爱国主义教育的活动策划
开展一次爱国主义教育活动
【三维目标】
知识与能 力
通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感 受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当 的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
过程与方法
让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。
情感、态 度与价值观
引领 学生了解爱国主义教育有 关内容 ,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。
【教学重难点】
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。
【教学法】
让学生在实践活动中采用自主合作探究的`方式,学习语文,综合地运用语文。
【课时】1课时
【合作探究展示】
一、课前先学:
1、阅读讨论: 课本内容,明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作:制定“爱国主义教育活动 计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访:当地爱国主义教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资 料等。
4、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练:
演讲爱国主义诗歌.
三、导学读标:
了解爱国主义教育有关内容, 通过实践活动,逐步培养自觉参与意识、相互合作意识,形成并获得个性 的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和 大家分享成果。
四、释疑解难:
针对疑惑,提出解决方法。
五、精读探究:
1、创设情境,点燃热情电视播放爱国主义影片片断,营造演讲氛围。激发学生的 爱国主义热情。
2、演讲竞赛
学生点评演讲要求:
脱稿,重点介绍当地爱 国人士的事迹;
点评要求:
从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸:
1、成果展示:以展览会的形式,相互交流收集到的文字、图片、实物资料,交流演讲稿。
2、反思感悟:联系整个活动的全过程,写出自己的心得体会。
3、通讯报道:就这次活动情况,写一篇小通讯,在媒体上报道。
七、达标检测:写一份小报告。
板书设计:
开展一次爱国主义教育活动
活动准备:制定计划---采访某人----了解背景
活动过程:听取报告---收集资料----访问人员---同学交流
活动小结:整理记录---专题汇报----写小通讯
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