关爱留守儿童倡议书格式

　　关爱留守儿童倡议书(1)

　　在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年到头不回家，让留在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的弱势群体——“留守儿童”。

　　这些孩子们都是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。

　　根据都昌县有关部门的统计显示:2011年，我县农村中小学学生总数有102909人，留守儿童有70410人，留守儿童占学生比例为68。4%。其中农村小学生有73265人，留守儿童有46251人，留守儿童占小学生比例为63。2%。农村中学生有29644人，留守儿童有24159人，留守儿童占中学生比例为81。5%。

　　关注“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们发出“关爱农村留守儿童”的倡议，呼吁全社会都来关注这一弱势群体。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是爱心，是责任，也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐的成长。帮助农村贫困留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村贫困留守儿童关爱活动，为积极构建和谐社会做出新的贡献!

　　在这里，有千万个农村贫困留守儿童在期盼、在等待，等待你，等待我……

　　我县是经济欠发达的农业大县，农业人口数量多，外出务工是农民增收最直接、最有效的途径，我县每年外出务工者近二十万人，形成的留守儿童有7万余人。这些留守儿童由于家庭教育缺失、社会教育缺位，在思想道德教育、文化知识学习、行为习惯养成、心理发展状况等方面都存在诸多问题，如果不解决这些问题，经过几年的积淀，这种危害将影响教育事业的发展，影响社会的和谐稳定。让你我一起为留守儿童的健康成长成才撑起一片蓝天!

　　关爱留守儿童倡议书(2)

　　乡内各级人大代表:

　　儿童是国家和民族的希望，关系着国家和民族的未来。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。而随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力的大量转移，在儿童中产生了一个特殊的弱势群体--留守儿童，他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈。

　　时值第61个儿童节来临之际，按照县人大常委会的要求，经乡人大主席团会议研究决定，为帮助我乡留守儿童解决学习生活中遇到的实际困难和问题，为了留守儿童的健康成长，为了千家万户的家庭幸福，为了社会的和谐稳定。现对我乡境内的县乡两级人大代表发出如下倡议:

　　一、人大代表应争当关爱留守儿童教育的宣传员。人大代表是经群众通过民主选举方式产生的，具有广泛性、代表性和先进性，在关爱留守儿童问题上应当好宣传员，帮助引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务，正确对待孩子的成长，加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进留守儿童与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。

　　二、人大代表要争当“留守儿童”的代理家长。按照“一对一”或“一对多”的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。

　　三、人大代表要努力为“留守儿童”做好事、办实事。人大代表应尽量抽出一点时间,节约一点开支,给留守儿童打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时可与您分享，受委屈时可得到你的抚慰……利用周末和节假日,经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格。

　　四、人大代表要以第61个国际儿童节为契机，在各类重要节日为结对的留守儿童提供实实在在的帮助，解决他们在生活学习中的实际困难。

　　五、关爱留守儿童属于一项长期性的纯公益性质的社会活动，仅人大代表的行动是有限的，请各人大代表以自己的行动带领各村、各有关单位更多的人积极参与到此项活动中来。

　　关爱留守儿童倡议书(3)

　　当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享快乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?小小年纪，却因为父母不在身边或因家庭特殊原因而缺失亲情、生活质量低下，他们渴望家庭的温暖、渴望与同龄孩子一样的待遇，稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题，已成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。呵护和关爱留守、贫困儿童，是社会共同的责任。

　　为帮助他们弥补情感缺失、家庭教育缺位、经济条件缺乏等问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向社会发出倡议:

　　一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心奶奶、爱心爷爷;代理妈妈、代理爸爸;知心姐姐、知心哥哥”，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。

　　二、争当教育的宣传员。我们要帮助引导留守、贫困儿童家庭重视对子女的.教育，及时向他们宣传家教理念，科学的家教知识和方法，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长;加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进孩子心理、品格得到健康和发展。

　　三、争当孩子的代理家长。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，各尽所能，踊跃参与到结对关爱活动中来，针对学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。

　　四、努力为孩子做好事、办实事。抽出一点时间,节约一点开支，奉献一片爱心, 利用周末和节假日，常与结对儿童联系交流、谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做孩子生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。

　　为了同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天,请伸出您温暖的双手吧!让我们齐心协力,努力为缺实儿童创造良好的成长环境，共同做好结对关爱活动，为构建和谐社会作出积极的贡献。