每一位同学都争做一个遵纪守法、有责任感有集体意识的好学生。

  四、活动准备:

  1、提前安排主持人,设计活动步骤。

  2、提前准备好做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。

  3、布置好班级的桌椅的摆放。

  五、班会形式:

  参与游戏,讨论交流。

  六、活动过程:

  1、宣布班会开始。

  主持人:有缘千里来相会,无缘面对不相逢,大家有缘相聚在六(1)班这个大家庭,希望在这里能所有所成,希望在这里展示自己的风采,发挥自己的才能,正所谓“ 众人拾柴火焰高”,为了使这火焰更高,现在我宣布 六(1)班主题班会主题班会正式开始。

  2、活动一:游戏“报纸上叠罗汉”(10钟),活动开始,计时员开始计时。

  活动目的:通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。

  活动过程:在地上摆四张报纸,4个组各派5名同学出来参赛,首先,打开报纸,让5名同学站在上面,坚持1分钟,而且脚不能踏出报纸。

  第二轮,将报纸对折,5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟,但脚绝对不能踏出报纸,脚踏出的组出局,被淘汰。

  第三轮,再将报纸第二次对折,5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1 分钟,依次类推,最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。

  活动小结:

  主持人: 我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。

  玩这个游戏需要有什么精神才能胜出?有谁能说一下体会。

  学生1:团结~~~ 学生2: 学生3

  主持人:对,就是团结,如果我们只想着自己,而不与他人合作,那么我们都知道这个队输定了,在一个集体里,每一个队员都是一样的重要,集体就像个大家庭,对待同学就要像对待家人一样。

  3、活动二:游戏:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分钟)

  活动目的:增强同学们的默契,合作度。

  活动过程:每组派三个人出来,一人拿着要猜的卡片站在后面,一人模仿动物的动作,最后一人就猜动物名称。(动物从12生肖里面出)

  小结:

  主持人:小制作需要合作,玩游戏也需要合作,通过玩游戏,我们学会了合作,团结,学会了融入集体,将个人力量和集体融合,一个人的力量是渺小的,但集体的力量是强大的,所以,当你遇到困难时,更别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的`一部分,所以集体和个人是分不开的,我们应该学会团结与合作。

  七、学生感言。(10分钟)

  活动目的,让学生发表感想,加深对团结的认识。

  活动过程:

  主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多话想和大家分享吧,现在给大家2分钟讨论,然后请同学发表一下感想。

  学生1: 学生2:

  学生3: 学生4:

  八、总结:

  1、主持人:下面欢迎老师对我们的这次班会进行点评。

  师:集体就像汪洋大海,个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔,才有浪花的多姿多彩;也正是因为有了壮美的千万朵浪花,才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我,只强调个性的人,是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的,一个人的本领无论有多么大,离开了集体,就像离开大海的一滴水,不久就会消亡。

  九、齐唱“团结就是力量”

  大家拉成一个大圆圈,齐唱团结就是力量。并相互化解矛盾,相互拥抱相互祝愿,感悟集体的温暖。

  主持人总结:

  有人把班集体比喻为一束火焰,班里的同学则像小火把,大家要想得到温暖,都必须把自己点燃,放进去的火把越多,就烧得越旺,那我们的班集体也就越温暖。

  我们要记住,温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的 。

  现在请我们的班主任就这次班会做点评。

  主持人:六(1)班“团结合作 互助友爱”主题班会到此结束。