有创意的大学活动策划书

有创意的大学活动策划书1

　　一、活动背景

　　学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一。它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素质教育办学理念的重要组成部分。学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风不仅是大学生学习方面的一项基本建设，同时也是自我人格塑造的一项重要内容。为了了解学生们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围。我们以全面客观洞察学风动向，服务学生为宗旨，推出了这次“学风建设问卷调查”活动。

　　二、活动时间：

　　3月份

　　三、活动目的及意义：

　　为学校及各教育服务机构提供科学、可靠的参考数据;同时感受学生们的学习、生活氛围，听取心声，反映实质;推动学校学风建设的浪潮，让人人重视自我，提高自身素质。

　　通过这一次学风建设调查实践活动，有望提高我们协会成员的才干，真正掌握一门服务于大众的技术。

　　四、活动的开展(具体计划视情况可能变动)：

　　调查阶段(3月3日—3月5日)

　　1、全体会员3月2日之前到达学校，2日晚上19：30召开工作准备会议，把任务及问卷按编号分到各小组。(注：如时间太早，部分学生未返校导致调查对象资料不完整;4日晚上各班晚点名，可抓住这个契机搞调查)

　　2、调查队伍分18组，具体见内部安排资料。

　　3、严格保证问卷质量，不可随意浪费问卷。以问卷有效回收率评估各组的工作绩效。

　　4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好。

　　数据统计与分析阶段(3月6日—3月11日)

　　1、调查问卷的统计10人作业。人员分别是李文轩(负责人)、严懿(负责人)、

　　李艳华、石兴谊、薛琪薪、慈天华、徐荣、韦晓容、彭飞燕、梁苡铭。

　　2、1312份÷20份/时=65.6小时

　　65.6小时÷10人=6.56小时/人

　　6.56小时/人x5元/时=32.8元/人

　　时间(时)工作人数金额(元)单价：5元/小时spss框架设计、问卷整理224x5元/时=20出错耗时11010x5=50后期统计分析找出问题232x3x5=30深入分析、讨论333x3x5=45总结小报告434x3x5=60

　　总计：32.8元/人x10人+20+50+30+45+60=533元

　　总结写报告阶段(3月12日—3月20日)

　　1、12—17日撰写报告，18日之后修改，并请相关专业的老师予以指导。

　　2、20日上交报告。

　　五、经费预算

　　1.调查问卷印刷0.15元x1320份=198元。(学工部负责)

　　2.问卷录入与资料汇总533元

　　3.撰写与修改报告240元(平均3小时/天x8天x2人x5元/时)

　　4、总计：971元

　　六、注意事项

　　1.注意抽样程序的合理性，保证样本的代表性和真实性。

　　2.工作量较大，需所有会员参与，注意协调;保持认真负责的工作态度

　　3.注意对新助理的培养

　　4.和学工部合作，保持联系。

　　七、项目总负责人：

有创意的大学活动策划书2

　　步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己!应该抓住每一细节，打理自己!借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧!

　　1.活动背景：

　　随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题!那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长!饮食文化，明白其中的奥妙!

　　2.活动意义：

　　民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康!饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯!从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康!

　　3.活动时间：

　　3.18-4.18

　　3.18-3.20前期宣传，报名

　　3.21-3.22饮食健康知识竞赛

　　3.25-3.31主食大pk

　　4.1-4.6对战蔬菜

　　4.7-4.15落“汤”鸡

　　4.18奇迹在心中暨颁奖

　　典礼

　　4.活动简介:

　　通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康!

　　l健康知识大pk：

　　时间：3.21-3.22

　　地点：南苑球场

　　活动细节：

　　1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女)，共5组，进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!

　　2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块!

　　3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分，打错不扣分，不加分!

　　4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分!

　　活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!

　　晋级方式：分数高3个小组晋级(21人)，其他俩个小组，抱歉!无权参与下面的环节!

　　奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发

　　奖项

　　l主食大pk

　　时间：3.25——3.31

　　地点：文化广场

　　活动评委：群众甲乙丙丁

　　活动细节：

　　1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成!

　　2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备!

　　3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!

　　晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!1——21号，没位选手每人一个投票箱,进行投票!依据票数，选出前15位，参加下一环节!

　　奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项

　　l对战蔬菜：

　　时间：4.1——4.6

　　地点：二田

　　活动细节：

　　1)参赛的15为选手报上菜单!

　　2)选手依据菜单买菜，记录下花费!

　　3)30分钟为限。

　　晋级方式：超时者淘汰。

　　色——5分

　　香——5分

　　味——5分

　　选出10人参加下一环节

　　奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项

　　l落“汤”鸡

　　时间：4.7——4.15

　　地点:南苑球场

　　活动细节：

　　1)10人，一人一套厨具，调味品自备!

　　2)以鸡为主要材料，制作汤!。

　　3)1个小时为限

　　活动评委：踏入正门的前20位学生

　　晋级方式：选出3人获胜!为冠、亚、季军

　　奖项设置：冠军mp4

有创意的大学活动策划书3

　　活动目的和意义

　　院运动会圆满落幕，学生们激情未散，未满足学生及老师的赛事需求，特举办理学院xx年篮球赛。本次比赛不仅具有极大竞技性，而且在学生之间的.交流上发挥重要作用，真正做到以球会友。

　　资源需要

　　1.裁判4人，记分员3人，物品搬运人员5人(仅限男生)，摄影3人(宣传部)，宣传人员若干(宣传部)。

　　2.篮球4个(已有)，奖状10张，口哨5个(已有)，记分牌4个(已有)，桌椅4套(已有)，纯净水15件。

　　3.篮球场地4块。

　　活动开展

　　1.由宣传部发布赛事信息，并由体育部开始组织报名工作。

　　2根据课表安排适当的比赛时间，尽量在五月以前结束比赛，因为五月面临长假，比赛中断过久不妥且五月以后天气热，遇不适天气另行调整。

　　3根据课表安排适当人员负责比赛顺利进行。

　　4第一轮：抽签分成5小组，每小组4队，进行循环赛，胜一场积1分，小组前两名出钱，积分相同的算净胜球。(大一至大三每班出1个队，研究生出2个队，共20个队)。

　　5第二轮：出线的10队抽签进行赛。

　　6第三轮：胜出的5队以净胜球最少淘汰的队为第五名，其余4队抽签进行淘汰赛。

　　7第四轮：胜出的2队进行冠亚军争夺战，其余2队进行三四名决赛。

　　8奖励细则：进入第二轮而未进入第三轮的队均为优秀奖(共5队)，颁发荣誉证书和纯净水2件;第一名颁发荣誉证书及奖金300元;第二名颁发荣誉证书及奖金200元;三名颁发奖状及奖金180元;第四名颁发奖状及奖金150元，第五名颁发奖状奖金100元。

　　9.由宣传部发布成绩。

　　活动应注意问题及细节

　　1.赛前悬挂横幅。

　　2.提前一天通知参赛队伍负责人。

　　3.赛后的场地清理工作。

　　活动负责人及主要参与者

　　负责人：xxx

有创意的大学活动策划书4

　　一、前言

　　做为一种特殊类型的报纸，校报在传播校园新闻信息、引导校园舆论走向、丰富校园文化生活等方面发挥着重要的作用。对于一座发展中的高等院校而言，创建自己超前的教育理念和文化品牌，既是院校内在的灵魂所在，也使院校的精神内涵得以传承。校报是学校宣传自已的窗口，是学校对外开放沟通交流的桥梁，校报是校园文化的载体，体现着一所学校的精神风貌，能够丰富校园文化内容，为了促进校报的发展，特制定校报策划书。

　　二、奋斗目标

　　组建一支和谐、高效率、高素质的编辑团队，有自己的团队文化和业余生活，确立校报编辑部在学生组织中的地位和影响，明确校报在学校工作中的具体作用，调动成员的积极性，充分利用自身资源，关注校园活动，及时传达校园信息，进行全方位的采访工作，做好校报对内对外的宣传媒介,创建几个新的品牌栏目，有固定的读者群。

　　三、现状分析

　　表面人多事少，其实人员并未充分利用，缺乏团队意识。学生参与报纸工作太少，学生虽有心做事，但总未见有事可做，人员长期闲置积极性不高，分工尚不明确，学生与老师交流太少，机构混乱，吸纳新成员大部分尚未接触实质性工作。记者证未充分利用，新闻采访力度不高，与学生会社团联系甚少，新闻线索不足，学生活动现场采访报道情况几乎没有,新闻深度报道可以说根本就没有。目前成员缺乏发现新闻素材和对校园新闻的敏感度。

　　四、机构设置

　　编辑组：下设二版、三版、四版。

　　负责新闻整理分类，文编排校对，，最终形成完整的报纸方案。

　　新闻组(记者团)：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。

　　美编组;版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。

　　秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。记录内部人员投稿及入选稿件数量。

　　五、人员分配

　　以07级意见作人员分配

　　六、板块设置

　　第一版：校园重大新闻

　　第二版：校园新闻

　　主要内容：主要以大学校园新闻为主和与大学生有关的新闻,做新闻调查,采访优秀教师，报道优秀事迹，获奖喜讯。

　　第三版：校园生活

　　主要内容：院系重大集体活动。各系教学类活动的开展、及其他类型的集体活动。各系部举办的各类学生活动，各种公益活动。

　　专题报道：每期一个专题,针对大学校园中或现象进行采访报道，分析深入报导。

　　第四版：校园文艺

　　主要内容：刊登学生中的优秀作品，文学评论，散文随笔，杂感，随笔，日记。一切奇思妙想等，题材不限要求原创，心里成长故事，生活图片，脱离纯文化、纯感性的思路，注重人性注重哲理。

　　七、主要栏目设置

　　名师风采：采访学院中优秀的教师，年轻有为，默默耕耘，在学术上有所突破，教学方法中敢于创新的教师，介绍教学经验，让更多的人了解学院的优秀教师。

　　人物专访：在本职工作之外在某方面有突出亮点，对大学生有积极榜样作用的人物，采访他们如何实现自己的人生价值，如何确定自己的人生目标，介绍他们成长经历，以期对大学生有借鉴意义，并在人物专访版中从各个方面评析，让大学生从中受到启发。

　　秋实信箱：与李老师加强联系，关注学生中的普遍心理问题，栏目旨在引导他们更好地认识自己，以积极的心态去学习,生活，更健康地成长。

　　好书推荐：每期推荐一本好书，旨在向同学介绍好书，培养同学们的阅读兴趣，受益终生。

　　靓鉴：挖掘同学中的美好图片，配带富有诗意的语言，美化版面，贴近学生。

　　校园英语(计划栏目)：主要以日常趣味口语为主，弥补大学生普遍的动口能力差的现象，转载原版英文文章等等。

　　另外根据需要和发展思路成立新的栏目，在这方面要大胆创新，创立品牌栏目。

　　八、近期工作安排

　　1、将队伍组建起来，逐步步入正规划，建立新成员档案，发放记者证，召开全体成员会议，人员安排到位，制定具体工作分工，调动全体成员的积极性。

　　2、制定确切例会方案，报纸确版一周前召开编前会，做好下期报纸准备工作，整理已有资源，做好任务分工，制定下期主题。报纸出版之后马上召开报纸总结会议，对上期报纸进行评价总结，扬长避短。

　　2、召开“校报学生会见面会”，目的加强与学生会的工作联系合作，为校报提供各类新闻线索，各系部学生活动及时通知编辑部记者进行现场采访，做好报纸宣传工作，增加稿子来源，推荐优秀学生作为采访对象，施加一定压力使报纸发放到位。

　　3、举办一次全校范围内的征文比赛，调动全员学生对校报的关注度，主题待定。

　　4、进行几次有意义的专访。

　　5、制定相应的规章制度

　　九、奖罚措施

　　秘书处具体负责此项工作，包括例会考勤，投稿及入选稿子数量等。要求成员每两周至少交一篇稿子。对于多次迟到旷会者，给于除名处分，累计三次不交稿者，给于除名处分。年终依据入选稿子质量和数量评出优秀编辑记者，颁发相应荣誉证书。另外个各版面分工明确，出现错误追究到个人。具体处罚奖励细则依据规章制度。

　　十、成员待遇

　　依照纳新时承诺，依照平时工作表现态度及成果，每一学年进行一次工作总结，评出优秀个人，颁发相应证书，对于任职期间合格者颁发相应的聘书。

　　十一、出报流程

　　校报主管领导安排主要任务→编前会→记者→编辑→美编→校报主管领导审查→完善→样报校对→编后总结会

　　十二、队伍建设

　　1、组建队伍，有自己团队文化，加强各版成员之间交流，组织业余活动，丰富业余生活组织几次文化活动，加强内部成员之间的了解，不仅仅建立工作关系，更有一种朋友关系，多了和谐，才会有更高的效率。

　　2、实行老带新方案，要求一个08级成员带1—2名新成员，

　　3、组织人员编印内部学习资料—校报人员基本学习手册，涉及新闻人员基本素质要求，版面设计技巧，报纸编排技巧，新闻采访编辑技巧等，以此为基础不断完善发展。

　　4、征得老师同意，个别栏目可作为团队共办栏目，所的稿费作为团队活动经费，可购买活动奖品或生日礼品。