演讲比赛策划书范文（通用7篇）

　　演讲比赛策划书1

　　一、活动背景

　　大一新生在军训过程中对新的学校、新的生活、新的学习环境以及自身都会有更深的认识与感想，这就需要一个可以让他们抒发感想的舞台！

　　二、活动目的和意义：

　　军训是大学生活的第一课，军训的点点滴滴如佳酿一般愈久弥香，行动起来！用自己的双手，定格住精彩的瞬间，用真挚的话语，装点军训的记忆！

　　三、活动主题：

　　军训记忆。

　　四、活动时间：

　　待定（活动天数）

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　20xx届大一新生

　　七、负责部门：

　　美术系团总支学生会

　　八、报名方式：

　　待定

　　九、活动流程

　　活动前期

　　1、邀请评委老师。

　　2、可通过与宣传部合作办展板通知本次比赛，扩大宣传度。

　　3、下达

　　活动中期：

　　1、比赛前，学生会成员提前两个小时布置会场，并组织人员进场，比赛期间的纪律由纪检部负责。

　　2、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。

　　3、领导致辞

　　4、待参赛选手演讲完毕后，可由嘉宾提问问题，以测试选手现场应便能力及语言组织能力。

　　5、为缓解比赛紧张气氛，比赛期间可休息五到十分钟。

　　6、由评委老师对各个参赛选手进行评分。

　　比赛后期：

　　1、活动结束后，由美术系团总支学生会打扫会场，处理赛后事宜。

　　2、总结活动经验，发扬优点，改正错误。

　　3、得出本系此次比赛结果，公布获奖名单。

　　十、奖项设置：

　　待定

　　演讲比赛策划书2

　　一、主题：

　　“知荣辱，树新风”

　　二、比赛目的：

　　为了活跃我省大学校园的文化气氛，提高同学们的综合素质，使我们能够跟上现代教育飞速发展的步伐，为将学生培养成为全方位的优秀人才打下良好的基础，特面向全省高校学生举办此次比赛！

　　参赛单位：四川省内各高校以校为单位选派一名选手作为参赛代表！

　　三、选手要求：

　　1、四川省各大高校在校生（包括成教学院和知行学院）形象健康，能充分体现当代大学生的良好精神风貌。

　　2、具有扎实的语言基础，口头表达能力强，普通话标准。

　　3、应变能力强，能较好地解决实际问题。

　　四、比赛要求：

　　1、演讲内容健康，积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

　　2、文体不限，脱稿演讲。

　　3、参赛选手应做好充分准备，

　　五、活动安排：

　　1、比赛时间：9月28日（暂定）

　　2、比赛地点：成都中医药大学

　　3、比赛顺序：采取抽签方式决定

　　4、抽签方式：9月27日下午2：30请全体参赛选手准时到场参加抽签，不参加抽签者将视为弃权。

　　5、前期宣传工作安排：

　　⑴由成都中医药大学校团委向各高校团委发邀请涵以及此次比赛活动的有关事项。

　　⑵成都中医药大学团委宣传部，社团联合会及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。

　　6、比赛内容（分为命题演讲与即兴演讲两部分）：

　　⑴命题演讲部分——每名选手比赛用时3—5分钟，在第3分钟时提醒一次，第5分钟（到时）提醒一次。

　　⑵即兴演讲部分——每位选手命题演讲结束后，抽取即兴演讲题目，并在第一轮选手命题演讲部分结束后，按顺序并围绕所抽取的即兴演讲题目进行2分钟的即兴演讲；同时回答评委现场提问。（为公平起见，即兴演讲题目将比参赛选手数量多出百分之二十。）

　　六、评分规则

　　1、评委老师：届时将邀请省团委，省演讲与口才协会，各高校及校内相关老师做评委！比赛设评委7人，去掉一个最高分，去掉一个最低分后以评委评分之和确定选手最后得分。

　　2、评分标准如下：

　　1）仪表形象：（10%）

　　a、整齐，大方得体。（10%）

　　b、姿态自然，动作适度。着装（10%）

　　2）演讲内容：（40%）

　　a、行文流畅，用词精练，详略得当。（10%）

　　b、主题鲜明，符合主题内容。（25%）

　　c、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15%）

　　3）语言艺术：（30%）

　　a、普通话标准，流利。（10%）

　　b、节奏处理得当，技巧运用自如。（10%）

　　c、表现力强，能活跃气氛，引起共鸣。（10%）

　　4）即兴演讲20%

　　a、内容切题10%

　　b、条理清楚，能准确表达自己的意思10%

　　八、注意事项：

　　1、各学校参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

　　2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有即兴演讲阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。

　　九、资料准备要求

　　1、参赛选手自行准备演示文稿（Powerpoint文件），并将文件终稿于20xx年9月25日（星期一）前，通过电子邮件发送至成都中医药大学演讲与口才协会电子邮箱统一整理保存。请在发送文件题目中注明：选手姓名、选送学校，发送后请来电确认。

　　2、为确保比赛顺利进行，请各参赛选手另在个人U盘中备份演示文稿及相关资料。

　　十、比赛流程：

　　1、领导讲话致辞

　　2、参赛者代表讲话

　　3、参赛者依次演讲

　　4、专家点评

　　5、合影

　　注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

　　十一、奖项设置及奖励办法：

　　奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖数名，（包括最佳表演奖，最佳文彩奖，最佳气质奖）

　　演讲比赛策划书3

　　一、活动目的

　　为了丰富在校生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，学校决定举办一场别开生面的演讲比赛。

　　二、演讲主题

　　以“活力与梦想”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“活力与梦想”的理解。

　　三、组织单位

　　主办单位：

　　承办单位：

　　四、活动参与对象

　　全体学生生

　　五、活动流程

　　（一）宣传及报名

　　10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。xxx日，全面开展大赛的宣传及报名活动：

　　A、与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各学生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各学生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

　　B、和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

　　C、借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：xxxxxxxxxx

　　D、xx日在xxxxxxx（地方）设立x个现场报名点。

　　（二）规则细节（初定）

　　大赛分为预赛和决赛两个部分。

　　预赛（考察选手的基本演讲素质）

　　1、时间和地点：xx月底，大教室

　　2、评委：由主席团和办公室安排

　　3、比赛流程：每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。

　　决赛

　　1、时间和地点：xx月初，xx楼

　　2、评委：由主席团和办公室安排

　　3、比赛流程：

　　（1）主持人开场白。

　　（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。

　　（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。

　　（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。

　　（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽新市场营销法则助推企业成长电子商务营销食品餐饮营销建筑房产营销消费品营销签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。

　　（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

　　（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

　　六、参赛要求

　　（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“活动与梦想”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。

　　（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。

　　（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。

　　（4）比赛顺序由抽签决定。

　　（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

　　（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。

　　七、评分过程

　　得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。

　　八、奖项设置

　　一等奖（1名）：证书+奖品二等奖（2名）：证书+奖品三等奖（3名）：证书+奖品优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。

　　演讲比赛策划书4

　　一、活动目的：

　　为提升教师的演讲技能，开展“争做人民满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。

　　二、活动时间和地点

　　地点：学校大会议室

　　时间：20xx年4月1日（星期三）下午第三节课。

　　三、活动要求

　　1、1986年元月1日之后出生的教师必须参加，其余自愿参加；

　　2、参赛内容体裁形式不限，时间控制在2—5分钟之间。

　　3、参赛选手必须用普通话演讲（可半脱稿）；

　　4、全体教师到场观看，当日第三节课活动前签到。

　　5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。

　　四、活动安排

　　1、活动主持人及摄影：陈德超

　　2、活动评委：全体教师；淦方虎、鄢文龙（负责统分）

　　五、评分标准

　　1、评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。

　　2、参考打分标准，演讲按演讲内容（3分）、语言表达（3分）、态势神情（2分）、演讲时间（2分），得分保留一位小数。

　　六、奖励办法

　　取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元；优秀奖若干名，奖金20元。

　　演讲比赛策划书5

　　为进一步加大环保宣传力度，增强广大中学生的环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，我校决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛。特制订如下活动方案：

　　一、活动主题：

　　我们只有一个地球

　　二、参赛对象：

　　我校全体学生

　　三、参赛要求：

　　1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

　　2、演讲题目自拟。

　　3、每人演讲时间为3—5分钟左右，且使用普通话。

　　4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

　　四、活动安排

　　1、预赛

　　各班主任负责，各班语文教师配合，在班级内部先进行一轮演讲比赛，推选出3为同学进入决赛。预赛须在2009年11月15日前结束。

　　2、决赛

　　决赛由学校统一组织，时间定在2009年11月20日，每班三名同学参加。

　　五、演讲地点：

　　多媒体教室

　　六、评分细则：

　　比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

　　1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

　　2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）（计4分）

　　3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）（计1.5分）

　　七、评委：

　　崔四牛原海春张金海王晶张素星杨萍郑舒婷

　　八、奖项设置：

　　本次演讲比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名，优秀组织奖一名。个人奖项由评委现场打分评选，优秀组织奖由评委根据各班演讲比较组织情况酌情选择。

　　演讲比赛策划书6

　　一、活动名称：

　　“建和谐寝室，造文明学风”主题演讲大赛

　　二、活动时间：

　　4月25日——5月11日

　　三、活动对象：

　　全体在校学生

　　四、活动原则：

　　公平、公正、活泼、交流、自信

　　五、活动形式：

　　初赛、复赛、决赛

　　六、主办单位：

　　学生工作部（处）、后勤服务总公司

　　承办单位：大学生自律委员会

　　七、活动目的：

　　1、提升同学们的演讲能力、口头表达能力、应变能力，给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。

　　2、促进同学们之间的交流，传递快乐，感受生活，促进“和谐寝室、文明寝室”的建设，培养同学们的团队合作精神。

　　3、为同学们营造良好的学习气氛，提高我校同学的学习热情，在全校形成浓郁求知的学习氛围。

　　4、增强同学们的信心，继承发扬演讲比赛的优良传统，选拔出优秀的演讲人才。

　　5、推广普通话。

　　八、演讲主题：

　　1、和谐寝室我的家；

　　2、我的宿舍情怀；

　　3、温馨寝室、多彩生活；

　　4、构建和谐寝室，争做文明大学生；

　　5、建和谐寝室，展飞扬青春；

　　6、寝室是我家。

　　九、活动意义：

　　本次演讲比赛以“建和谐寝室，造文明学风”为主题，为同学们构建和谐寝室，推进校园文明建设，丰富同学们的课余生活，提高同学们的语言表达能力，激发同学们的演讲才能。给大家提供一个展现自我、挑战自我、提升自我的平台。

　　十、比赛具体流程：

　　（一）活动宣传（20xx年4月25日到20xx年5月1日）

　　1、在活动开展前一周联系宣传部制作展板一块、海报若干。

　　（1）展板宣传；

　　（2）海报宣传（两校区每个宣传栏张贴一张海报；每栋寝室楼下的小黑板上文字宣传；请各兄弟组织为我们提供预祝活动成功的海报）；

　　2、与各兄弟组织协商各自制作一张横幅，在报名前期进行有效宣传。

　　3、活动开展过程中，紧密联系广播站、记者团等相关社团对活动进行跟踪报道。

　　4、每栋楼楼层长负责推荐2—3个人参加演讲比赛。

　　（二）活动报名：

　　（1）设点报名（食堂门口以及教学楼下边老食堂门口）填写报名表；

　　（2）各栋管理员处报名；

　　（3）联系负责人，电话报名

　　（三）初赛

　　时间：（暂定）

　　地点：

　　评委：记者团、演讲公关社相关负责人以及自律会干部

　　评分标准：

　　1、发音20分

　　2、内容30分

　　3、仪态仪表10分

　　4、语言应用10分

　　5、总体印象10分

　　规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时3—5分钟。（比赛入围选手名单将通过海报以及人员通知的形式进行公布）

　　〈四〉复赛（该流程按照参选人员数量决定是否执行）

　　时间：5月14号下午1：30—3：30（暂定）

　　地点：

　　评委：记者团、演讲公关社相关负责人以及自律会干部

　　规则：每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。按照统一的标准，汇东选拔13名，营盘7名选手进入下一轮比赛。（比赛入围选手名单将通过海报以及人员通知的形式进行公布）

　　评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（30）

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）

　　3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）

　　4、服装整洁，仪表端庄（20分）

　　5、时间限制（10分）

　　〈五〉决赛

　　时间：5月18号下午1：30—3：30（暂定）

　　地点：

　　决赛由两部分组成：

　　1、先进行定题演讲（限时3—5分钟）。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲，演讲完成后将演讲打印稿交给自律会相关负责人。

　　2、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）由选手现场抽题，根据所抽的题目，做一定时间的准备，然后演讲。

　　参考题目：1寝室的记忆2我的老师3寝室管理员4我最好的室友。

　　评分标准：

　　参赛选手的分数由两部分组成

　　1、定题演讲部分（该部分占总分的70%）

　　2、即兴演讲部分（该部分占总分的30%）

　　评分细则为：

　　1、发音15分

　　2、内容30分

　　3、仪态仪表10分

　　4、语言应用20分

　　5、总体印象10分。

　　6、应变能力（回答问题与即兴演讲）15分。

　　规则：选手分为两组进行比赛，每名选手去掉一个最高分，去掉一个最低分后，分数排在前10位的选手即可获一、二、三等奖，后十名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。

　　评委：记者团、演讲公关社的相关负责人以及自律会主任团，学生处领导老师、后勤部老师。

　　嘉宾：二级学院学生会，选手亲友团、广播站、法商协会、推广普通话协会、校学生会。

　　<四>颁奖：演讲比赛完后由评委代表发表讲话，并由评委代表现场颁奖。

　　十一、奖项设置：

　　一等奖1名，证书加奖金（150元）

　　二等奖3名，证书加奖金（100元）

　　三等奖6名，证书加奖金（50元）

　　优秀奖10名，证书加奖金（20元）

　　共计：950元

　　十二、工作安排：

　　1、宣传部：负责海报的制作与张贴，以及活动场地的布置，评委席牌位的.制作。

　　2、公关部：场地的布置，主持以及礼仪人的选拔与培训，决赛嘉宾以及部分评委的邀请。

　　3、卫检部：比赛的计时，以及比赛的时间提醒（举牌），茶水布置。

　　4、办公室：做好每一场比赛的赛前策划工作，负责整理报名表以及选手的决赛演讲稿，统计整理选手的各种数据，比赛情况的记录，做好演讲记录（比赛完后办公室存档），安排人员照相。

　　5、组织部：人员的统计以及签到工作，负责决赛选手的抽题工作。

　　6、安检部：比赛的计分（决赛和宣传一起），后勤保障（2个人）。

　　十三、突发事件的估计、预防及应急处理方法

　　1、学生突病、现场摔伤情况

　　预防措施：重病者不参加，现场做好不安全因素排查。

　　应急处理：根据事发情况处理，严重者马上送医院。

　　2、捣乱滋事情况

　　预防措施：入场前排查，禁止外来人员参加。

　　应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至离开，必要时向校内安保人员反映。

　　3、失火问题

　　预防措施：严禁场内吸烟，活动前安检部检查好线路，排除短路。活动场内尽量不放易燃物品。

　　应急处理：现场组织人员应密切关注场内情况，一旦发现失火，一方面应把同学们疏散到安全地带，一方面启动灭火设施，并根据情况拔打火警电话。

　　4、遇到地震时的应急措施要沉着冷静不要惊慌，禁止乱跑拥向出口。在室内时应选择坚固的建筑物或就地蹲、趴在桌椅下，同时要避开窗户、吊灯、电扇等物。

　　十四、活动具体注意事项：

　　1、工作人员着装统一，佩戴工作证。

　　2、工作人员提前30分钟入场。

　　3、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。（组织部负责现场的纪律）

　　4、活动结束后全体工作人员留下负责现场的清洁。

　　演讲比赛策划书7

　　一、活动目的：

　　随着新课改的推进，如何使青少年大胆自信地开口说英语，是英语教学工作者不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际交流中起着至关重要的作用。所以，英语口语和演说已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造中南大学附属实验中学的崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

　　二、可行性分析

　　1、学校角度

　　（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

　　（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

　　（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

　　（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

　　2、选手角度

　　（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

　　（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

　　3、观众角度

　　（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

　　（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

　　三、活动参与对象

　　中南大学附属实验中学全体学生

　　四、举办单位

　　主办：中南大学附属实验中学

　　承办：中南大学附属实验中学外语组

　　五、活动内容及形式

　　初赛：

　　由各班英语任课老师开展小型英语演讲比赛，选拔2名优秀选手代表所在班级参与学校组织的决赛。

　　决赛：

　　演讲主题不限，主题涵盖范围较广，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。演讲时间：每人三分钟。

　　六、活动时间

　　初赛：期中考试之后的第一个星期

　　决赛：12月21日

　　七、活动地点

　　决赛：学校大礼堂

　　八、活动流程

　　初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

　　决赛：

　　1、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

　　2、比赛程序：

　　A、比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。

　　B、选手依次登台演讲。（首先是初中组，其次是高中组）

　　3、比赛规则：

　　A、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

　　B、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

　　九、奖项设置

　　共设置一、二、三等奖。

　　初中组：一等奖4名；二等奖5名；三等奖5名。

　　高中组：一等奖3名；二等奖4名；三等奖4名。

　　十、活动宣传

　　前期宣传：

　　在人流量较大地点张贴海报、悬挂条幅等大幅覆盖面宣传的同时，利用校广播台在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

　　后期宣传：

　　1、此次比赛全场用DV纪录，比赛结束后将制作剪辑后的视频刻碟。

　　2、有专门的工作人员进行拍照留影。

　　3、还将利用学校网络之窗等立体宣传媒体对此次比赛进行全程报道。

　　十一、评分标准

　　评分标准包括演讲内容、台风及仪表形象、语言应用能力等方面。

　　评分采用100分制，具体分值如下：

　　●台风及仪表形象：（10分）

　　1）着装得体。

　　2）姿态自然，肢体语言适度。

　　●发音：（10分）

　　3）发音准确。

　　●演讲内容：（35分）

　　4）主题鲜明，内容充实。

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。

　　●语言应用能力：（40分）

　　6）表达流畅。

　　7）措辞掌握准确，节奏处理灵活。

　　8）表现力、应变力强，能活跃气氛，引起观众共鸣。

　　●时间把握：（5分）

　　9）在规定时间内完成演讲。

　　十二、工作安排和人员分配

　　一、工作安排和人员分配

　　总调度：（未定）

　　1、宣传组组长：（未定）

　　组员：（未定）

　　（1）负责制作比赛PPT，以及宣传喷绘与海报，写真、横幅。

　　（2）制作和打印评分标准、评分表、统分表、总分表。

　　（3）座牌的制作、摆放和回收；工作牌的发放和回收。

　　2、后勤组组长：（未定）

　　组员：（未定）

　　（1）比赛现场的布置。

　　（2）租话筒，购买话筒电池和纯净水。

　　（3）给评委嘉宾分发纯净水。

　　（4）负责观众席安排及入场引导。

　　（5）采购和保管纪念品、奖品、证书、信封、黑色粗笔和中性笔。

　　（6）配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

　　二、现场具体分工

　　1、主持人：（未定）

　　2、评委协助员：（未定）

　　1）制作评分表，打印评分标准，将购买的黑色粗笔，现场分发给评委。

　　2）各选手演讲结束后，负责收齐所有评委的评分表，并转交至统分处。

　　3）做好评委与比赛组织者之间的信息传达工作。

　　3、统分监督员：

　　1）向赛务组领取统分表、总分表、信封和中性笔，准备草稿纸。

　　2）审核最终得分，填写并转交统分表给主持人宣读。

　　3）将选手的最终得分排名制成表格并转交给计时处。

　　4）统分完毕，将各位选手的评分表分别装入信封妥善保存。

　　5）赛前整理参赛选手名单，制作成电子文档。