文艺比赛活动策划书

　　文艺比赛活动策划书1

　　为广泛开展我区艺术教育活动，活跃校园生活，营造艺术氛围，提高学生艺术水平和审美修养，搭建展示艺术教育成果的平台，少年宫继续面向广大中小学生组织开展学校文艺展演系列比赛活动。此次比赛为公益性活动，免收参赛费，望各中小学音乐教师组织发动有艺术特长的学生积极参与比赛。本届活动方案如下：

　　一、活动主办单位：xx区教育局

　　二、活动承办单位：xx区少年宫

　　三、比赛项目、组别：

　　组别          独唱      民族器乐 （琵琶、古筝、二胡）   键盘独奏（钢琴）

　　小学组     √小学甲组       √                              √

　　√小学乙组

　　初中组        √            √                              √

　　高中组（含职校） √         √                              √

　　四、比赛要求：

　　1、独唱

　　参赛要求：

　　（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演唱水平不可过低。按学校上报，每校推选1――5名学生（可以是不同组别），千人以上学校可另外申请增加参赛名额，增加人数最多不超过5人。

　　（2）每位选手演唱一首自选曲目。

　　（3）演唱曲目时间不超过６分钟。

　　（4）参赛曲目一律背唱，否则计为零分。

　　（5）伴奏需使用光盘或U盘，ＭＰ３格式，一张光盘（U盘）一首歌。注明学校、参赛曲目、学生姓名。两种形式均需预留备份。如因未按要求准备，出现任何情况后果自负。

　　评分标准：评委将从选手的音准、音色、吐字、节奏、整体精神面貌、情感表现及能否充分表现作品的特点等方面评比。

　　2、民族器乐（琵琶、古筝、二胡）

　　参赛要求：

　　（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演奏水平不可过低。

　　（2）选手演奏自选曲目一首。

　　（3）小学组演奏时间不得超过5分钟；初、高中不超过6分钟

　　（4）比赛一律背谱演奏，否则将计为零分。

　　（5）参赛选手比赛用乐器（除古筝外）自备，型号不限。

　　（6）需要现场伴奏的选手，请自备乐器，伴奏人员不发证书。不可录音伴奏。

　　评分标准：乐曲演奏基本功扎实、能展示一定的演奏技巧，演奏具有较高的音乐表现力和表演深度。

　　3、键盘独奏（钢琴）

　　参赛要求：

　　（1）在学校选拔的基础上，参加区级展演的选手演奏水平不可过低。

　　（2）选手演奏自选曲目一首。

　　（3）演奏时间3――8分钟。

　　（4）比赛一律背谱演奏，否则将计为零分。

　　（5）比赛用琴为承办方提供

　　评分标准：乐曲演奏基本功扎实、能展示一定的技巧，演奏具有较高的表现力和表演深度。

　　五、报名时间、方式、要求：

　　请于xxx年11月11日将盖章核实无误的纸质汇总表交到少年宫活动部208，给周老师，并于当天将电子版汇总表发到xx，未按要求发送电子版的学校将不予参赛。

　　邮件名称:XX学校xxx年区级文艺展演个人项目报名；附件文件名称：XX学校个人项目汇总表

　　六、比赛时间安排

　　个人项目安排在12月初开始，分项目进行，具体时间地点另行通知。

　　各专项比赛的具体时间和地点请关注活动部公共邮箱和微信群。

　　七、其它参赛要求：

　　1、在xxx年某市学校文艺展演活动中获得市级个人项目一、二等奖的学生和参演节目内容相同或雷同的不允许参报本届区级比赛，可以重新准备节目直接参加xxx年市级学校文艺展演比赛活动。

　　2、同一学生的同一节目在往届区级文艺比赛中已获奖的'不得报名（指节目内容）。

　　3、参赛单位及选手要认真详细填写电子版报名表，必须填写真实有效的联系电话。

　　4、参赛选手之间，不得自行调换场次，不得冒名顶替，不得临场换人，一经发现按零分处理。

　　5、参赛现场不做个人及学校介绍，上场只报抽签顺序号和参赛曲目。

　　6、话筒：将视比赛场地条件决定是否可提供话筒。

　　7、比赛开始后如有迟到，没能按抽签顺序比赛的，一律安排到所参加项目、组别的最后一位参赛。

　　8、如遇特殊情况，服从工作人员安排。

　　八、奖项设置：

　　1、各项目、组别分设一等奖、二等奖、三等奖。如本次展演参赛节目水平未达到奖项标准，奖项可空缺。

　　2、设优秀辅导奖，个人项目每个参赛学生只对应一名辅导教师，如有多报，将只取第一顺序教师姓名颁发辅导奖，不再另行通告。

　　3、文艺展演个人项目不单独设学校优秀组织奖。年终将根据各校全年参与文艺展演各项目的情况，颁发学校优秀组织奖。

　　九、其他未尽事宜可与活动承办方负责人电话联系。

　　活动负责人：xx

　　文艺比赛活动策划书2

　　一、活动背景：

　　十几年的寒窗苦读，十几载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历了多年的寒窗苦读，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家有缘来到了这个，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大二的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？

　　二、活动目的：

　　让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标

　　展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。

　　通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流

　　三、活动时间：xxx年3月24日下午4：00

　　四、活动对象：09G35班全体成员

　　五、活动地点：1109

　　六、活动主题：

　　大学、梦想、行动力

　　七、活动前期准备:

　　1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备

　　2、组织委员推荐书籍―《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍

　　3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料

　　4、生活委员记录大家梦想

　　5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行

　　6、确定活动主持人

　　八、活动流程：

　　1、主持人提出问题：

　　①. Ｗhat are you？

　　②. Ｗhat do you want？

　　③. Ｗhat can you do？

　　④. Ｗhat can you be in the end？等等.

　　2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。谈谈进入大学后的生活及感触

　　3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想

　　4、主持人总结，并谈谈自己感触

　　5、由团支书向大家介绍书籍――《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅

　　6、 由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题

　　7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触

　　8、由体育委员安排大家有序离场，生活委员安排大家打扫卫生

　　九、活动后材料整

　　（一）照片整理及活动通讯

　　负责人：宣传委员

　　（二）活动总结整理

　　负责人：组织委员

　　总结要求：1份电子文档

　　（三）资料总整理及修改

　　负责人：团支书

　　十、活动中应注意的问题及细节：

　　1、 人员出勤率

　　2、 活动过程中卫生的保持

　　3、 活动中照片的收集

　　十一、活动负责人及主要参与者：

　　组织者：09G35班班委 团支书、宣传委员、组织委员

　　主要参与人员：09G35班全体同学

　　江西电力职业技术学院

　　机电工程系

　　模具设计与制造（09G35班）

　　“中华母亲节”朗诵比赛策划书

　　活动引言：“慈母手中线，游子身上衣。”不管你身在何处，慈母的心始终随着你游走四方。

　　活动主题：赞颂母爱

　　活动形式：朗诵比赛

　　活动目的：

　　“百善孝为先”，不管我们的身份如何，身为人子就应孝敬父母，是他们给了我们生命，是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱，唤起每位学子对母爱的崇敬，唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。

　　开幕式

　　一、活动地点：阶梯教室

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：各位嘉宾，社理会主席以及社理会成员，各社团成员，工作人员。

　　四、工作人员：*******，*******

　　五、活动流程：

　　1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。

　　2、由_______致开幕词。

　　3、由****宣布“中华母亲节”系列活动开始。

　　4、主持人宣布开幕式表演节目开始。

　　5、表演节目结束，开幕式结束。

　　六、节目内容：歌曲、舞蹈、朗诵。

　　七、会场安排：桌椅、桌布、鲜花、地毯。

　　八、经费预测：条幅1条，花费__元。

　　闭幕

　　一、活动地点：********

　　二、活动时间：

　　三、参会人员：评委，坐场人员，参加朗诵比赛人员，工作人员。

　　四、活动流程：

　　1、主持人宣布“中华母亲节”系列活动闭幕式开始。

　　2、由****致闭幕词。

　　3、主持人宣布闭幕式表演节目开始。

　　4、表演节目结束，“中华母亲节”系列活动结束。

　　五、表演节目：歌曲、舞蹈。

　　“中华母亲节”是具有*的“母亲节”。中国孩子的母亲是最和蔼、最伟大的。童年的记忆里满是母亲带着笑容的脸庞，但现在我们的母亲，银发缕缕，皱纹布满额头。我们童年的美好记忆是母亲辛酸的回忆。无论你身在何处，母亲始终牵挂着你。“父母在，不远行”，身为人子，一定要做到“百善孝为先”。