校园人文知识竞赛策划书

李盛老师

校园人文知识竞赛策划书

  策划人:XX XX XXX

  二零XX年一月

  一、活动背景:

  为了丰富我校学生们的课余生活,活跃班级气氛,增强班级凝聚力,打造一个互相交流,互相学习的平台,我们特意举办互动性人文知识竞赛,旨在通过科普竞赛,加深学生之间的友谊,构建团结友爱的班级气氛,增强学生们的直接沟通交流。

  二、活动目的:

  (一)为了将和谐文化带进校园,以丰富学生们的课外生活、展现自身才华,提升文化素养。

  (二)丰富高中校园生活、加强学生们之间的交流。

  (三)建设文化校园,将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。

  三、活动介绍:

  本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。

  四、活动安排:

  本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。

  (一)时间安排:

  (1)时间:1月16日(2)地点:鸡泽县第一中学南阶梯教室。

  (二)参赛选手资格要求

  1.高一年级九班学生,热爱读书,拥有一定的知识素养。

  2.必须在规定的`时间内报名,人数限制六人。

  (三)竞赛流程

  1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾,宣布竞赛开始。

  2.主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。

  3.根据竞赛者入场时抽取的编号,依次入座。

  4.比赛环节:按以下3个环节进行

  (1)必答题

  规则:共20题,每题10分;共进行2轮,每轮10题,大屏幕出示题目,答题时间30秒,各位选手在规定时间内把答案写在答题纸上。超时视为答题错误;()每题答对加10分,答错不扣分。

  个人必答题由选手独立回答,其他选手和观众不得以任何形式提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。(计分员总所负责的参赛选手本环节得分)

  轻松一刻(小视频)

  (2)抢答题

  规则:每位选手随机取一个气球(气球中藏有问题),主持人宣布"比赛开始",各位选手把气球放到地上,在手不碰到气球的情况下,把气球坐爆,取出题目。速度在前三名者,可得附加分:5分,后三名无附加分。按取题的先后顺序,依次答题(要求:先读题号,问题,再作答),答对得10分,答错有一次现场观众求救机会,第二次答对者得5分,答错,扣5分。本环节共一轮。(计分员总所负责选手的本环节得分)

  (将两环节各个选手的所得分数上交评委,评委总分,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名)

  (3)观众游戏答题

  规则:所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题,主持人随机选中一名同学开始传递物品,播放音乐,音乐停止,物品距离最近的同学作答,答对获小奖品一个,答错读指定绕口令,结束公示正确答案,并出示下一问题,物品继续传递。本环节共10题,机会有限,请同学们积极参与。

  5.主持人公布六位参赛选手最终得分,评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖,评委杨盼盼发言总结。

  6.主持人致谢幕词,宣布本次人文知识竞赛结束。

  (四)前期准备

  (1)人员安排

  主持人:XX、XX

  计分员:

  1,2号XX(总)

  3,4号XX

  5,6号XX

  评委:XX(负责颁奖)

  XX(代表总结发言)

  PPT操作:XX XXX

  拍照:XXX

  (2)活动预算

  奖品设置:

  一等奖一个

  二等奖两个

  三等奖三个

  观众奖准备30个阿尔卑斯,60个仔仔棒

  道具:白纸共16张(计分员每人两张,评委每人两张)。气球10个,抢答环节题要打印。

  (五)后期反思