少儿夏令营策划书-策划书范文

少儿夏令营策划书-策划书范文1

　　现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满足。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。因此，冬令营以“快乐成长”为宗旨增强孩子责任心，培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人，在客服困境中建立顽强精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

　　二、活动目的

　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队!

　　三、活动的意义

　　为了培养孩子的心智成长，通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。

　　四、活动的主题

　　成长与快乐”融合青少年实训冬夏令营。

　　联系人：

　　联系电话：

少儿夏令营策划书-策划书范文2

　　活动时间：5天4夜(3期，每期5天，7日-11日，14日-18日，21日-25日)

　　活动地点：苏州太湖安住幸福山庄

　　活动目标：活动以“感恩、尊重、爱”;

　　让学员在劳动中学会感恩，在团队中学习尊重，在分享中体会爱;

　　坚持从生活实际出发，从吃、住、行、活动点滴深入，寓教于乐;

　　让学员在“做中学，学中悟”;

　　招生年龄：8-15岁健康青少年儿童

　　招生人数：每期40人

　　报名金额：xxx元/人

　　活动二：“桌游大亨”思维拓展夏令营

　　活动时间：5天(2期，每期5天，7月15日-19日，7月22日-7月26日)

　　活动目的：透过桌游这种益智类游戏可以训练人的思考力、记忆力、联想力、判断力，可以学习如何与别人相处、沟通，重在对互相的'智力水平和分析计算能力挑战，而且同时又可以使得大家放松身心。在玩中学习锻炼，紧张激烈的单人赛、小组赛、团体赛贯穿始终，这个夏天你将收获朋友、收获快乐、收获胜利的喜悦!

　　活动安排：“卡坦岛”热身赛，“三国杀”深度挑战赛，“战国策36计”挑战赛

　　狼人，风声等

　　招生年龄：小学健康青少年儿童

　　招生人数：每营8-14人

　　报名金额：xxx元/人

　　活动三：“小小拼词王“英语单词拼写夏令营

　　活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月22日-7月26日)

　　活动目标：拼读小学阶段600个以上的单词，掌握单词拼读技巧，学会快速拼单词。

　　招生年龄：小学健康青少年儿童

　　招生人数：每营15人

　　报名金额：xxx元/人

　　活动四：“小小表演家”未来天使夏令营

　　活动时间：11天，7月1日-7月12日，7月13日周六汇报演出

　　活动安排：独一无二的我，我是快乐表演家，丑小鸭也会变天鹅，害羞的小包子，妈妈让我试一试，360°的小公主(小王子)，表演达人秀，剧场大主角等

　　活动目标：培养自信，乐观，勇于表现的孩子

　　招生年龄：3岁-6岁

　　招生人数：8-14人/团

　　报名金额：xxx元

　　活动五：“云霄飞车”科技创想夏令营

　　活动时间：5天(2期，每期5天，7月8日-12日，7月15日-7月19日)

　　活动目标：“云霄飞车”夏令营通过对一个基本过山车轨道的拼装，充分锻炼孩子的动手能力;通过改变拼装轨道的角度，大大提升思维空间;通过趣味的科学实验，让孩子对科学产生浓厚兴趣。极限俯冲、不断翻滚、当你操作720°大回转时，压力实验，乐高搭建，动能势能的转换。科学是如此奇妙。

　　招生年龄：小学健康青少年儿童

　　招生人数：每营15人

　　报名金额：xxx元/人

少儿夏令营策划书-策划书范文3

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容：

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。