大学生心理辅导策划书

　　一、活动概述

　　1、活动主题：“阳光伙伴”，朋辈心理辅导

　　2、活动背景：为了更好的为大学生服务，提高大学生的心理素质，我们心理指导老师将为大学生讲解各方面心理知识，做一些心理素质拓展的培训，在丰富大学生课余生活的同时，也可以提高大学生的心理综合素质。

　　3、活动目的：让大学生学会缓解心理压力，提高心理承受能力，合理安排时间，培养兴趣爱好，陶冶情操，同时可以帮助需要帮助的同学。

　　4、活动时间：11月份—12月份

　　5、活动地点：学术讲堂

　　6、活动形式：团队训练

　　7、特邀嘉宾：湖南涉外经济学院心理咨询中心全体老师

　　8、参与人员：湖南涉外经济学院学生代表

　　湖南涉外经济学院心理咨询中心指导老师

　　9、主办单位：湖南涉外经济学院学生工作处

　　湖南涉外经济学院心理健康教育与咨询中心

　　承办单位：湖南涉外经济学院大学生心理协会

　　协办单位：湖南涉外经济学院大学生心理协会各学部分会

　　10、顾问：徐军老师

　　二、活动准备

　　1、活动前期准备

　　1）培训对象：由各学部分会负责，上交各班心理委员名单。

　　2）部门安排：组织部：策划书书写，场地申请。

　　信息部：消息通知到分会，收集学部分会心理委员名单，通知学员上课场地。

　　心理研究部：负责制定上课制度和具体流程。

　　办公室：负责整理名单，整理活动资料。

　　3）启动仪式流程：①徐军老师讲话，宣布启动；

　　②心研部宣布上课纪律和基本制度；

　　③组织部公布上课时间和地点。

　　2、活动准备

　　1）活动通知形式：

　　信息部：负责每周课程开课时间和地点的通知；

　　通知到各分会，由各分会通知各班心理委员。

　　2）活动中的心理委员的组织：

　　心理研究部：1）负责组织好每周课的心理委员的考勤。

　　2）每组根据具体人数安排心研部干事进行考勤

　　和考核。（见附b1）

　　3）心研部提供考勤（见附b3）和考核（见活动制度）办法

　　4）心研部负责每周课的老师的接送工作。

　　三、活动形式

　　1、参加对象：大一各班心理委员

　　2、本学期开课次数：5次

　　3、基本内容：

　　课程主题

　　课程内容

　　①心理委员的作用

　　向心理委员明示其工作和职能

　　②人际交往关系

　　大学生该如何处理和发展人际交往关系

　　③大学生情感生活

　　大学生怎样处理生活的遇到的情感问题

　　④心理学的实际运用

　　心理学在实际生活的当中的运用

　　⑤如何鉴别大学生心理问题

　　心理委员如何去鉴别同学中所发生的心理问题

　　4、课程老师安排：由湖南涉外经济学院心理健康教育与咨询中心负责统一安排。

　　5、考核及奖励：本期末进行心理知识测评，测评合格者颁发“结业证书”。测评成绩和考核分数两项综合排名靠前者，授予“优秀学员”称号。学员成绩纳入分会评优。课程结束后进行一次关于心理知识方面的'考核，结业考核成绩合格者，且成绩优异者将由校学工处颁发印有“优秀学员”的心理委员结业证书，并有一定的奖品以资鼓励。学员成绩将纳入分会评优考核。（具体办法见附b2）

　　四、活动制度

　　1、活动干部制度

　　1）心研部干部无特殊情况者开课当天必须提前25分钟到场，组织好各组心理委员就坐；有特殊情况需请假者，应按照部门内部请假规则请假，否则按协会干部考核办法处理。

　　2）心研部干部有维持课堂纪律、记录课堂违纪者姓名及违纪情况的责任。

　　3）心研部干部若在课堂上违纪，根据办公室考核办法处理。

　　2、学员制度

　　1）学习态度：按时到课，认真听课，做好课堂笔记。

　　2）上课纪律：①不能迟到，早退，否则将取消资格。

　　②上课期间不得做与上课无关的事（如：接听电话，喧闹等影响到正常上课行为），所有手机必须调成静音或振动。（上述情况被发现者，将做“无视课堂纪律”处理）。

　　③如有特殊情况不能上课需请假，必须上交正规的书面形式的请假条。请假条上交心研部。请假程序：开课前一天将请假条交至心理研究部指定人员手中，并获得批准，方视为请假成功，否则本次课程做“旷课”处理。

　　3）考核制度:学员开课即获得100分积分，实行叠加扣分原则（即：学员在一次课上同时形成一项以上“无视课堂纪律”行为，扣除的总分数为几项违纪行为后的叠加分数），最后成绩载入期末的“优秀学员”评选中。具体情况如下：

　　违纪情况

　　扣除分数

　　违纪情况

　　扣除分数

　　旷课

　　-10分

　　请假

　　-2分

　　迟到

　　-5分

　　无视课堂纪律

　　-3分

　　早退

　　-5分

　　注：1.心理委员出勤率将纳入分会评优，缺勤者名单将上报至学部分会指导老师处。

　　2.“无视课堂纪律”参见“活动制度——上课纪律”。

　　五、应急方案

　　1、场地变更：①若场地在开课前一天就已确定需要变更，由信息部负责发放通知。

　　②若开课当天临时改变场地，由心理研究部派专人留在原场地，转告到场心理委员本次上课场地。

　　③本次课程结束后，对学员强调下一次课程的场地。

　　2、授课老师授课当天临时不能来上课：心理研究部应事先准备心理学教学影像资料或心理电影等放映。

　　附b2：期末评定具体实施办法

　　1、结业考试成绩合格，且综合考勤分数排名前列者，可考虑参加评选。（具体排名数，依具体情况而定）。

　　2、课堂笔记要求：不缺课且思路脉络清晰，并附有听课感想，不属抄袭乱作。

　　3、平时上课积极者（如积极回答问题，向老师提问），每次课程准时到者+1分。

　　附b1：分组部分

　　每次到课由心研部人员派人进行签到，每人负责1-2排。

　　附b3：考勤部分（样表）

　　签到表

　　日期：第次课

　　学部

　　专业

　　班级

　　姓名

　　班级所任职务

　　注：①本表一经签到，不得随意涂改，需经由心理研究部相关考勤人员同意，且由考情人员修改。

　　②签到表格式如上，其余部分不再予以列出。

　　综合考勤表

　　课程统计表：

　　学部

　　班级

　　姓名

　　联系电话

　　qq

　　到课情况

　　到课人

　　注：①“到课情况”一栏可填：“准时到课”、“迟到/早退”、“旷课”、“请假”、“无视课堂纪律”。

　　②“到课人”一栏可填：“心理委员”、“班长”、“团支书”、“不明”。

　　③综合考勤表格式如上，其余部分不再予以列出。