读书策划书范文（精选五篇）

　　读书策划书1

　　一、活动背景：

　　书对于人们历史发展一直都有着巨大的推动力，书也带给人们心灵上的慰藉与满足，而身处在快节奏的都市生活中的我们，偶尔也需要停下脚步，与书的世界来一个亲密的接触。

　　二、活动目的：

　　引导广大师生读好书，形成读书热潮，营造一个良好的学习氛围，给同学们提供一个相互交流与分享读书心得体会的一个平台。

　　三、活动主题：

　　“掀起读书热潮，营造书香校园！”

　　四、活动对象：

　　计科b1201班的全体同学

　　五、活动时间：

　　20xx年11月29日14：00——15：00

　　六、活动地点：

　　五号教学楼

　　七、主办单位：

　　传媒工程系计科b1201班

　　八、活动前期工作

　　准备及任务分配：

　　1、由张庆（学习委员）群内公布29号开展‘我爱读书’主题班会，让同学们提前做好准备工作：

　　2、由高洋（班长）负责审批29号开展班会的教室；

　　3、由桑嘉伟（组织委员）负责提醒并督促同学们在班会前选择自己喜欢的书籍进行阅读，并写读后感；

　　4、班会前，由高洋（班长）、桑嘉伟（组织委员）及谢鑫（团支书）通知计科b1201班同学准时到场参加班会。

　　九、活动内容：

　　1、让同学们搜集并整理出自己喜欢的书籍及优秀的作品的名称；

　　2、推荐自己阅读或别人介绍的好书，附上作者及内容简介，并且概述自己读完书后的感受及推荐此书的理由；

　　3、让同学们交流这段时间学习过程中的体会及交流学习经验；

　　4、整理出一些同学们在最近一段时间学习中遇到的烦恼，让大家在一起通过交流，共同解决困难。

　　十、活动流程：

　　1、同学们到场，张庆点名；

　　2、由桑嘉伟主持此次会议并宣布班会正式开始；

　　3、班会开始，按照班会活动内容依次进行；

　　4、班会结束，由谢鑫负责收同学们的读后感。

　　十一、活动要求：

　　1、在2：10点名前希望同学们都能到场；

　　2、活动过程中希望同学们能踊跃参加班级活动，大胆发言；

　　3、由成光豪负责维持会场纪律，让大会能够顺利进行。

　　十二、活动后期工作安排：

　　1、活动结束后，请同学们各自带走身边的垃圾，保持会场的干净整洁；

　　2、活动结束后，班委留下做善后工作；

　　3、活动结束后，班委做此次会议的总结。

　　读书策划书2

　　一、活动背景

　　班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。因此一个成功的班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。本学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心得。

　　二、活动目的

　　培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的的。这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等都可以涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的经验，因此我们要广泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，为以后的工作提前做准备。

　　三、主办单位

　　历史1001第三小组 （成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华茹）

　　四、活动时间

　　20xx年12月20日

　　五、活动对象：

　　历史1001全体同学

　　六、前期准备

　　1、通知活动人员活动时间、地点。

　　2、布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书

　　3、请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，PPT

　　4、组织人员安排：主持人：倪佳佳 记录员：华茹 PPT 制作：沈洁琼 点评员：郑冰研 总结人：赵明玉老师

　　七、活动流程：

　　1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

　　2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论，相互交流，借鉴，补充，最后由代表上台发言。

　　3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。

　　4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异议，可展开小型辩论，由公众评选出“最佳辩手”1名。

　　5、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书籍名称并附以理由。

　　6、主持人对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

　　八、奖项设置：

　　最具感染力的分享奖 一名

　　最具创新力的读书 一名

　　最具启发性分享奖 一名

　　最佳辩手一名

　　九、注意事项：

　　1、 读书会结束后，注意清扫教室卫生

　　2、 在读书会开展过程中，坚持“比赛第一，友谊第二”的原则，友好交流

　　3、 严格控制时间，避免超时

　　读书策划书3

　　一、活动背景：

　　随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个学习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素质作为组织发展的.关键，由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为时代新主人的我们，更应该通过多看书、多阅读来汲取知识，丰富个人内涵、提升个人修养。

　　二、活动主题：

　　书籍点亮人生

　　三、活动目的及意义

　　中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合素质全面发展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队的凝聚、融合与共同进步。

　　四、活动对象：

　　团总支全体成员

　　五、活动时间：

　　待定

　　六、活动地点：

　　待定

　　七、活动内容（流程）：

　　1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进行。

　　2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功的影视作品片段。

　　3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的书并且阐明理由，同时要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜欢的段落语句。

　　4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。最后由主持人做出总结。活动结束。

　　八、工作安排：

　　1、会场布置。

　　2、主持人。

　　3、拍照。

　　4、通讯稿。

　　读书策划书4

　　一、活动背景：

　　为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的读书节。

　　二、活动目的：

　　为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　三、活动主题：

　　选好书、读好书、爱护书

　　四、活动对象：

　　景德镇陶瓷学院全体师生

　　五、组织单位：

　　景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

　　六、活动时间：

　　20XX年4月23日至4月27日

　　七、系列活动：

　　一、开幕式

　　1、开幕地点：校图书馆门口

　　2、开幕时间：20XX年4月23日

　　3、开幕前准备：

　　（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；

　　（2）、邀请出席嘉宾；

　　（3）、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。

　　4、开幕流程：

　　（1）、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；

　　（2）、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果；

　　（3）、书祭活动（详见附件一）；

　　（4）、学生代表发言；

　　（5）、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕；

　　（6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；

　　（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；

　　（8）、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；

　　（9）、有奖竞答

　　（10）、工作人员清理场地。

　　读书策划书5

　　随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。

　　一、活动目的：

　　为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。

　　二、活动时间：

　　xx

　　三、活动人员：

　　大一成员

　　四、活动地点：

　　教学楼409教室

　　五、主办单位：

　　团总支学习部

　　六、具体事项：

　　1、由每班选1—2名阅历较为丰富的同学做代表

　　2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。

　　七、活动过程：

　　1、首先，播放有关读书方面的视频故事

　　2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处

　　3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。

　　4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣的笑话等）

　　5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。

　　6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。

　　7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）。

　　8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家交流。

　　9、谈论书对我们好处，应该读什么书。

　　10、最后各自下来写一篇感受。

　　八、前期准备：

　　学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行推荐。

　　水30瓶：60元

　　小吃：30元

　　勘品：

　　一等奖一名：钢笔一支30元

　　二等奖一名：钢笔一支20元

　　三等奖一名：钢笔一支15元

　　九、注意事项：

　　1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。

　　2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。

　　3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快的感觉。